鸡兔同笼的魔力

天刚蒙蒙亮，王磊正盯着窗外的残月发呆，王豆豆顶着乱糟糟的头发凑过来，声音带着刚醒的沙哑：“你也睡不着？”

话音刚落，角落里的收音机突然“滋啦”一声，换了个频道。一个温和的女声清晰地传出来：“大家好，我是邓老师。今天我们来讲鸡兔同笼问题，笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚……”

王磊：“……”

刚被吵醒的王美：“……”

连趴在地上的步枪都抬起头，耳朵抖了抖，像是在疑惑这是什么新指令。

王豆豆昨晚靠警犬规范催眠的得意劲儿还没过去，此刻嘴角抽了抽：“不是，这收音机成精了？”

邓老师的声音依旧平稳：“我们可以用假设法来解，假设全是鸡，那么脚的数量就是35乘2，等于70只，比实际少了94减70，等于24只……”

王美揉着眼睛，打了个巨大的哈欠：“邓老师……以前总拖堂，没想到现在还能听到她的课。”

王磊没说话，但盯着残月的眼神明显开始涣散。邓老师还在继续：“每把一只兔当成鸡，就少算2只脚，所以兔的数量就是24除以2，等于12只，鸡就是35减12，等于23只……”

“服了，是真服了。”王豆豆喃喃自语，他昨天还觉得警犬规范够催眠，现在才知道，没有什么比数学老师讲鸡兔同笼更让人犯困的了。他的眼皮开始不受控制地打架，像挂了铅块，上眼皮拼命想和下眼皮贴在一起。

“我们再来练一道题，”邓老师的声音像带着魔力，“有若干只鸡和兔，头共46个，脚共128只，问鸡和兔各有多少只……”

王美往王磊身边一歪，脑袋直接靠在他肩膀上，眼睛已经闭上了，嘴里还嘟囔着：“设鸡为x……”

王磊的脑袋也开始一点一点，窗外的残月渐渐模糊，只剩下邓老师的声音在耳边盘旋：“兔的数量就是46减x，脚的总数是2x加4乘（46减x）等于128……”

王豆豆终于撑不住了，往墙上一滑，顺着墙壁瘫坐在地，嘴里含混地骂了句“鸡和兔爱多少只多少只吧”，头一歪就没了动静。

步枪看了看东倒西歪的三个孩子，又听了听收音机里的“催眠曲”，打了个哈欠，把头埋回前腿间，继续睡了。

晨光慢慢爬上窗台，收音机还在不知疲倦地讲着鸡兔同笼，而教室里，四个“听众”早已沉沉睡去——看来不管什么时候，数学老师的魔力都从未失效。