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周三早自习是语文，江序刚把课本摊开，就看见沈厌辞从文具盒里拿出那块昨天被借走的橡皮——边缘处多了一道浅浅的裂痕，像是被指甲抠出来的印子。沈厌辞捏着橡皮看了两秒，指尖轻轻摩挲着裂痕，没说话，只是把橡皮放回了文具盒最里面的格子里。

江序看得清楚，心里莫名有点发堵。他记得昨天借橡皮的女生还回来时，他隐约瞥见橡皮上沾了点铅笔灰，当时没在意，没想到居然有裂痕。他戳了戳沈厌辞的胳膊，压低声音：“喂，那橡皮坏了，要不我赔你一块？”

沈厌辞正在默写古诗，笔尖顿了顿，侧头看他：“不用，能用。”

“怎么不用？都有裂痕了。”江序说着，从自己的笔袋里翻出一块包装没拆的橡皮——是上周买薯片时送的，印着卡通图案，有点幼稚，“给你，这个新的，比你那个好用。”

沈厌辞的目光落在那块印着小熊的橡皮上，睫毛颤了颤，没接：“你的，自己用。”

“我又不用橡皮，写错了直接划掉就行。”江序把橡皮往他那边推了推，正好越过了课桌上的分界线，“你要是不收，我就扔了啊。”

沈厌辞盯着那块橡皮看了几秒，终于伸手接了过去，指尖碰到江序的手心，又快又轻地缩了回去。他把小熊橡皮放进文具盒，和那块有裂痕的橡皮挨在一起，然后继续默写古诗，只是耳尖比刚才红了点。

那天上午的数学课，江序破天荒地没睡觉。老师在黑板上讲函数题，他盯着那些歪歪扭扭的符号，脑子一团乱，忍不住偷偷看沈厌辞的笔记本——上面的解题步骤写得清清楚楚，每一步都标了序号，连辅助线都画得笔直。他心里痒痒的，想借来看，又不好意思开口，只能对着自己的草稿纸发呆。

下课铃响的时候，沈厌辞突然把笔记本往他这边推了推，刚好停在分界线中间：“看不懂的地方，我标了重点。”

江序愣了一下，赶紧凑过去看。笔记本上用不同颜色的笔标注了难点，关键步骤旁边还写了“先算定义域”“辅助线要过中点”这样的小提示，字迹工整得让人舍不得在上面多划一笔。他抬头看沈厌辞，对方正低头收拾课本，侧脸的线条在阳光下那么柔和。