第三天清晨，林芝特意带了一把伞，用一个素雅的布袋仔细装好。她心里演练着若是下雨，就能自然地把伞递给陈砚；若是晴天，也无妨——有备无患总是好的。
教室里还没多少人，阳光斜斜地照进来，尘埃在光柱中缓缓浮动。林芝走到座位时，意外发现桌面上放着一本笔记，封面上工整地写着“高一（三）班重点概要”，右下角一个小小的“砚”字。
她正翻看着，陈砚的声音从身后传来：“希望你别觉得我多事。只是想到你刚转学，可能还没记全笔记。”
林芝转身，看到他站在晨光里，手里端着两杯豆浆，递给她一杯：“加了一点糖，不知道合不合你口味。”
豆浆温热恰好，甜度也恰到好处。林芝小口喝着，感觉暖意一路蔓延到心底。“笔记很详细，谢谢你。”她轻声说，指尖抚过纸页上清峻的字迹，“这是你特意为我整理的？”
陈砚耳根微微泛红，低头吸了一口豆浆：“顺便而已。我本来就要整理笔记的。”
语文课上，老师讲解《滕王阁序》，讲到“落霞与孤鹜齐飞”时，突然提问：“谁能说说这句的精妙之处？”
教室里一片寂静。林芝感到陈砚的目光投向了她，带着鼓励的意味。她犹豫片刻，举起了手。
“林芝同学。”老师点头示意。
她站起身，略微紧张地攥着衣角：“这句不仅画面优美，而且‘落霞’与‘孤鹜’一动一静，一绚烂一素净，形成对比又相互映衬...”她越说越流畅，将自己对诗句的理解娓娓道来。
当她说完，老师惊喜地称赞：“非常精彩的解读！看来我们班来了个小才女。”
坐下时，林芝感受到陈砚投来的目光，带着赞赏和一丝她看不懂的深意。他悄悄递来一张纸条，上面写着：“你的理解比教参还精彩。”字迹工整，墨色深沉，正是用那支同款钢笔写的。
课间操时间，同学们纷纷下楼。楼梯间人多拥挤，不知谁推搡了一下，林芝一个踉跄差点摔倒。一只有力的手及时扶住了她的腰，又迅速礼貌地松开。
“小心。”陈砚的声音近在耳畔，带着一丝不易察觉的紧张。他自然地站到她外侧，用身体隔开人群，“跟着我走。”
整个操场上，林芝总能感觉到陈砚的目光。当她偶尔望过去，他却迅速移开视线，只留下一个假装专注做操的侧脸。
午休时，林芝打开那本笔记，发现最后一页用铅笔轻轻写着一行小字：“放学后图书馆见？有个好东西给你看。”字迹略显潦草，像是临时加上去的。
她的心突然跳得很快。
整个下午，陈砚都没有提及纸条的事，但每次目光相遇时，他眼中都会闪过一抹期待的光芒。
放学后，林芝犹豫再三，还是去了图书馆。夕阳透过高大的窗户，将书架染成金色。她在文学区徘徊，忽然听到一声轻唤：“这里。”
陈砚站在最靠里的书架间，手里拿着一本旧书：“猜你会喜欢。”
那是一本精装的《唐宋词鉴赏》，书页已经泛黄，但保存完好。“这是我初中时最喜欢的书，”陈砚轻声说，像是分享一个秘密，“里面有很多批注，可能很幼稚...”
林芝翻开书页，看到空白处密密麻麻又不失工整的笔记，有些是分析，有些是感悟，甚至还有几处自作的小词。她仿佛看到一个少年灯下读书的身影，心里涌起一阵暖流。
“为什么给我看这个？”她抬头问。
陈砚靠在书架上，目光柔和：“因为你想了解我，不是吗？”他话说得直白，却不会让人尴尬，反而有种真诚的坦然。
林芝脸颊发热，却没有否认。她确实想了解他，了解这个给她带路、分享笔记、此刻站在夕阳里与她分享最爱之书的男孩。
他们并肩坐在窗边的阅读区，一页页翻过那本充满批注的书。陈砚偶尔指着某处解释，手指轻轻点过纸页；林芝时而提问，侧耳倾听时发丝垂落，又被她轻轻撩到耳后。
当图书馆的闭馆铃声响起，他们才惊觉时间流逝。陈砚细心地将书包装好，递给林芝：“借给你看。”
走出图书馆，夕阳已经西沉，天边只剩一抹绯红。陈砚忽然停下脚步：“明天是周五，学校门口有家很好的面馆...如果你没有安排的话...”
“我没有安排。”林芝抢着回答，快得几乎不像自己。
陈砚笑了，眼睛在暮色中格外明亮：“那么，明天见？”
“明天见。”林芝点头，怀抱着那本旧书，像是怀抱着一个温暖的秘密。
走在回家的路上，她打开书包，再次看到那支钢笔和那本笔记，忽然明白：有些心意，不需要言说，却早已在点点滴滴中清晰可见。
夜空渐渐泛起星辉，初秋的晚风温柔拂过。林芝加快脚步，期待着明天的到来，期待着每一次与他相遇的瞬间。在这个陌生的城市里，有一份期待悄然生根，渐渐长成最美的模样。
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