开学一周后,班主任调整座位,田舒然抱着书包走到最后一排的空位旁,抬头就看见张挽冲她挥了挥手。
“这儿没人,过来坐!”
原来张挽因为上课总爱和前桌讲小话,被调到了最后一排“反省”。田舒然愣了愣,“最后一排……,大家都说这儿是‘被遗忘的角落’,可他笑得这么亮,好像没什么坏心思?之前听同学议论他上课爱讲话,会不会是个很难相处的人?可……他招手的样子又挺真诚的。要不要过去?万一他只是随口说说……但书包已经快抱不住了,去吧去吧,反正也没别的空位了,希望他别太吵就好……”
张挽撑着下巴看她,眼里满是好奇,“你之前在哪个学校读书?”
田舒然小声答了地名,手指不安地绞着校服下摆。她不太擅长和人聊天,可面对张挽的目光,却没法拒绝回应。
张挽像是看出了她的局促,没再追问,转而把自己的课本推过去:“昨天的数学公式我标了重点,你要是没听懂可以问我,我数学超厉害的!”
田舒然看着课本上工整的批注,又看了看张挽自信的笑脸,轻轻点了点头。
从那天起,她们成了同桌。张挽会帮忘带文具的田舒然递笔,会在她被提问卡壳时悄悄递纸条提示,会在午休时把自己的火腿蛋三明治分她一半。田舒然也慢慢放下拘谨,会提前帮张挽占座位,会在她打篮球回来时递上一瓶温水,会在晚自习时帮她整理散落的笔记。