医学在这里简直令人惊叹——前提是我能接受一个事实：最重要、最基础的医疗工具不是针头和手术刀，而是纸和墨。我们用机器完成的工作，他们几乎都靠封印：稳定病人状态、监测生命体征、辅助手术……全是封印的功劳。封印术和医学相辅相成，在医院这种稳定环境里，它们的用途比在瞬息万变的战场上更易体现，也更易被认可。
我以前从未想过，单从纲手的创造再生封印来看，她的封印术造诣或许不亚于自来也，甚至更高。大蛇丸钻研咒印，大概也和他的科研倾向有关。
封印是这个忍者世界的“机器”，而构成封印的是汉字。这让我很惊讶——我一直以为会是特殊字母或复杂符号，比如神秘的线条和圆圈，但并非如此。就是汉字。当然，组合方式有讲究，要达到最佳效果需特定搭配，这更像起草契约或讲述故事。这一发现……很有趣。
但封印术也有局限：需要时间、空间、墨水和纸张。只有最顶尖的封印大师才能在战斗中使用封印术，因为他们只需调动查克拉、结几个印，或许再加点血，就能设计、修改并施展封印。波风水门被誉为天才，不是没有原因的。
我把封印术列为必学项目。虽然觉得自己多半成不了大师，能掌握基础就不错，但它太有吸引力了——单是储物卷轴就很实用。
这些事填满了我的生活。一年过去，升入二年级，变化不大。课程稍难了些，严苛了些，更贴近忍者任务的“真相”。让我们逐渐适应未来的使命，这个过程慢得几乎让人察觉不到，却在潜移默化中塑造着我们。
二年级，我们开始学习苦无投掷和体术。
学校教的是木叶流基础的改良版，叫“小林流”，专为儿童和青少年设计。它强调闪避和格挡，因为我们未来的对手很可能比我们更高大、更强壮、更快。表面上看，这套体术很简单，只有有限的击打、格挡和踢击动作。但对孩子来说，这种简单或许反而是优势——没有花哨动作，没有复杂锁技，这些在实战中很容易失效。这是最基础的根基，以后可以融入家族秘术，也可以在离开学校、积累实战经验后自行发展。
我前世学过空手道，本以为这会让我占优势，结果并非如此。一来隔了太久，技术细节几乎忘光；二来是在全新的身体里；更重要的是，我从未在真实场景中用过空手道——唯一的一次比赛，也和实战相去甚远。在这里，体术不是爱好，是生死攸关的技能，课程内容也体现了这一点。
不过，前世学的某些理念倒是帮了大忙。比如我们的座右铭：“先疲其体，再累其志，终炼其魂。”意思是身体先累——肌肉酸痛、颤抖，气喘吁吁、汗流浃背，但要坚持；接着意志会动摇——承认疲惫，决心松动，想放弃，但灵魂会支撑你继续。这不是“永不放弃”，而是“尽管如此，仍要坚持”。逼自己突破极限，这很难，独自训练时更难。
二是“意图”。“打赢架的最好方式是不打架”，没必要的话，绝不动手。但如果非打不可，就要百分百投入——每个动作都要以“一击制胜”为目标。要打出第一拳，也要打出最后一拳，最好是同一拳。学校里把这称为“一击必杀”，而在这里，这是字面意义上的要求。
实战练习时，其他人总当游戏玩。我也想这样——轻轻挥拳踢腿，围着无力的攻击打转，轻松又好玩，而且我真的不想伤到同学。但事实是，简单的膝撞腹部、肘击太阳穴、掌劈下巴，这些迅猛狠辣的动作能瞬间放倒对手。
几天后，大家开始叫我“KO志加子”。这名字差点让我笑出来。等他们学会格挡闪避，克服对暴力的本能退缩，学会保护要害，这绰号就保不住了，但我也会进步。
一开始，自由实战不多，还是以耐力训练为主：跑步、俯卧撑、仰卧起坐、击打训练袋；还有柔韧性练习、拉伸、绕杆跑、障碍赛、躲避球之类的游戏；以及反复练习基础动作——一百次出拳，一百次踢腿。对这些，我很难一直保持百分百的投入，但我决心在体术上全力以赴。我未必能成体术大师，但不想因拙劣的格斗技巧或耐力不足而陷入绝境。
没想到，我的努力意外激励了其他女生。像小樱和井野这样文化课优秀的女孩，以前很容易偷懒——毕竟女生体能榜首的日向雏田，成绩也只比班级中游稍高。雏田的技术其实更好，只是缺乏竞争的攻击性。加上柔拳通常被禁止使用，她处境很不利。但没人喜欢被比下去，更没人喜欢被反复撂倒，她们是真心想超越我，至少不想再被我揍得毫无还手之力。
允许使用柔拳的日子，雏田是我最棘手的对手。虽然她现在只能用手施展柔拳，但这限制了我的攻击范围。手臂的攻击范围广，速度又快，唯一相对安全的区域是膝盖以下，可她的低姿态又能弥补这一点。和雏田对战，比和任何人打都更需要预判。我唯一能安全使用的招式是扫腿，可这会让我进入她的抓取范围。我被迫不断佯攻、迂回、闪避每一次攻击。和其他人打时，我也会预判他们的攻击方位、反击方式，以及如何把他们引入最佳攻击位置，这种实验很有趣。
但正是和雏田的对战，让我下定决心研究柔拳的破解方法——或许用外放的查克拉做护盾，或许用影子承受攻击。柔拳太疼了， 外来的查克拉强行侵入体内，那种剧痛就像同时被刺伤、灼烧、冰冻和电击。第一次交手时，我只是被擦到一下就动弹不得了，之后也几乎没对这种疼痛产生耐受。
每次我们对战，班上大多会为雏田加油。我速战速决的风格让我成了不受欢迎的对手，大家都很乐意看到她打败我。我不怪她，她是个善良的女孩，只是很害羞，这一点我能理解。不管输赢，她事后总会腼腆地为我解除查克拉点封锁，还会道歉。
二年级时，我第一次，也是唯一一次见到宇智波鼬。我和佐助同班，对他很熟悉，却差点忘了鼬的存在。这种事时有发生——要记住前世只占生活很小一部分的细节，太难了，哪怕是这么重要的细节。
“这是我哥哥，鼬。”佐助向我们介绍来接他放学的少年。平时都是他妈妈来，今天不是。佐助说起哥哥时，语气里满是骄傲和崇拜。想到他很快就会心碎，我心里一阵愧疚。
“你好。”我声音小得几乎听不见，盯着自己的脚。鼬已经是上忍，已经是暗部成员，为了弟弟和村子，他愿意牺牲一切。如果他知道我所知道的，会怎么做？
我不敢想。我太自私了。我知道自己不会干涉，会任由这些可怕的事情发生，因为它们触及不到我，触及不到我的家人和我安稳的小世界。
尽管我总对自己说“我无能为力”，但内心清楚，自己只是个自私的懦夫。
不久后，我们七岁了，宇智波一族分崩离析。整个木叶都笼罩在悲伤和震惊中。不管宇智波斑曾声称族人遭受了多少压迫和仇恨，此刻都已不再重要。人们失去了朋友、邻居、战友——他们在哀悼。
佐助好几周没上学。返校时，他脸色苍白，眼神狂乱，易怒又阴郁。他避开所有人，午休时选了个离大家很远的地方——背靠着操场边的树坐着。毕竟只有毕业班能在休息时出校门，这已经是他能找到的最偏僻的角落了。一群女生（包括井野和小樱）坐在不远处，一边偷偷看他，一边小声聊天。她们或许已经被他的态度击退，或许没勇气上前。
我看着他，拽了拽鹿丸的胳膊。他总能立刻明白我的意思，这本该让人害怕，但我只觉得轻松——不用费口舌解释，况且我也不知道该说什么。
“麻烦死了。”鹿丸说着，却改了方向。丁次真好，二话不说就跟了上来。
我们默默坐下。
佐助绷紧身体，怒视着我们，满是愤怒、委屈和悲伤。我毫不怀疑他会出言伤人。“你们想干什么？”他低吼道。
我缩了一下，鹿丸却打了个哈欠：“坐着吃午饭。”
“那换个地方坐！我在这儿！”
“佐助君，来跟我们一起坐吧！”井野从旁边热情地喊道。
他看了她们一眼，眼神里一半是愤怒，一半是厌恶。
“井野，你今晚去雀老师的课吗？”我觉得该介入了，不能逼得太紧。想接纳佐助和打扰他，是两回事。
井野当然会去，她从不缺课。她明白我的意思，顺势和我聊起课程内容。过了一会儿，小樱也加入进来，其他女生也跟着搭话。丁次和鹿丸在我们身后安静地吃午饭。佐助虽然独处，却没有被排斥，他成了这个小团体的一份子，又不会被打扰。或许这样能阻止他变得孤僻。
我不知道这有没有用，但至少做了点什么。如果说我这么做是为了减轻内心的愧疚……那是我自己的事。
七岁时，我们被认为可以开始学习家族秘术了。奈良一族信奉应急预案——族里无论忍者还是平民，至少都懂影子束缚术的理论。这样一来，就算家族遭遇不测，也总有人能传承这份知识。他们或许没指望我能学会，但还是教了我。
这是我证明自己的机会。
用查克拉注入物体还算容易，注入后不损坏物体就难些，而注入影子这种无实体的东西，更是难上加难。做到这一步后，还要操控影子——这才是真正的难点。我们家族的秘术不算血继限界，但族人对影子的亲和力堪比元素属性。外人也能学，但要花双倍、三倍甚至四倍的时间，效果还远不如我们。况且奈良秘术多为辅助型，局限性不小，难怪没人愿意费这功夫。
当然，家族秘术远不止表面看到的这些。
爸爸教我们影子束缚术后，我们先掌握了基础步骤，之后我花了很多时间练习。我们花了好几个月，才学会制造并维持“注入查克拉的影子”，接着开始枯燥的操控练习。这招曾叫“影子麻痹术”，不久前才被改良成能控制对手动作，而不只是麻痹——虽然没人明说，但我很确定这是爸爸的创新。
我想学好这招，练习启动速度、结印速度、捕捉与释放速度、影子的拉伸长度、分裂次数、移动的形状和方向……有太多细节需要完善。
但我能维持的时间很短，这招太耗查克拉了。中忍水平能维持五分钟，而我现在能撑五秒就不错了。这一点短期内难以改变——我可以完善控制以减少查克拉浪费，也可以努力提升查克拉量，但在长大前，查克拉量不会有太大增长。
在熟练掌握影子束缚术前，其他家族秘术都无从谈起。哪怕是次简单的秘术，难度和消耗也高出许多倍。
不过，除了学习的渴望和对查克拉的痴迷（不管读了多少科学解释，它在我眼里依然像魔法），我并没有非要立刻掌握秘术的迫切理由。未来的威胁常常被我抛在脑后，明知它会来，却像逃避没复习的考试一样逃避它。我在努力，在训练，但我向来不擅长一心一意。
鹿丸更是如此，刚学了点皮毛就懒得练了，又回去看云。他也知道自己该努力，可既然没迫在眉睫的危险，就提不起劲。不像我，他不知道未来的具体走向，还盼着能当个普通忍者，执行普通任务，面对普通危险。
我尽量缠着他陪我练习，但还是担心不够。鹿丸那么聪明，能活下来真的很幸运。
他是真的聪明，聪明得离谱。
九岁时，我彻底明白，自己以为能和鹿丸一样聪明的想法，简直傲慢得可笑。我差远了，就算多了二十年的人生阅历也赶不上。这有点打击人。或许别人没发现，因为我更有动力，总在看书——我喜欢学新东西，但我自己清楚，父母也清楚。
战术上，他每次都能赢我。我确实让他费了些劲，但输的总是我。将棋比赛变成了长达数小时的意志较量，差点影响我们的关系。让我懊恼的是，我发现自己已经不习惯输了。察觉到内心的愤怒和怨恨时，我很不安——这些情绪不好，毕竟这只是游戏，是和哥哥一起玩的游戏，本该开心的。
我很快下定决心：要享受这个过程。退后一步，深呼吸，冷静下来。不能因为输了就生气，要看看他比我强在哪里，想想自己能学到什么。要把这当成 lesson，而不是失败。
毕竟，我还能学，还能进步。我不想把一切都变成生死抉择——这样的时刻很快就会太多了。
毕业来得太快，还带来了一堆我没预料到的问题。
“如果按‘一女两男’的组队原则，你会和井野、丁次一组。”我对鹿丸说。他一直盯着云看，或许早就得出这个结论了，这几乎是必然的。但这不是我想说的，只是个开场白，为了引出那个我问不出口的问题——我会被分到哪里？
我觉得猪鹿蝶的组合不会被拆散，而且一个队里女忍者多了，据说会削弱团队稳定性（至少官方是这么说的，我不太信）。同理，日向雏田、油女志乃和犬冢牙很可能组队，他们的能力组合很适合追踪、搜救或非致命抓捕任务。
这让我对分组充满恐惧。我和鸣人是朋友，和佐助关系也还行，又是女生里成绩最好的，但我真的不想进第七班——那麻烦太多了。
早知道就不在那些测试里拿满分了。
我以前从没故意藏拙，现在也很难说服自己该这么做。可另一方面，我和其他同学不熟，虽然和几个关系还行，也能勉强组队，但他们都没什么特别之处，不像“新秀九人”那样亮眼。
那小樱呢？我想。如果我进了第七班，她会怎么样？答案很明显。她不像动画里那样是没朋友的花痴，但还是缺乏……野心、动力、现实感，有时甚至缺乏常识。她会被淘汰的。愧疚感啃噬着我的心。
真该早点想到的。
组队这种关乎忍者生涯的大事，我本该提前考虑的。可就算想到了，我也不知道该怎么办。
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