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兜转三分

虽然是欠作业的那一批人,程又青在家要假装学习的,所以多多少少也有写一点点,抄得快,比木梓早交了作业轻松了很多。

  不过,除了数学。

  程又青不喜欢抄别人的数学作业,她对数学有迷之执着,别说是别人不理解,程又青也不知道自己为什么就是执着于此。

  数学作业不难,但是大题的步骤让她讨厌而已,下课就做大题,因为第一节课是班会课,班主任眼皮子底下她可不敢乱来,但是看选择题还是可以的。但是这样会麻烦一些,因为不能打草稿。

  毕竟时间有限,数学试卷后面的大题她只做了两个,还空着两,希望是那种很难的,大家都没做的最好。

  显然,老师还是老辣一些的,很容易就看出来程又青的敷衍。这个大题不是难的,它的第一个小题简直就是送分的。甚至,数学老师也就是班主任觉得,程又青明明是可以拿高分的,月考的试卷里,她几乎把全班同学的试卷都分析过,对程又青的印象蛮深的。

  真是那种最难的题都敢做,选择、填空、大题的最后一道都有在解而且还挺对的。这次是没有答题卡的,程又青是喜欢把小步骤写在提目旁边的人,数学老师一下子就能知道她的解题思路,老师本来觉得程又青的卷面很脏乱,但是仔细一看,觉得这小女生还是聪明的。

  就是难的对,挖坑的简单题就错得厉害,其实也不低分,107呢,不过班级有接近满分的,显得好像也就一般。但是这个周末试卷啊……

  毕竟是班主任,数学有着足够的权利在自习课的时候把她拉出去聊,“最近学习怎么样?”

  “还好...”程又青看到了一打试卷。

  “嗯,木梓不是换到你旁边了吗,他成绩不好,你平时帮着他一点。”

  “嗯……”程又青表示绝对不会主动帮人的。

  “好,那看看你的试卷先吧,”班主翻出她的试卷,“后面都没怎么做啊……”

  ......“...我...不会...”程又青觉得老师在说废话吧,难道她想听自己说没做吗?

  老师看着她的表情,用沉默来施压,等了几秒才开口,“这张周末试卷不难的,我觉得以你的能力是可以做出来的。”

  程又青想,我的能力?老师你又知道我有什么能力?肯定又是那种统一话术,对谁都说其实你很聪。

“...嗯...”

  老师看着低着头的小孩,瘦的哦,挺内向的孩子,“...你再看看,难不难!”

  程又青接了过来,啊,失策了,这次周末试卷也太简单了……以后一定要把大题题目看过一遍再决定写不写。

  “难吗?”

  “......”程又青没有说话,现在说不难不就是反映了自己刚刚在说谎嘛。

  老师上下看了几眼,觉得应该差不多了,“行了,拿回去做,做完拿给我...”

  程又青刚想溜,班主就又补了一句,“顺便叫木梓出来!”

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