第一单元拾萃
学霸笔记 · 七年级上册语文
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《在山的那边》
这首诗是王家新创作的一首现代诗，选自《长江文艺》。诗人运用象征手法，以"群山"和"大海"为意象，表达了对理想的追求。
"在山的那边，是海吗？是的，人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀！"
核心思想
这首诗告诉我们：奔向理想的人生征途是漫长的，但只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。这让我想起了自己从农村学校考入县城重点中学的经历，每一次翻越"山"的困难，都让我离"海"的理想更近一步。
千淘万漉虽辛苦，
吹尽狂沙始到金。
——刘禹锡《浪淘沙》
《走一步，再走一步》
这是美国作家莫顿·亨特的作品，记叙了作者童年时一次脱险的经历。文章蕴含着深刻的人生哲理。
"不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。"
这篇文章教会了我如何面对学习中的困难。当我面对复杂的数学题或长篇的文言文时，不再感到畏惧，而是将其分解为小步骤，逐个解决。
学习启示
在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。这个道理不仅适用于登山，更适用于我们的学习和生活。
《生命 生命》
这是香港女作家杏林子（本名刘侠）的一篇散文。文章通过三个事例引出了对生命的感悟。
"虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。"
杏林子身患重病却依然坚持写作，这种精神深深打动了我。作为农村学生，虽然条件有限，但我们可以通过努力学习改变命运，让生命绽放光彩。
生命启示
文章引发三点思考：1)必须对自己负责，好好地使用生命；2)要让有限的生命发挥无限的价值；3)要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力。这三点成为我学习路上的座右铭。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明《杂诗》
《紫藤萝瀑布》
这是女作家宗璞的一篇散文，选自《铁箫人语》。文章通过对紫藤萝的描写，表达了作者对生命的感悟。
"花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。"
文中描写紫藤萝"像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极"，这种壮观的景象让我联想到知识的长河，我们每个人都是其中的一朵浪花。
学习启示
不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力投身到生命的长河中去。学习中遇到挫折时，我常常想起这句话，重新振作起来。
《童趣》
选自清代文学家沈复《浮生六记》中的"闲情记趣"一章，主要写作者儿时的"物外之趣"。
"余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。"
这篇文章让我明白，学习不仅需要刻苦努力，也需要保持一颗好奇心和想象力。观察生活中的细节，往往能获得意外的收获。
观察之道
沈复通过细致观察，从平凡事物中发现乐趣。我们在学习语文时也应该如此，细读文本，品味语言，体会情感，才能获得"文外之趣"。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》
单元总结
第一单元的课文虽然题材各异，但都围绕着"生命与成长"这一主题展开。通过学习这些文章，我收获了以下几点：
学习收获
树立远大理想，并为之不懈奋斗（《在山的那边》）
学会分解困难，逐步解决问题（《走一步，再走一步》）
珍惜生命，创造价值（《生命 生命》）
保持乐观，不被挫折打倒（《紫藤萝瀑布》）
保持好奇心和观察力（《童趣》）
这些文章不仅丰富了我的语文知识，更教会了我如何面对学习和生活中的挑战。作为农村学生，我深深体会到知识改变命运的力量，这些课文中的智慧将伴随我走过初中三年的学习历程。
"教育的目的不是填满一桶水，而是点燃一把火。" ——威廉·巴特勒·叶芝
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