画纸上的向日葵

美术课成了美未晞每周最期待的时刻。

三中的美术教室在教学楼顶层，采光极好，窗外正对着一片开阔的露台，风一吹，就能闻见远处桂花树的香气。喜听白在美术上的天赋几乎是公认的，每次老师展示优秀作品，他的油画总能占据最显眼的位置——大多是大片的向日葵，笔触奔放，色彩浓烈得像要溢出来。

这天的课题是“静物写生”，老师摆了陶罐、水果和一束向日葵在讲台前。美未晞握着画笔，目光却忍不住飘向旁边的喜听白。他正低头调色，阳光落在他的侧脸上，睫毛投下浅浅的阴影，指尖沾了点明黄色的颜料，却毫不在意。

“在看什么？”低沉的嗓音突然在耳边响起。

美未晞吓了一跳，画笔在纸上划出一道歪扭的线条。她转头，撞进喜听白带着笑意的眼睛——那笑意很淡，却像投入湖面的石子，在她心里漾开圈圈涟漪。“没、没看什么。”她慌忙转回头，假装专注地修改画纸上的失误。

喜听白没再说话，只是拿起画笔，在自己的画纸上添了几笔。

下课前，老师让大家自愿展示作品。美未晞的画中规中矩，陶罐的阴影处理得有些生硬，她攥着画纸，没敢举手。倒是喜听白站起身，把画架推到讲台前——画纸上的向日葵开得肆意，花瓣边缘晕着暖橙，最妙的是花盘中心，竟藏着一只小小的蜜蜂，翅膀仿佛还在颤动。

教室里响起一片惊叹声。老师赞许地点头：“喜听白的色彩感越来越敏锐了，尤其是这只蜜蜂，让整幅画都活了。