平静的校园生活下，暗流涌动。星海学院匿名论坛的一个不起眼角落，悄然出现了几篇帖子，标题带着刺眼的暗示：
【某S姓女神主持位怎么来的？懂的都懂！】
【竞赛金奖水分有多大？看看她家背景就知道了！】
【装清高给谁看？资源咖罢了！】
矛头直指温疏棠！帖子内容捕风捉影，暗示她靠家庭背景获得主持机会和竞赛奖项，质疑她的努力和实力。
冯笑笑在刷论坛时第一时间发现了这些帖子，气得差点把手机摔了！“靠！又是哪个红眼病在背后嚼舌根！”她立刻截图发到了闺蜜小群（12人），并@了柯意遥：“意遥！查！看看到底是谁在搞鬼！”
柯意遥眼神一凛，双子座的八卦雷达和信息搜集能力瞬间启动。她没有直接去查匿名ID（避免违规），而是迅速梳理线索：
时间点： 帖子出现在温疏棠成功主持完大型校际交流活动并获得高度评价之后。
内容： 集中在主持和竞赛奖项，尤其强调“背景”。
语气： 酸溜溜，带着明显的嫉妒和恶意。
她立刻行动：
联系了负责主持选拔的安时锦和学生会老师，拿到了温疏棠历次主持选拔的评分表和评委评语（清晰显示她的专业素养和临场应变能力远超其他人）。
从负责艺术节录像的同学那里，找到了温疏棠深夜独自在空荡礼堂反复练习主持稿、调整走位、练习微笑表情的视频片段（画面中她疲惫却专注）。
请竞赛指导老师出具了一份书面说明，强调了温疏棠在竞赛中独立完成的解题思路和贡献，以及竞赛评分的严格公正性。
甚至找到了温疏棠在市级小提琴比赛获奖的官方报道（与学校活动无关，纯个人实力证明）。
冯笑笑则负责整理这些证据，用简洁有力的语言写成一份澄清说明，重点突出事实依据和老师背书。她没有在说明中点名攻击者，只强调事实。
第二天，这份由冯笑笑和柯意遥联合署名（代表班级同学）的澄清说明，连同部分关键证据（如老师说明、练习视频片段截图），被提交给了班主任和学校德育处。她们请求老师在合适的场合（如班会）进行澄清，以正视听。
班主任高度重视，在当周的班会上，用严肃的语气说明了情况，展示了部分客观证据（隐去具体人名），严厉批评了匿名造谣的行为，并再次肯定了温疏棠的努力和才华。
班会结束后，温疏棠身边围满了关心她的朋友。莫惊澜气得直跺脚：“要是让我知道是谁，非揍他不可！”苏明玉担忧地看着她。温疏棠却只是淡淡地笑了笑，眼神平静无波，仿佛那些恶意的揣测从未入耳。她轻轻拍了拍安时锦的手背，对大家说：“谢谢你们。不过，与其花时间在无谓的争执上，不如专注自己该做的事情。清者自清，时间会证明一切。” 那份从容和笃定，让朋友们既心疼又敬佩。这场风波，在事实和集体力量面前，迅速平息，只留下造谣者在阴暗角落的难堪。
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