重点生字词。

绯fei 妯zhou 衙ya 崎岖ql qu 踱duo 挟xie 匿nl 髯ran 劣lie 郁yu 绺liu犀xl 猝cu 窒zhl 淀dian 黝you 佃dian 垠yln 滞zhl

多音字 差，差别 参差 邮差 宿 宿舍 一宿 星宿 强 勉强 倔强 咽 呜咽 咽喉 狼吞虎咽 薄 薄饼，薄荷，单薄 臂 臂膀 胳臂 种 种子 耕种 喝 喝彩 喝水 调 调整 调整 壳 贝壳 地壳。

形近字 和蔼 暮霭 竟然 竞赛 教诲 后悔 障碍 樟树 叠嶂。

《藤野先生》的作者是鲁迅，原名周树人 字豫才，伟大的文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。发表作有散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》

重点生字

督du 歼jian 镌juan 桅wei 湛zhan 遁dun 沸fei 慨kai殚dan 掠lue 契qi 凛lin。

多音字 着 着数 听着 着陆 着火 载 记载 承载 悄 悄悄 悄然 当 锐不可当 恰当 。

形近字，荻花 获得 翘楚，翅膀，由衷，哀伤，感慨，气概，篡改，编纂。

阅读《回忆我的母亲》选段

我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中己经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。

母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从人来没感到过劳累。

我应该感谢母亲，她教给我生产的知浞和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识:只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

愿母亲地下安息！

阅读选文，概括母亲对“我”的教育和影响。教给我与困难做斗争的经验，给我强健的身体和勤劳的习惯，教给我生卢的知识和革命的意志。

“这个忘通是无法补救的”，一句中的“这个哀痛”具体指什么？指母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了。

她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这个千百万人创造了和创造着中国的历史有什么含义？母亲是中国劳动人民的缩影，作者颂扬母亲和与母亲和与母亲一样的中国劳动人民的伟大功绩。

用简洁的语言概括选文的主要内容，作者感谢母亲对自己的教育和影响，抒发悼念之情，表达了报答母亲深恩的决心。

鲁讯的智慧让我们深深吸服，他懂得避祸保却不龟缩苟活，他善于经营生计却不促狭卑琐，他迎来送往却不敷衍虚伪，嬉笑怒骂却不玩世油滑。他善于发现你闻所末闻的真相，也善于推翻你司空见惯的常理。

读书旧事

吴旻

朋友来看我，带了一枚小小的自制印章送我，喜得我满院子转悠，寻找着合适的物件，想印上我的名字。爱人从书架上抽出《文化苦旅》，翻开首页递给我:“喏，盖上你的大名，以后这本书我再也不敢碰了”屋子里的人都笑了，我也笑了，接过来盐上别人的书就死皮赖脸地骗到手。

小时候没有书读，认了几个字，便对一切有字的东西感兴趣。每次开学课本发下来，第一件事就是把语文课本从头翻到尾，把能读的故事，诗句读个遍。若是得知哪位同学有本小人书，便会狗皮膏药似的黏上去，代写作业，拎书包，帮忙打扫卫生，总之，只要能地书拿到手，啥事都好商量。在那段课外读物极变匮乏的少年时光里，因为别人的书在我手中停留的时间有限，我居住练就了一回十行的阅读本领。

最厉害的是有一次表哥不知从哪儿借来一本《快乐王子》，也许是因为我总是烦他，也许是因为我俩读书速度不一样，他不愿意将书转借于我，为我总是烦他，也许是因为我俩读书速度不一样，他不愿意将书转借于我，甚至不允许我与他并排一起看书。于是他贴着墙角蹲下，书摊在他脚前的地面上，两只脚分别压着书角，两只胳膊却伸展在空中阻止我靠近。现在想来，当时的我，定如那见腥的猫儿，左右近身无社后只能站在他对面，与他头顶着头，看着同一本书——那些字句他正着看，我倒着读，居然还能跟得上他的速度，一起把那本书看完了。直到现在，这都是让我得意的一件事。

高中时学校建了图书馆至今记得那个中午，饥肠辘辘的我正奔向食堂，看见一辆卡车停在医务皂旁的空房子前，几位老师正把一捆一捆的新书往室内送。我舌班主任也在其中，看见我们便远远地大叫:“来几个人帮忙搬书！”我撒腿奔过去。可是我第一次看见那么多新书，第一次走进图书馆，第一次看见数十排李仁高的书架上摆满了书！第一次体会到原来书中的油墨味儿，汇聚在一起，浓浓的把人熏醉！我第一时间办了借阅证，以平均每天阅读三本的速度穿梭于教室，图书馆，宿舍，直到在物理课堂上因为老师从物理课本封皮下抽出了《笑傲江湖》！

一直很感谢那位教物理的赵老师，虽然我从来没有当面向她表达过谢意。下课后他将书还给我，并没有过多批评，但有句话我一直记得很清楚:“如果你是囫囵吞枣的度数，只是醉心于书中光怪陆离的情节，那么你不如不读！”

在那天落日的余晖里，在那位总是慢条斯理，每日依照书本做着实验的老太太身上，我第一次体会到知识的涵养与光辉，发现逝者的大气美好与我的浅薄无知，我开始管束自己，为读书立下了规矩:以学业为重，闲时读书，先分类，不求书目，多好书读多遍，事实证明，赵老师的当头棒喝成了我读书生涯的方向标，让我少走了很多弯路，有效的从书本中汲取到了更多的智慧。

读书让我增智明理让我深处都是一颗与古人对话，去未来遨游，享受灵魂精神之自由，读书令我养心自律，品味世间百态，以阔然之态，就守人生苦乐，笑看岁月变迁。

第三到六段写了哪几件事？请用简洁的语言分别加以概括。表哥借来了一本《快乐王子》，可他不转借也不允许我与他并排一起看，我1就与他头顶头倒着把书读完，高中时学校建了图书馆，我帮老师搬书，并第一时间办了借阅证，以平均每天三本的速度读书，物理课上赵老师没收我的《笑傲江湖》，课后他不仅没有过多批评我，还提醒我应该如何读书，对我产生深远影响。