竞赛初赛的前一天，早自习的教室突然飘起栀子花香。苏晚刚翻开笔记本，就发现夹在里面的三色辫栀子花抽了新芽，嫩绿色的叶尖缠着根细细的银线，线头系着张极小的纸条——是林舟用铅笔写的：“今天的辅助线，我画了三种解法。”
王浩抱着个鼓鼓囊囊的布包冲进教室，拉链没拉好，滚出来个篮球大小的硬纸板模型，上面贴满了荧光笔标记的小三角。“我哥说这叫‘立体几何加强版’，”他把模型往桌上一放，零件“咔嗒”作响，“昨晚我们拼到半夜，林舟说每个顶点都要标上你的名字，说这样算出来的答案特别准。”
林舟的脸瞬间红透，伸手去捂模型上的标签，却不小心碰掉了苏晚的真题卷。卷子散开时，露出夹在里面的演算纸——是他昨天画的三种辅助线，每种旁边都有苏晚用红笔打的勾，最后一种旁边还画了个笑脸：“这个解法，像极了初三那年你帮我调的车铃，又快又准。”
数学课代表抱着一摞竞赛准考证走过，突然停在三人桌前：“老师说让你们三个一起去领准考证，说‘最佳辅助组合’不能分开。”王浩一把抢过三张准考证，发现照片上的背景都是教室窗外的栀子花，林舟的照片里，苏晚的影子刚好落在他肩头，像片小小的栀子花叶。
课间操时，班主任突然叫住林舟：“听说你初中竞赛是因为帮同学修自行车迟到的？”林舟的手猛地攥紧了铁盒，里面的荧光笔滚得“叮当作响”。苏晚刚要开口，王浩突然举起那个立体几何模型：“老师你看！他现在修模型比修自行车厉害一百倍！”模型转动时，阳光透过零件的缝隙，在地上投出个五角星，每个角都对应着一张笑脸。
午休时，三人在花坛边吃便当。王浩的妈妈给装了三个茶叶蛋，蛋壳上用荧光笔写着“1”“2”“3”。“我妈说按顺序吃，”他把写着“1”的蛋往林舟手里塞，“1号是主力，2号是辅助，3号是……是啦啦队队长！”苏晚刚剥开写着“3”的蛋，就发现蛋白里嵌着颗小小的栀子花籽，像个会发光的小太阳。
林舟突然从书包里掏出个保温杯，里面是他妈妈煮的桂圆茶。“我妈说喝这个不紧张，”他给苏晚倒了半杯，又给王浩倒了半杯，自己捧着空杯子抿了抿，“其实我不紧张，只要你们在考场外等着，我就能算出所有题。”杯壁上凝着的水珠滑下来，在桌上洇出个小小的圆，刚好把三人的影子圈在里面。
下午自习课，教室后排突然传来一阵骚动。原来王浩把立体几何模型拆了，用零件拼了个迷你领奖台，最高的那层贴着林舟的名字，中间层是苏晚，最下层是他自己，底座上刻着行字：“无论输赢，我们都是最佳组合。”林舟刚要把领奖台收起来，就见苏晚拿起笔，在三个名字旁边各画了个小三角，把“最佳组合”圈成了个五角星。
放学时，三人往校门口走，王浩推着自行车，车筐里放着那个立体几何模型。夕阳把模型的影子拉得很长，像条通往考场的路。林舟突然停下脚步，从铁盒里掏出三支荧光笔，红的塞给苏晚，蓝的递给王浩，自己留了支黄的：“明天进考场前，我们用这个画个五角星吧，就像影子拼的那样。”
苏晚低头时，发现自己的书包侧袋里多了个小铁盒，里面装着七支荧光笔，笔帽上都贴着片栀子花标本。最底下压着张纸条，是林舟和王浩一起写的：“320天太长，我们先赢下这5天。”铁盒的锁扣上，缠着根红绳，和她笔记本上的书签绳连成了一条。
晚自习的灯亮起来时，苏晚的笔记本上多了幅画：是王浩用蓝笔勾勒的轮廓，林舟用黄笔填的辅助线，她自己用红笔描的五角星。画的右下角，三人的签名挤在一起，像三颗紧紧挨在一起的星星。窗外的栀子花在暮色里轻轻摇晃，花瓣上的露珠落在窗台上，洇出个小小的圆，像个未完待续的句号。
林舟收拾书包时，发现苏晚的真题卷落在了桌上。最后一页的空白处，她用红笔写了行字：“辅助线的尽头，是我们一起走到的地方。”他小心翼翼地把卷子折好，放进铁盒最底层，上面压着那支缠着红绳的橙色荧光笔——明天，它将在考场上，画出最漂亮的辅助线。
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