早读课的铃声还没完全消散，教室里已经响起翻书的沙沙声。白祁诺刚把英语单词本收进抽屉，同桌林晓晓就凑过来，用胳膊肘轻轻撞了她一下，压低声音说：“喂，你旁边那位新同学，昨天数学课也太神了吧？跟你简直是‘神仙打架’！”
白祁诺顺着林晓晓的目光看向身旁的许悸圆——她正低头看着数学课本，晨光透过窗户落在她的发梢，泛着一层淡淡的暖光。许悸圆的手指停在课本的某一页，指尖轻轻摩挲着纸页，像是在反复确认什么，连林晓晓的议论声都没惊动她。
“别这么说，她只是方法不一样。”白祁诺嘴上这么回应，心里却想起昨天许悸圆在黑板上解题的样子——明明前一秒还带着怯懦，握起粉笔时却突然变得坚定，像藏起锋芒的刀，一旦出鞘就自带力量。她正想着，上课铃突然响了，林晓晓吐了吐舌头，赶紧坐直身子，拿出语文课本。
第一节是语文课，老师在讲台上分析古诗里的“海意象”，说“海是愁绪的载体，也是远方的象征”。白祁诺听得有些走神，目光不自觉地飘向许悸圆的课本——那本数学课本的封面已经有些磨损，边角卷了起来，像是被翻看过无数次。许悸圆没有跟着老师的节奏看语文书，反而还停留在数学课本上，偶尔会低头在草稿纸上写几笔，字迹很小，密密麻麻的，白祁诺只能看到几个零散的公式。
下课铃一响，林晓晓就拉着白祁诺去走廊透气，还不忘回头瞥了眼许悸圆：“你说她是不是有点太内向了？一节课都没跟你说过话，连头都没抬过。”
白祁诺靠在走廊的栏杆上，看着楼下操场上打闹的同学，心里突然冒出一个念头——许悸圆的沉默，或许不是内向，而是在刻意隔绝什么。就像海边的贝壳，把柔软的内里藏在坚硬的壳里，只在没人的时候才敢微微张开。她正想着，突然想起昨天张老师说的话，说有不懂的可以互相问，于是转身对林晓晓说：“我得回去找她借个东西。”
回到教室时，许悸圆还坐在座位上，手里拿着一支旧钢笔，正在草稿纸上画着什么。白祁诺走过去时，她像是被吓到了，猛地把草稿纸往课本下面压了压，抬头看向白祁诺，眼里带着点慌乱，像受惊的小鹿。
“不好意思，吓到你了？”白祁诺放缓声音，尽量让自己的语气显得温和，“我想跟你借一下昨天那道压轴题的解题笔记，我有点没看懂你用的代数法。”
许悸圆愣了一下，大概是没想到白祁诺会主动找她借笔记。她迟疑了几秒，才慢慢把压在课本下的草稿纸拿出来，又翻开数学课本，从里面夹着的一叠纸里抽出一张，递给白祁诺：“这是我写的步骤，可能有点乱。”
白祁诺接过笔记时，指尖不小心碰到了许悸圆的手——她的手很凉，像是刚摸过海边的海水，连指尖都带着点颤抖。许悸圆像是触电般收回手，赶紧低下头，盯着自己的课桌，耳尖微微泛红。
“谢谢你。”白祁诺拿着笔记回到自己的座位，仔细翻开——纸上的字迹比昨天在黑板上写的更工整，每一步都标注得很详细，甚至还在旁边写了“此处容易出错，注意符号”的提醒。白祁诺看着这些细致的标注，心里突然有点触动——许悸圆看起来沉默寡言，却在这些细节里藏着难得的认真。
她正看着，目光突然被笔记末尾的一行小字吸引了——那行字写得很轻，几乎要融进纸里，是“海什么时候会停？”。白祁诺愣了一下，想起昨天在许悸圆课本扉页上看到的海浪，心里的疑惑更重了：她为什么总在写关于“海”的东西？北方小城离海很远，她是怎么知道海的？
“你看懂了吗？”旁边突然传来许悸圆的声音，很轻，却让白祁诺瞬间回过神。
她抬头看向许悸圆，发现对方正看着自己，眼里带着点期待，又有点不安。“看懂了，”白祁诺笑了笑，指了指笔记上的一个步骤，“这里用变量替换的方法很巧妙，我昨天没想到。”
听到这话，许悸圆的嘴角微微上扬了一点，像是放下了什么顾虑。她低下头，手指又开始摩挲数学课本的封面，轻声说：“我以前在家没事的时候，就会看很多数学题，这种方法是在一本旧辅导书上看到的。”
“旧辅导书？”白祁诺抓住了关键词，“你很喜欢数学吗？”
许悸圆的动作顿了顿，沉默了几秒才说：“数学很简单，只要步骤对了，就能得到答案，不像其他事情……”她说着，声音越来越小，最后几个字几乎听不清。白祁诺看着她低落的样子，没再追问——她能感觉到，许悸圆说的“其他事情”里，藏着她不愿提起的过往。
这时，上课铃又响了，白祁诺把笔记还给许悸圆，说：“谢谢你的笔记，帮了我很大的忙。”
许悸圆接过笔记，小心翼翼地夹回数学课本里，然后拿出物理课本，却没有立刻翻开，而是盯着课本的扉页发呆。白祁诺看着她的侧脸，突然注意到课本扉页上的图案——昨天只是匆匆一瞥，今天看得更清楚了：那是一片用黑色水笔画的海浪，浪头很高，像是要扑向纸外，海浪旁边还画了一艘小小的船，船帆是歪的，像是在风浪里挣扎。
白祁诺的心跳轻轻漏了一拍。她想起语文老师刚才说的“海是愁绪的载体”，突然觉得，许悸圆画的这片海，或许就是她心里的样子——汹涌，不安，却又藏着一丝想要前行的期待。
这节课白祁诺听得格外认真，却还是忍不住偶尔瞥向许悸圆。她发现许悸圆虽然看着物理课本，手里的笔却一直没动，眼神有些涣散，像是在想别的事情。直到老师提问她，她才猛地回过神，站起来时还差点碰倒桌上的笔，回答问题时声音也有些发颤，好在最后还是答上来了。
下课的时候，许悸圆收拾东西的动作很快，像是要赶紧离开教室。白祁诺看着她背上帆布包的背影，突然想起昨天她手腕上的疤痕——那道淡粉色的痕迹，像是在提醒着什么。她犹豫了一下，还是叫住了许悸圆：“许悸圆，你明天还会带那本数学课本吗？”
许悸圆停下脚步，转过身看向白祁诺，眼里带着点疑惑。
“我还有几道题想跟你讨论一下，”白祁诺尽量让自己的语气显得自然，“如果你不介意的话。”
许悸圆盯着白祁诺看了几秒，然后轻轻点了点头，说：“我会带的。”说完，她就转身走出了教室，脚步还是很轻，像一片被风吹走的叶子。
白祁诺站在原地，看着她的背影消失在走廊尽头，心里突然有种莫名的期待。她不知道许悸圆的过去里藏着什么，也不知道那片海浪和那道疤痕意味着什么，但她隐隐觉得，只要能靠近一点，就能看到这个沉默女孩心里的光。
她低头看了看自己的数学课本，突然拿起笔，在扉页上轻轻画了一道小小的海浪——不像许悸圆画的那样汹涌，而是带着点温柔的弧度，像是在等待着什么。白祁诺看着这道海浪，嘴角不自觉地扬起一点笑意，心里默默想：明天，一定要问问她，那片海浪里的小船，最后有没有找到方向。
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