随着下课铃的到来,大家都开始收拾着书包,颖儿也不例外,然后是照常的回家煮饭、吃饭,而后依旧是午休一来就开始写作业。
终于,在下午放学的时候,颖儿如愿将晚上作业都写完了,她开心的说道:
“耶!写完了!”
学霸同桌听了欣慰的笑了。因为真是太不容易了,要时刻关注着老师的动向以及写双份笔记。
然而颖儿并不知道这一些,回到家,颖儿一蹦一跳的来到房间对幻想的魔鬼老师说道:
“我作业都写完啦!!!晚上我可以早早的待在你怀里了。”
说着颖儿就开始去做晚餐,而爷爷过来的时候颖儿正好在整理餐桌。
爷爷照常说道:
“孩子,别给自己太大的压力。”
颖儿则是高兴的告诉爷爷:
“我今天的作业都在学校里写完了!”
爷爷竖起大拇指说道:
“很棒!是这个👍”
颖儿开心极了,随后爷爷照常去阳台,颖儿则是洗洗澡回了房间。
一进房间颖儿就跟疯了一样,她开始上窜下跳,巴不得把房间翻了来展现她的开心。
直到幻想的魔鬼老师说道:
“乖,过来。”
颖儿才躺在床上,用被子包好自己,靠在枕头上。仿佛依偎在幻想的魔鬼老师怀里。
而后幻想的魔鬼老师说道:
“今天的你,格外的兴奋,发生了什么吗?”
颖儿乐呵呵的说道:
“我猜到了英语老师要布置的作业,然后我就把作业都写完了,我做到了你曾说过的四点多要把作业写完。”
幻想的魔鬼老师听了欣慰的说道:
“那做完作业我们要做什么呢?”
颖儿想了想回道:
“复习?”
幻想的魔鬼老师点点头说:
“去拿一下你的语文书,我们一起来看一看。”
颖儿听了蹭蹭蹭的下了床去客厅将语文书从书包里拿了出来,而后又蹭蹭蹭的回到房间,关好门躺回幻想的魔鬼老师怀里。
幻想的魔鬼老师翻了翻颖儿的语文书说道:
“你们老师有说哪些需要背诵吗?”
毕竟小学和初中还是略有不同,幻想的魔鬼老师不太好把握考点。
颖儿想了想说道:
“文言文、古诗,然后还要知道意思。”
幻想的魔鬼老师点点头,随意的翻了一首古诗问颖儿:
“你能把这一首古诗讲了什么告诉我吗?”
颖儿摇摇头说道:
“我不记得了……”
说着,生怕幻想的魔鬼老师生气,往她怀里又挪了挪并把脑袋埋了起来。
幻想的魔鬼老师见了只是笑了笑,继续问道:
“那你有教材全解吗?”
颖儿点点头,又屁颠屁颠的去客厅里从书包拿出了某冈的教材全解。
幻想的魔鬼老师则是翻到对应的篇章让颖儿读一遍。
颖儿断断续续的读着译文,显然是不熟练且不理解的。
于是,幻想的魔鬼老师继续说道:
“默读,思考它讲了什么,等下复述给我听。抓住里面的人物和事件去思考。不要着急。”
颖儿听了开始默读并寻找答案……