周日，清晨五点半。
叶凌云在生物钟的作用下准时醒来。窗外，周末的城市比平时更加安静，只有偶尔传来的几声鸟鸣。他坐起身，揉了揉有些发胀的太阳穴。连续八天的高强度学习，即便是逐渐适应的身体，也积累了些许疲惫。
但他没有犹豫，立刻在心中召唤了全体老师。
光粒汇聚，十五道身影浮现。老师们似乎也感知到了他精神上的细微疲惫。
“叶同学，早。”陈译澄的声音比往日更加柔和，“如果感觉疲倦，可以适当调整今早的学习强度。”
“没关系，陈老师。”叶凌云摇摇头，用冷水洗了把脸，精神为之一振，“我可以坚持。按照计划进行就好。”
李梦瑶查看了一下平板上的数据：“你的身体和精神指标仍在良好范围内，但接近疲劳临界点。今天上午的安排是音乐素养与语文写作思维训练，下午进行理科综合实验模拟（理论部分），强度相对较低，有助于调节状态。”
叶凌云点头同意。系统的安排总是科学而合理。
早读依旧是语文，陈译澄选取了几篇精短的文言文寓言，如《刻舟求剑》、《守株待兔》，引导叶凌云分析其哲理和现实意义，锻炼他的思辨能力和语言组织能力。
早餐他照例兑换了现金，购买了营养均衡的食物。
上午的第一项正式课程，是音乐老师姚慧婷的音乐素养课。
姚慧婷是十五位老师中气质最为空灵的一位，她安静时仿佛一幅古典仕女图，一旦谈及音乐，眼中便会焕发出动人的神采。今天她穿着一袭淡蓝色的长裙，更显得飘逸出尘。
“叶同学，”姚慧婷的声音如同她的音乐，清澈而带着一丝缥缈，“前几节课，我们聆听了不同时期、不同风格的音乐，也了解了一些基础乐理。今天，我想带你进行一次更深入的‘音乐感知’训练。”
她没有播放任何现成的乐曲，而是走到那架系统提供的、外观古朴的七弦古琴前，轻轻坐下。
“音乐，最初源于人类模仿自然、抒发情感的需要。”姚慧婷的指尖轻触琴弦，发出一个清越的单音，“它不仅仅是旋律、节奏与和声的组合，更是情感的载体，意境的营造，甚至是不同文化、不同时代精神的回响。”
她抬起头，目光宁静地看向叶凌云：“今天，我们不分析，不解读，只感受。我会即兴弹奏几段旋律，你只需要闭上眼睛，放松心神，告诉我你听到了什么，感受到了什么。没有对错之分，只有真实的感受。”
叶凌云有些意外，但还是依言闭上了眼睛。他对于这种纯粹感性的训练有些陌生，但也有些好奇。
姚慧婷的指尖开始在琴弦上滑动。
起初是几个零散、清冷的音符，如同山间滴落的泉水，带着一丝孤寂与幽远。渐渐地，音符连贯起来，形成一段舒缓而略带伤感的旋律，仿佛有人在月下独酌，低吟浅唱，诉说着某种难以排遣的愁绪。
叶凌云摒除杂念，努力捕捉着音乐带来的意象。他仿佛看到了一幅画面：一个古代的文人，身处寂静的庭院，举杯对月，四周竹影摇曳，夜风微凉。那音乐里，有对往昔的追忆，有对世事的感慨，也有一种孤芳自赏的清高。
一段终了，余音袅袅。
“你感受到了什么？”姚慧婷轻声问道。
叶凌云睁开眼，将自己脑海中形成的画面和感受到的情绪，有些不确定地描述了出来。
姚慧婷眼中闪过一丝惊讶，随即化为更深的欣赏：“你的感知很敏锐。这段旋律，我试图表现的正是古代士人月下独处时，那种复杂的心境——既有超然物外的宁静，也有知音难觅的孤独。你捕捉到了其中的核心情绪。”
她顿了顿，继续道：“音乐是一种抽象的艺术，但它能直接触动人的心灵。敏锐的感知力，不仅能让你更好地欣赏音乐，也能提升你在其他领域的共情能力和想象力，这对于文科学习，尤其是语文的阅读和写作，至关重要。”
接着，姚慧婷的指尖再次落下。这一次，琴音变得急促而有力，如同狂风暴雨，金戈铁马，充满了力量与冲突感，仿佛描绘着一场激烈的战斗或内心的巨大波澜。
叶凌云凝神感受，这次他感受到的是一种激昂、悲壮的情绪，仿佛看到了沙场征战，英雄末路，充满了动态的张力。
姚慧婷又变换了几种不同的风格，有时轻快活泼如林间嬉戏的鸟雀，有时庄严神圣如庙堂祭祀，有时又缠绵悱恻如情人低语。
每一次，叶凌云都努力沉浸其中，描述自己的感受。他发现，当自己完全放松，抛开理性分析，纯粹用心灵去倾听时，确实能捕捉到音乐中蕴含的丰富情感和画面感。这种体验非常奇妙，让他对“音乐”有了全新的认识。
课程接近尾声，姚慧婷弹奏了最后一段旋律。这段旋律与前几段都不同，它平和、悠远、包容，如同清晨的阳光洒满大地，又如同智者俯瞰尘世的慈悲目光，给人一种温暖、安宁而又充满希望的感觉。
叶凌云听着这段音乐，感觉连日苦修的疲惫似乎都被抚平了，内心变得异常宁静和充实。他仿佛看到了更广阔的世界，感受到了生命本身的美好与坚韧。
音乐声止，余韵悠长。
叶凌云缓缓睁开眼，长舒了一口气，感觉神清气爽。
“音乐，可以洗涤心灵，启迪智慧。”姚慧婷微笑着看着他，“叶同学，你有一颗敏感而善于感受的心，这是很宝贵的天赋。希望你能保持这份感知力，让它成为你学习路上，乃至人生路上的滋养。”
【叮！宿主完成一次深度音乐感知训练，心灵得到滋养，感知力与共情能力显著提升。】
【奖励：积分+80，精神力经验值提升，艺术感知力小幅增强。】
【当前积分：6322。】
【精神力：9.8/10（→9.9/10）】
精神力达到了9.9！距离巅峰只差0.1！叶凌云心中欣喜。没想到音乐课还有这样的效果。
“谢谢姚老师。”叶凌云由衷地感谢道。这节课不仅缓解了他的疲劳，更让他收获了一种宝贵的内在能力。
接下来的语文写作思维训练，由陈译澄负责。她引导叶凌云如何将内心的感受和思考，转化为准确、生动、有深度的文字。叶凌云发现，经过刚才的音乐感知训练，自己的思维似乎更加活跃，想象力也更加丰富，在构思和表达时顺畅了许多。
下午的理科综合实验模拟（理论部分），虽然只是通过系统平板进行虚拟操作和原理分析，但也让叶凌云对物理、化学、生物的实验思想和科学方法有了更直观的理解。
傍晚的专项突破，叶凌云选择了巩固上午的音乐和语文收获，并预习下周的数学新内容。
晚上是书法课，沈墨染指导他练习更具难度的字体结构。在沉心静气的书写中，他进一步消化了今天的所学所感。
体能训练时，他感觉自己的动作更加协调，呼吸也更加绵长。
所有课程结束，叶凌云查看系统面板，精神力已然达到9.9的临界点，智力也稳固在9.6。积分积累到6322。
他满意地躺下，正准备规划一下晚上去吴依可生日会的事情，手机响了起来。看来电显示，是一个本地的陌生号码。
他犹豫了一下，还是接了起来。
“喂，是叶凌云同学吗？”电话那头传来一个温和而略带熟悉的女声。
“我是，您是哪位？”
“我是姚慧婷。”
叶凌云一愣，姚老师？她怎么会有自己的手机号？而且是用现实中的电话打来的？
似乎感觉到了他的疑惑，姚慧婷轻声解释道：“系统为我们生成了合理的身份和联系方式。我目前在市青少年宫担任古琴班的特邀指导教师。打电话给你，是想正式邀请你。”
“邀请我？”
“是的。”姚慧婷的声音带着一丝期待，“我们青少年宫下个月准备举办一场小型的‘古典音乐与新诗’跨界艺术沙龙，旨在促进传统与现代、音乐与文学的交流。我觉得你对音乐的感知力和对文学的理解都很不错，想邀请你作为学生代表之一，在沙龙上做一个简短的分享，可以谈谈你今天课上的一些感受，或者你自己对音乐与文学关系的理解。”
叶凌云彻底愣住了。
青少年宫？艺术沙龙？学生代表分享？
这一连串的信息让他有些措手不及。杜盈萱那边的英语活动还没想好要不要参加，这边姚慧婷又抛来了一个邀请。
“姚老师，我……”他本能地想拒绝。这太占用时间了，而且他并不习惯在那种场合抛头露面。
“别急着拒绝，叶同学。”姚慧婷仿佛知道他的想法，声音依旧温和，“这个沙龙规模不大，氛围很轻松。分享时间很短，十分钟左右即可。我认为这对你是一个很好的锻炼机会，将内在的感悟转化为外在的表达，本身就是一种重要的学习。而且……”
她顿了顿，声音里含着一丝笑意：“……这或许也能为你积累一些‘综合素质’的证明。放心，不会占用你太多准备时间，我相信以你的悟性，稍作准备即可。”
又是“综合素质”……叶凌云想起了杜盈萱类似的暗示。看来，系统的老师们确实在有意识地引导他不仅仅局限于书本知识，还要拓展各方面的能力。
他沉吟了片刻。姚慧婷的邀请比杜盈萱的似乎更“高雅”一些，压力也相对小点。而且，他对姚老师印象很好，不太想直接拒绝她的好意。
“姚老师，我需要考虑一下。”叶凌云给出了一个谨慎的答复。
“当然可以。”姚慧婷很好说话，“下周之内给我答复就好。这是我的手机号，你存一下。无论你是否参加，都欢迎你有空来青少年宫听听课。”
“好的，谢谢姚老师。”
挂断电话，叶凌云看着手机上新存的号码，无奈地笑了笑。系统老师们，这是要把他往“全能型”方向发展啊。
不过，这种感觉……似乎并不坏。
他看了看时间，该准备去参加吴依可的生日会了。今晚，将是他获得系统后，第一次真正意义上的“社交实战”。
他深吸一口气，眼神恢复了平静与自信。
无论是知识的海洋，还是现实的纷扰，他都将从容面对。
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