四月的小院，槐花把枝头压得沉甸甸的，风一吹，雪白的花瓣就像碎雪似的往下飘，落在青石板上，铺出一层薄薄的“花毯”。清晨的第一缕阳光刚越过院墙，燕巢里就传来了叽叽喳喳的叫声——三只新雏燕已经把脑袋探出巢外，嫩黄的喙张得圆圆的，翅膀上的绒毛还带着淡淡的鹅黄色，却已经迫不及待地扑腾着，像是急着要看看巢外的世界。
小雨端着竹篮从厨房出来，刚把洗好的槐花瓣倒在石桌上，就被巢里的动静吸引了。她放轻脚步走到槐树下，抬头望着那三只探头探脑的小家伙，忍不住笑出了声：“才这么点大，就想飞啦？”话音刚落，一只胆子最大的雏燕突然往前一扑，翅膀没稳住，整个身子往下坠了半寸，吓得小雨下意识地伸出手，好在燕妈妈及时从外面飞回来，用翅膀轻轻托了它一下，又把它推回巢里，还低低叫了两声，像是在轻声责备。
“别急，慢慢来。”小雨对着燕巢轻声说，指尖还沾着槐花瓣的清甜。她转身从屋里拿出一块柔软的粗布，铺在槐树下的石台上——去年有只雏燕学飞时摔在石板上，磕破了点羽毛，今年她特意提前备好布，万一小家伙们再摔下来，也能少受点疼。
马嘉祺扛着竹竿从杂物间出来，手里还拿着几捆细麻绳。“去年雏燕学飞总撞树枝，今年搭个护网，能挡一挡。”他说着，在槐树周围的几根立柱上绑好竹竿，再把细麻绳横着拉成稀疏的网，网眼大小刚好能让燕子顺利穿过，又能防止它们飞得太急撞在硬木上。搭到一半时，一只去年的雏燕——如今已经长成了和燕爸爸差不多的模样，忽然落在竹竿上，歪着头看着马嘉祺，还时不时用喙啄一下麻绳，像是在帮忙检查牢不牢固。
“你倒会凑热闹。”马嘉祺笑着拍了拍竹竿，那燕子也不害怕，反而叫了两声，扑腾着翅膀飞到燕巢边，对着巢里的新雏燕叫了起来，像是在传授飞行经验。
丁程鑫则在廊下忙着准备“学飞补给”。他把晒干的小米和槐果粉混合在一起，装进几个小小的竹碟里，再把竹碟分别放在院子里的石凳上、梨树枝桠上，甚至院门口的石阶旁。“学飞费力气，得让它们随时能吃到东西。”他一边放竹碟，一边抬头望着天空——去年燕群学飞时，老燕子们会带着雏燕飞到院外的田野，今年他特意在院门口也放了粮碟，免得小家伙们飞远了找不到回来的路。
宋亚轩带着孩子们来院里时，手里捧着个装满软草的竹篮。“后山采的狗尾草，晒干了软乎乎的，咱们在竹架下铺一层，雏燕落下来也舒服。”孩子们围着马嘉祺搭好的竹架，小心翼翼地把软草铺在架子下方，小男孩还特意把草铺得厚了些，说：“要让小燕子像睡在云朵上一样。”
正铺着，忽然听见燕巢里传来一阵热闹的叫声。众人抬头望去，只见那只胆子最大的雏燕又从巢里探出头，这次它没有急着往下跳，而是先在巢边扑腾了几下翅膀，等翅膀扇动得稳了些，才慢慢往前挪了挪，然后猛地张开翅膀，朝着竹架的方向飞了过去。虽然飞得有些摇晃，翅膀还时不时碰一下细麻绳，但它竟然真的落在了竹架上，还兴奋地叫了两声。
“飞起来了！飞起来了！”孩子们都拍着手欢呼起来，小女孩还从口袋里掏出一颗晒干的野山楂，放在竹架旁的粮碟里：“奖励你的！”那雏燕似乎听懂了，真的跳过去啄了两口山楂，又扑腾着翅膀飞回了燕巢，像是在向弟弟妹妹们炫耀。
接下来的几天，小院里天天都能看见雏燕学飞的身影。燕爸爸和燕妈妈会先带着它们在院子里低空盘旋，教它们调整翅膀的角度；去年的老雏燕们则会在一旁示范，时而飞得快，时而飞得慢，还会故意落在粮碟旁，引诱新雏燕飞过来取食。有一次，一只最小的雏燕飞着飞着，突然没了力气，朝着石桌的方向落下来，小雨正好在旁边，赶紧伸出手想接，没想到那小家伙竟然在落地前又扇动了几下翅膀，稳稳地落在了铺着粗布的石台上，还对着小雨叫了两声，像是在展示自己的进步。
傍晚时分，燕群渐渐安静下来。新雏燕们缩在巢里，有的还在梳理被风吹乱的羽毛；老燕子们则落在树枝上，偶尔互相碰一下喙，像是在交流一天的“教学成果”。众人坐在廊下，看着槐树上的燕巢，手里捧着温热的槐果茶，茶香混着槐花的甜香，飘满了整个小院。
小雨翻开“槐果册”，在新的一页上画了一只展翅的小雏燕，旁边还写着：“槐花香里学飞忙，软草轻绳护新翔。旧友相携传技艺，小院日日有清响。”写完，她抬头望了眼燕巢，只见那只胆子最大的雏燕还探着头，望着渐渐暗下来的天空，像是在期待明天的飞行练习。
作者有话说
这一章的“学飞日常”，藏着最温柔的“守护与成长”——铺在石上的粗布、搭在树间的护网、随处可见的粮碟，还有孩子们铺的软草，都是众人用细节为雏燕的成长保驾护航；而老燕子的耐心教导、去年雏燕的“经验分享”，则让这份守护多了份跨越代际的温暖。
成长从不是独自前行，无论是雏燕学飞时的跌跌撞撞，还是众人默默的准备，都在诉说着“陪伴”的意义：老带新、强护弱，小院与燕群之间的羁绊，也在这份成长里变得更加深厚。接下来，雏燕们会顺利掌握飞行技巧吗？小院里还会有哪些与燕群相关的新鲜事？咱们继续往下看。
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