无题

入学考试的日子到了。天天开车送小雨和天琪去五一小学。一路上，天琪好奇地张望着车窗外，小雨则略显紧张地握着自己的新铅笔袋。

到了学校，按照指引，不同年级的孩子被带往不同的区域进行入学评估。

天琪的“游戏”体验

天琪被一位笑容亲切的老师带到了一个布置得很温馨的活动室，这里还有其他几位准备参加二年级评估的小朋友。他很快发现，这里的“考试”和他想象中完全不一样！

老师并没有发下严肃的试卷，而是通过一系列有趣的活动来观察孩子们的能力：

· 数学：老师拿出彩色积木，让他们分组进行“乘法分配”游戏，看谁分得又快又准。

· 英语：老师播放了一段欢快的英文儿歌，让孩子们跟着做动作，并模仿着说出简单的单词。

· 语文：老师展示了几张图画，让他们看图说故事，并在趣味卡片上找出认识的汉字。

天琪觉得这简直太好玩了！他完全放松下来，积极地参与到每一个“游戏”中，表现得非常投入和自然。他感觉这比在家里做练习卷要有趣多了。

小雨的“正式”考验

与此同时，小雨被带到了三年级的一个安静教室。这里的氛围明显要正式许多。每个孩子都有一张独立的课桌，老师发下了实实在在的入学考试试卷。

齐瑶今天并没有来学校，她和姐姐齐麟一起待在家里等待消息。所以，小雨需要独自面对这场考验。

她深吸一口气，翻开试卷。语文部分有阅读理解题，还有一道命题小作文。英语试卷的最后，果然要求写一篇几句式的英语小作文。虽然题目有难度，但想起之前齐麟姐姐和齐瑶的辅导，以及自己这些天的努力，小雨定了定神，拿起笔，认真地开始作答。教室里非常安静，只有笔尖在纸上书写的沙沙声。

家中的等待

在家里，齐瑶有些坐立不安，时不时看向时钟。“姐姐，你说小雨妹妹和天琪弟弟能通过吗？”

齐麟虽然年纪不大，但显得很沉稳，她一边练着琴，一边安慰妹妹：“放心吧，天琪很聪明，那种活动式的评估难不倒他。小雨这些天也很努力，只要发挥正常，应该没问题的。”

天天把孩子们送进考场后，就在学校附近的咖啡馆等待。她心里也怀着些许忐忑，但更多的是对弟弟妹妹的信任。

当评估结束的铃声响起，天天看到天琪蹦蹦跳跳、一脸兴奋地跑出来，而小雨虽然有些疲惫，但脸上带着如释重负的微笑时，她心里的大石头终于落了地。看来，这两个从云南来的孩子，都已经成功迈出了在北京求学的第一步。