寒假快结束时，我把自己的旧课本和攒的课外书都分给了孩子们，还给每个孩子写了一张小纸条，上面写着“好好读书，未来可期”。小虎把纸条叠成小船，小心翼翼地放进书包：“林素姐，我一定会考上县一中，以后去北京找你！”
回北京的那天，村里的人都来送我，张婶给我装了一袋炒花生，小虎妈塞了几个煮鸡蛋，强子拉着我的手说：“姐，暑假支教我跟你一起去！我也想帮那些孩子读书！”
我眼眶红红的，用力点头——这就是我想守护的温暖，是我前世从未拥有过的、属于“林素”的人生。
回到学校，我立刻投入到支教的筹备中。先是和室友们一起收集书籍，李梅把家里的旧童话书都带来了，赵晓雅捐了几十本习题册，周婷还联系了上海的亲戚，寄来一大箱文具。我们在宿舍楼下摆了个“捐物点”，不少同学都来捐书、捐笔，短短一周就收集了三百多本书、五百多支笔。
陈雪也来帮忙，她之前参加过支教，给我讲了很多注意事项：“河北那个村子特别偏，冬天没暖气，夏天蚊子多，你要多带点驱蚊水和厚衣服。还有，那里的孩子基础差，你得把课本内容简化，多准备点游戏，让他们觉得读书有意思。”
我把陈雪说的话都记在笔记本上，又去找之前认识的北师大学长，他给我寄了一套乡村教育的教案，还说会联系当地的支教老师，帮我们安排住宿。教授也给了我两百块钱，让我给孩子们买些零食：“别让孩子们觉得读书是苦差事，要让他们知道，读书也能有甜。”
五月底，支教的日子越来越近，我却收到了强子的信，说顾明远又在镇上造谣，说我去支教是“装好人”，还说我“在北大混不下去，只能去乡下骗孩子”。我看着信，心里没有生气，反而觉得好笑——他越是这样，越说明他过得不好，只能靠造谣来安慰自己。
我给强子回信，让他别在意顾明远的话，还跟他说暑假会带他去支教的村子，让他看看那里的孩子有多渴望读书。强子很快回了信，说他把顾明远的话告诉了王老师，王老师在班里骂了顾明远一顿，还让同学们别信谣言。
六月底，期末考试结束后，我和李梅、赵晓雅、周婷一起，背着装满书籍和文具的大包，坐上了去河北的火车。火车颠簸了十几个小时，又转了两趟汽车，最后还坐了半个多小时的三轮车，才到了那个叫“石头村”的村子。
村子比我想象中还要偏，到处都是土坯房，路是坑坑洼洼的土路，学校是一间破旧的瓦房，只有两个教室，三个老师带着五十多个孩子。支教老师刘老师来接我们，她握着我的手说：“你们可算来了！孩子们听说有北大的老师来，天天在学校门口等。”
我们跟着刘老师去学校，刚走到门口，就看到一群孩子站在土坡上，看到我们，立刻欢呼着跑过来，围着我们看，眼神里满是好奇和期待。一个扎着羊角辫的小姑娘，怯生生地递过来一朵野花：“老师，这个给你，好看吗？”
我接过野花，花瓣上还带着露水，心里暖暖的。我蹲下来，笑着说：“好看，谢谢你。你叫什么名字呀？”
“我叫小花，”小姑娘眨着大眼睛，“我想读书，想跟老师学写字。”
看着小花的眼睛，我突然想起了前世的自己——那时候我也像小花一样，渴望读书，却差点因为顾明远失去机会。我握紧小花的手，轻声说：“老师教你，以后每天都教你写字、背诗，好不好？”
小花使劲点头，拉着我的手往教室里跑：“老师，我带你去看我的座位！”
那天晚上，我们住在学校旁边的小瓦房里，没有电扇，蚊子嗡嗡地叫，可我却睡得特别香。梦里，我看到小花和村里的孩子都考上了大学，笑着跟我说：“林老师，谢谢你教我们读书！”
我知道，这个梦，总有一天会变成现实。而我要做的，就是从现在开始，一步一步，把知识的种子种在这些孩子心里，让它们生根、发芽，长成参天大树。
京公网安备11010502036362号