亲爱的肖格斯特先生：
昨天晚上在那个印有梵高的素描本上，我随手画了一张您，不过您笑着说您哪有那么年轻。可是我觉得您现在不算老啊，您还年轻的很，拥有一颗年轻的心，就永远不会衰老啦！
您在我的心里和我的画本上永远年轻帅气！
今天出门写生喽！天哪我捕捉到一个爱心形状的云朵哦！我把它画了下来，并且命名712爱心云层。
我用手机拍下来的，是不是特别神奇好看！它将出现在我的画本上哦！今天去了附近的一个小山写生，那些在阳光下氤氲成一层一层小山峦，在远处看去连绵起伏，在明亮的太阳下仿佛开了八倍镜一般清晰可见。当然了如果忽略外面的高温天气的话，怎么能不说是一场非常美妙的旅程呢？当油彩在画板上重叠涂抹再现那些漂亮的风光时，似乎汗透衣襟也没有那么难熬了。
那些浸透了汗水的衣服，相信总有一天会有回报的。今天上午一直在完成一张临摹人像画，但是还没有画完，等我画完再给先生看吧。
还有那张肖格斯特先生的画像，等我画好了，您可要给我亲笔签上您的名字哦！那样我的画才算完整啊！
我昨天刚看了《理想国》里面讲的教育之实在与影响这一章。里面苏格拉底提出了一个关于教育的概念模型：假如一群人生活在一个深洞里，他们的头不能扭动，行为受到束缚，而他们的身后有一堵矮墙，矮墙后有一堆火光和一群那些各种形状的雕塑的人。那些在矮墙后的人透过火光，摆弄那些雕塑，雕塑透过火光映出影子来，让在深洞里面的人能够看到，那么这些人由于受到束缚，所以只能看到那些东西发出的影子，如果他们一生中都不改变，那么就会一直只能看到那些影子，就不会认知到影子外的其他东西。
倘若有一天有个人意外地从深洞走出去，矮墙后的世界，发现那些平时自己的认知的东西其实是由于那些雕塑经过火光照出的影子，那么自己平时认知的世界观就会全部崩塌了，在这个时候，这个人会感到震惊而愤怒呢，还是坦然地接受这一切，并且去探知深洞外面的充满阳光和绿草的世界呢？那么如果他这些他看到的东西，带回去给那些其他还在深洞里的人看，那些人会是怎样的态度呢？
“老兄，这些都是外面的雕塑映出的影子，这些都不是真的！”
躺在深洞里的人或许正在磕着瓜子，对此人的发言不屑一顾。“你胡扯，我都在这生活大半辈子了，我还不知道这里是真的假的？”
“我说的是真的，从这里可以出去的，我们快走吧！”
“孩子，我吃的盐比你吃的米饭都多，别在这说梦话了。”
“……”然后那个人无语了。
当然了，我竟然能完整地描述下这个小故事，说明苏格拉底假设的例子是非常形象生动的。这里大概就是教育的意义啦。教育的意义就是在于让人看清外面的真实世界，看透世界的本质。教育尤其是对于心智未成熟的青少年来说，教育他们认识各种知识和外面的世界是非常重要的。
以上就是我的见解啦。
先生，我回去要吃冰镇西瓜啦，天气好热，您回家的时候，给我带一杯冰镇香柠芒果奶茶就更好啦。
——爱您的安琪拉
2025.7.12
京公网安备11010502036362号