陶西就这样“师出无名”地成了高一六班的班主任，他和自己和同学们，且不说家长们也接受不了。
还是由体育老师出任课业紧张的高中班主任就很少见，更何况是一个一贯吊儿郎当的体育老师。
家长群里像是炸开锅一样，家长们都坐不住了，纷纷来到学校看。
正好那天是体育课，陶西正好带同学们跑圈，一群家长出现在操场上，围着他说:“你就是陶西”“有你这样上课的”“你以前当过班主任没有？”
天不怕的陶西被家长包围什么话也没说，他理解学校这样安排家长不服气。
安谧接到情报，第一时间来到操场。
陶西感受到女强人气息，对沙婉说:“让同学们回到班级。”
同学们离开，对家长说:“我知道，家长的疑问，学校这样安排，陶老师研究了一套结合体育让孩子们劳逸结合来提高成绩的教学方法是吧，陶老师。”
安谧在他耳旁低语:“你最好过家长，那一关。”
陶西的脑袋飞速运转，不知道为什么，一看到安谧，他的心就安定下来，忽悠人的本领又复苏。
他边头脑暴边信口开河:“美国生物运动学家贝比鲁斯曾经做过实验，证明大脑最好的休息方式，不是睡觉，也不是发呆，而是进行适度的肢体运动，在有效运动的配合下，可以提高大脑50%的活跃度……”
陶西继续胡扯:“生物运动学正是我专攻的方向，我花了十年时间去研究并实践，终于找到了运动与学习完美结合的方法。我会利用这个方法为学生提供科学的课程规划，提高学生的成绩。请家长们放心。”
安谧们似乎都被陶西的这套“运动加学习”的教学理论说服了。
只有一位家长提出了疑问:“你说得是挺好，可能保证不是纸上谈兵呢？”
谈过之后，计划。
陶西趴在办公室桌上，过了大半天工夫面前还是白纸一张，只是脚下多了一个满满当当的废纸篓。
白舟走过来看了看，问他干什么。陶西扬起一张生不如死的脸:“巫婆不是要我写教学计划吗？”
白舟温和一笑，捡起一张纸。
陶西盯着白纸抓耳挠腮:“小白，帮个忙。”
“怎么了？”
“今天幼儿园要求下午6点半之前把孩子接走，现在都是5点了，我肯定写不完教学计划。”
“嗯，我明白了。”
“太好了麻烦你了。”
陶西兴奋起身发现白舟没有身影，陶西郁闷地揉搓自己的头发，绝望吼道:“不是让你接果果，是让你写教学计划。”
手机声响起，仿佛心有灵犀，救星来了？陶西不顾一切接通了电话，也不管是不是陌生号码。
电话那一头想起霸气的声音说:“陶西，我是邬童，我想跟你做个交易。”
邬童承诺说，他可以帮陶西制定教学计划，效果让家长满意，交换条件是重组棒球队。
陶西考虑一下，而是他忍不住问邬童说:“你之前是一直躲避着班小松吗？怎么突然这么在意重组棒球队的事。”
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