护理相关理论

任何学科的发展都是建立在可用于指导实践的理论知识体系之上，护理学作为一门独立的学科，拥有自己的知识体系在其发展过程中运用和借助其他相关学科的理论，包括系统里面需要层次理论。压力与适应理论等来丰富和完善护理理论的知识体系是护理理论作为护理实践的基础和指导，从而促进护理专业的发展，自20世纪50年代起，护理学独立的理论体系得以形成和发展。

系统理论 本系统作为一种思想早在古代就已萌芽，但作为科学概念的使用却是在现代1925年由美籍奥地利生物学家贝塔朗非提出将有机体当做一个整体或者是气筒来考虑的观点1937年，他首次提出一般系统论的概念20世纪60年代后，系统论得到了广泛的发展，其理论与方法，渗透到有关自然和社会的一切科学领域及生产技术领域日益发挥重大而深远的影响。

系统的概念与分类：系统是指若干相互联系，相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的整体。系统可分为两方面，一方面系统是由都给要素（子系统）所组成个要素之间都是相互联系，相互制约。另一方面系统中的每一个要素都有自己独特的结构和功能，且这些要素集合起来，构成一个整体系统后，它又具有各孤立要素所不具备的整体功能，如消化系统是由各个子系统口腔，食管，胃，小肠，大肠等组成的各子系统都有自己的结构和功能，但这些子系统结合起来成为一个整体系统后，它具有各个子系统所没有的整体功能。系统的分类：这段结合人类社会都存在着千差万别的各种系统，人们可以从不同角度去看们进行分类，常用的分类方法有以下几种。

①按组成系统的要素性质分类，可分为自然系统和人造系统，自然系统是指由自然物所组成的，客观存在的系统，比如人体系统，生态系统等人造系统是指为达到某种目的而原为建立起来的系统，比如计算机软件系统实际上大多数系统是自然系统与人造系统的结合也冲复合系统，比如卫生系统，教育系统等。

②按系统与环境的关系分类，可分为封闭系统和开放系统，分泌系统，是指不与呗，借环境进行物质，能量和信息交流的系统，分泌系统是相对的，暂时的，绝对的封闭系统是不存在的。开放系统是指与外界环境不断进行物质，能量和信息交换的系统，开放系统与环境。联系是通过输入转化输出与反馈。（反馈：系统的输出反过来又进入系统，并影响系统的功能。）来完成的。

③按系统运动的状态分类。可分为动态系统与静态系统动态系统值系统状态随着时间的变化而变化，比如生物系统。静态系统是指系统状态不能随着时间变化。是具有相对稳定性，静态系统是动态系统的一种暂时的极限状态。绝对禁止不变的系统是不存在的。

④按组成系统的内容分类。认为物质系统和概念系统。物质系统是指物质实体构成的系统如动物，仪器等。概念系统是指由非物质实体构成的系统，比如。科学理论系统第三级系统等大多数情况下，物质系统与概念系统是相互结合，密不可分的。物质系统是概念系统的基础。概念系统为物质系统提供指导服务。