一年后的六月，夏风再次吹绿校园的老槐树，树下的石凳上摆着熟悉的粉色帆布包和一摞崭新的“传承手册”——这是苏晚、陆时衍和林薇薇毕业后的第一次“老槐树之约”，也是他们和新一届传承者的碰面会。
林薇薇刚从外地赶回来，手里捧着一本泛黄的“初代赛后总结本”，封面上还留着去年雪夜刷题时溅上的热可可印记：“这是我们整理的第一本资料，今天带来给新的传承者看看，让他们知道这份约定是从哪里开始的。”她还在帆布包里装了新打印的“传承者名单”，上面记录着两年来所有参与手册编写、分享会的同学名字，“每个名字后面都标了他们的贡献，比如‘补充电磁新题型’‘手绘力学示意图’，以后要一代代传下去。”
陆时衍拎着一个大纸袋走来，里面装着新一届学弟学妹整理的“年度传承报告”：“里面有他们办的3场分享会记录、200多道新整理的错题，还有省赛获奖统计——今年有8个同学获奖，比去年又多了3个！”他翻到报告里的“手册改进建议”页，笑着说：“他们建议在手册里加‘视频讲解二维码’，扫码就能看轨迹图绘制过程，比我们当初的手绘示意图更直观，下次改版就加进去。”
苏晚背着书包赶来时，树下已经围了几个高二的传承者，手里拿着新整理的“大学衔接手册”：“学姐！我们按你们的经验，加了‘竞赛奖项申请大学夏令营’的攻略，还附了你们之前发的实验室视频链接！”苏晚接过手册，发现扉页上印着一圈圈的“传承年轮”，每一圈都标着年份和关键事件——2023年“初代手册诞生”、2024年“传承全集入馆”、2025年“视频化手册启动”，像老槐树的年轮一样清晰。
三人坐在石凳上，听新传承者讲这一年的传承故事。有个男生说，他们在寒假办了“线上刷题营”，每天晚上用腾讯会议带高一同学画轨迹图，最多的时候有50多人参加；还有个女生说，他们把手册里的口诀改编成了“竞赛知识点歌”，用流行曲调唱出来，现在高一同学都能随口背出“先析场，辨种类，电磁复合不用慌”。
“你们比我们当初更有想法！”林薇薇笑着拿出初代总结本，翻到苏晚写的那句“分享的不仅是知识点，更是一起努力的时光”，“这句话现在还贴在图书馆的传承角，你们可以在旁边加一句新的传承宣言，让每一代都留下自己的印记。”
陆时衍从纸袋里拿出之前的“青春纪念册”，让新传承者们在后面留言。有个学弟写下：“会像学长学姐那样，把手册的温度传给更多人”，字迹稚嫩却坚定，和去年那个问“怎么判断静摩擦力”的学弟如出一辙。陆时衍拍下这一页，说要把照片发给远在其他城市的老传承者，让大家看看“接力棒”传得有多好。
夕阳西下时，新传承者们捧着手册离开，林薇薇忽然提议和陆时衍、苏晚在老槐树下拍张合照：“去年毕业时没来得及拍，今年补上，以后每年都拍一张，看看我们和老槐树一起成长的样子。”照片里，三人站在挂满“传承心愿卡”的槐树下，卡片上写着“明年要让手册走进邻校”“想开发AI错题分析功能”，风一吹，卡片轻轻晃动，像满树的星光。
走在校园门口，三人约定明年此时还要来，不仅要看新手册的改版，还要帮新传承者对接大学的竞赛资源。陆时衍说：“我已经联系了大学的物理学院，以后可以邀请教授给学弟学妹开线上讲座；”林薇薇接着说：“我会整理更多企业的科研实习信息，让竞赛经历真正帮到他们的未来；”苏晚笑着补充：“我来负责把每年的传承故事写成‘校园传承志’，让这份温暖永远留在学校的记忆里。”
暮色渐浓，老槐树的影子在地上铺成一片温柔的荫凉。苏晚回头望了一眼，忽然想起第一次在图书馆办分享课的那个下午——那时他们还不知道，一本小小的手册会变成跨越数年的约定，一场简单的分享会会长成满树的传承年轮。
她知道，未来还会有无数个“老槐树之约”，会有新的传承者在树下接过帆布包，会有新的手册在年轮里添上一圈圈印记。而那些藏在手册里的知识点、心愿卡里的期待、并肩走过的岁月，会像老槐树的根一样，深深扎在校园的土壤里，年复一年，枝繁叶茂，永远守护着青春里最温暖的约定。
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