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第三十一章 法学院的笔记与向日葵的约定

20岁的夏天

暑假的第一个周六清晨,林伊抱着画本刚走到图书馆门口,就看见沈聿站在台阶下,手里拎着一个厚厚的蓝色笔记本,封面印着“民法思维”的字样。阳光落在他身上,笔记本的边角被风吹得轻轻翻动,露出里面密密麻麻的批注。

“你怎么带了法学院的笔记?”林伊走过去,指尖碰了碰笔记本的封面,有点惊讶。沈聿笑着晃了晃手里的笔记本:“这几周要准备法律职业资格考试的预习内容,早上在图书馆先看会儿书,等下再帮你补习数学。”他顿了顿,又补充道,“刚好你画画累了,也能看看这些法律小知识,以后遇到问题也能知道怎么保护自己。”

林伊接过笔记本,翻开一看,里面的字迹工整,重点法条用不同颜色的笔标了出来,旁边还画着小小的示意图——比如用简笔画解释“合同成立的条件”,用流程图梳理“民事诉讼的步骤”,比课本上的内容生动多了。“你居然还会画示意图?”林伊抬头问他,眼里满是惊喜。

“为了方便记忆啊。”沈聿挠了挠头,有点不好意思,“有些法条太抽象,画成图就好懂多了。比如这个‘善意取得’,我画了个小房子和钥匙,你一看就知道是什么意思了。”他指着笔记本上的简笔画,耐心地给林伊解释起来。

两人走进图书馆,找了个靠窗的位置坐下。沈聿把笔记本放在桌子上,开始看法学教材;林伊则打开画本,继续画暑假计划里的“向日葵系列”——今天要画的是向日葵籽发芽的样子,她特意在画纸上加了一个小小的笔记本,封面上写着“法学原理”,和沈聿的笔记本一模一样。

画到一半,林伊忽然停住了笔,指着沈聿的笔记本问:“你之前说的法律援助,到底是怎么帮助别人的啊?上次我们画的海报上有法律援助电话,但是我还不知道具体能帮什么。”

沈聿放下课本,认真地给她解释:“比如有人被欠工资,却不知道怎么要回来;或者老人被子女抛弃,没人赡养,这些都可以找法律援助。律师会免费帮他们写诉状,帮他们打官司,让他们能维护自己的权益。”他顿了顿,又补充道,“下学期我们法学院有个法律援助的志愿活动,到时候我带你一起去看看,你就能更清楚了。”

林伊点头,眼里满是期待:“好啊,我还可以帮你们画宣传画,就像上次那样,让更多人知道法律援助,知道遇到困难可以找你们帮忙。”她低头看着画本,忽然有了新的想法,“我还可以画一组‘法律小课堂’的漫画,把你笔记本里的示意图画得更可爱,贴在学校的公告栏里,让更多同学了解法律知识。”

沈聿看着她认真的样子,忍不住笑了:“这个主意好啊,到时候我帮你整理知识点,你负责画画,我们一起把‘法律小课堂’做好。”他说着,从书包里掏出一支红色的笔,在笔记本上写了几个关键词,“比如‘未成年人保护法’‘消费者权益保护法’,这些都是和我们生活息息相关的,先从这些开始画。”

两人一起讨论着“法律小课堂”的内容,阳光透过窗户落在他们身上,落在笔记本和画本上。林伊看着沈聿认真讲解法条的样子,忽然觉得,他认真学习法律的样子,和他认真帮自己画画、照顾向日葵的样子一样,都格外有魅力——他不仅想把画画好,想把向日葵照顾好,还想通过法律,帮助更多需要帮助的人。

中午离开图书馆时,沈聿忽然从书包里掏出一个小小的钥匙扣,递给林伊:“这个给你。”林伊接过钥匙扣,发现是一个小小的法槌造型,上面还刻着“正义”两个字。“这是我上次参加法学院活动时得到的纪念品,觉得很有意义,就送给你了。”沈聿笑着说,“希望你以后遇到事情,都能记得用法律保护自己。”

林伊握着钥匙扣,心里暖暖的:“谢谢你,我会好好保存的。”她抬头看向沈聿,轻声说,“以后我画‘法律小课堂’的漫画,也要把这个法槌画进去,作为我们的小标记。”

阳光把两人的影子拉得很长,手里的法槌钥匙扣在阳光下泛着金属的光,像藏着一份关于正义与温暖的约定——他用法律守护正义,她用画笔传递温暖,而他们一起,用陪伴守护着彼此的青春。

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