晚自习考试之前，陈南来教室说了明天下午宣传片的拍摄。
“学校说不搞那么兴师动众的，明天下午后两节自习，大家去学校公告栏那边，装作是在看公告的样子，做做样子就可以了。其他的就不关你们的事了，拍完那个小镜头就可以回来上自习了。”
周佳佳还在家里调整心态，偶尔给文笑发信息说感觉好多了，文笑总觉得因为这件事情她跟周佳佳的关系亲近了不少。
隔天下午，陈南组织班里同学有序走到公告栏前，大家按导演的指示做好动作，一喊开始便动起来，营造出生动的感觉。
马嘉祺和何弥跟在年级主任后面，按导演排的演。然后马嘉祺手一指，镜头便跟着他走了。
随后陈南便带着班里同学回去自习了。
“知道快，不知道这么快。”
文笑也跟着大队伍回去了。
在前往马嘉祺那边望的时候，文笑看到镜头外的何弥，越发觉得她好看。何弥也看向她，朝她笑，算是问好。
文笑也想回以微笑，但是她的脸一下子僵住，怎么笑都笑不出来。随后在何弥别过脸之后一路小跑跟上大部队。
她看向何弥的时候，感觉怪怪的。
说不上来的奇怪。
天气渐渐回暖，学校池塘里的几只天鹅也越来越活泼，看着它们就觉得越来越愉悦，虽然它们跟鸭子没多大关系吧，但还是总让人想到“春江水暖鸭先知”。
马嘉祺说拍摄很顺利，明天去配个音就可以了。
今天晚上考语文。
隔天语文课，老师先讲了两节课的作文。
“这次作文呢，不难。”语文老师翻了翻手里还没发下去的卷子，“写的非常好的呢，不多。”
“我们这一阵子就给你们抓一抓作文，虽然拉不开分，但是四十多分你还是要能拿到手的呀。”
语文老师坐在讲台上一张一张喊名字发卷子。
文笑到最后也没有拿到自己的卷子。
被语文老师扣下了。
“这次周佳佳不在，她要是写我觉得能写的很好。”
“我留了四个人的卷子，是我觉得写的还不错的。还有别的班的，我来给你们念一下。”
这次的作文是一则材料作文，文笑取的题目叫：《致您》，“您”泛指国家与党，文笑通篇歌颂祖国，却在结尾的地方写上了自己的小心思。
“我赠他一枝向日葵，他也还我一枝向日葵，他说要让这枝向日葵陪我过乍暖还寒的春天。”
文笑双手把脸捂的严严实实的。听语文老师声情并茂的念出来，觉得脸烧的慌。
语文老师把这句话翻译成：“乍暖还寒的春天，我觉得这个写的特别好，是意指我国现在处于的‘发展中’，对吧文笑，我没理解错吧？”
语文老师发表完看法还询问文笑他理解的是否正确，文笑捂着脸朝语文老师点点头，语文老师还打她的趣：“怎么捂着脸，不要害羞昂，你写的很好的。”
安静的班级里，她能听到马嘉祺轻轻的的笑声。
一下子更尴尬了。
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