模拟面试官

为了应对未来大学申请中可能遇到的面试环节，顾清和提议在班内开展“模拟面试互助活动”。活动规则很简单：全班同学随机抽签分组，两人一组，轮流扮演面试官和申请者。面试官需根据对方提供的（虚构或部分真实的）申请背景，提出有挑战性的问题；申请者则需现场作答。问题范围涵盖学术兴趣、课外活动、社会热点看法、团队合作经历、未来规划等。

活动在周末的自习教室进行，气氛既紧张又充满挑战性。

顾清和（面试者）： 面对“面试官”提出的“如何平衡繁重的班长职务与学业压力”的问题，她条理清晰地阐述了自己的时间管理矩阵（四象限法则）和任务优先级划分原则，并举例说明如何在大型活动筹备期调整学习节奏，逻辑严谨，说服力强，展现了卓越的组织能力和应变思维。

莫惊澜（面试者）： 被问到“足球运动对你领导力的塑造”时，她回答得直接而充满热情：“领导力？在球场上就是带着大家往前冲！看到队友位置，把球传到位！落后了不泄气，带头拼抢！赢了不骄傲，输了不甩锅！就这么简单！”虽然用词不够“专业”，但那份真诚、担当和团队至上的精神，透过质朴的语言传递出来，让“面试官”频频点头。

安时锦（面试者）： 当被问及“现代舞对你理解不同文化的意义”时，她姿态优雅，声音柔和却充满力量：“舞蹈是超越语言的沟通。通过肢体，我能感受到不同文化背景下的情感表达方式。编排融合东西方元素的舞蹈时，我学会了尊重差异，寻找共通的情感共鸣点，这比任何书本都更深刻地教会我包容与理解。”她的回答充满了艺术感悟和人文情怀，气质优雅，表达流畅。

温疏棠（面试者）： 面对一个犀利的问题：“有人认为古典艺术在当代社会正失去生命力，你如何看待？”她并未急于反驳，而是从容地端起水杯轻抿一口，眼神平静而深邃：“生命力不在于形式的新旧，而在于能否与时代对话。古典艺术的严谨、深邃和永恒美感，是根基。我的尝试是用小提琴演绎现代编曲，或思考AI如何解析巴赫的赋格逻辑，让古典的‘灵魂’以新的‘语言’被听见。真正的生命力，在于传承中的创新与对话。”她的回答展现了深厚的艺术底蕴、开放的视野和冷静的思辨能力，让“面试官”为之叹服。

其他同学的表现也各有特色：林一禾谈到戏剧创作时眼中闪烁的光芒；蒋临书用算法模型比喻解决社会问题的思路（虽然有点难懂）；姜望溪精准分析目标大学专业与自身规划的契合度；孟晚瑜谈起美食科学时流露出的热爱……

通过角色互换和互相“刁难”，同学们不仅锻炼了临场反应和表达能力，更在准备和反思中，更深入地认识了自己的优势和需要提升的地方。这场模拟面试，如同一次思维和表达能力的实战演练，为未来的挑战增添了底气。