021 早读带读

愿愿看着班长，但愿愿并不后悔自己的决定，相反，她从班长的言语和语气中感受到了班长的谦卑，就好像班长说这句话的时候内心很痛苦，这并不是班长的心里话，像是老师让班长这么说的。

人都是厌恶失去的，曾经得到过的东西失去了，肯定是很痛苦的，再说了，就连大人都不一定能做到从容面对，更何况是小孩子呢？

“班长又怎会愿意将自己的位置拱手让人？我要是班长，我肯定是不愿意的，这跟忙不忙得过来又有什么关系呢？班长之前不就是兼任两职的吗？不也是做得好好的吗？谁会愿意自己的权力被削弱呢？忙一点也比权力被剥夺要好受一些吧。”愿愿想着，觉得班长当得可真不容易，看来班长还是要成绩好才做得更稳啊。

不过，在这之后，愿愿感觉班长对自己的态度要好一些了，可能是因为班长保住了自己的位置吧。不管怎样，愿愿还是很敬佩这位班长的，因为她真的对班上的其他同学很好。

一次英语早读的时候，大家都是才拿到的新课本，书上的英语单词还不会读。

愿愿都有课前预习的习惯，再加上在打英语基础的时候学习过音标的拼读，同时，愿愿早就预习过课本后面第一单元的单词了。

英语早读一般都是由英语课代表带读的，这次英语老师还没来，课代表和其他同学还没学会、也不会和不知道单词该怎么读。早读课堂没有学生读书的声音，愿愿看到这样的情景，觉得这样不好，觉得不应该耽误这么珍贵的早读时间。

于是愿愿起身。

柳愿愿我来带读吧。

愿愿读着英语单词，一些同学也跟着愿愿读。教室里又响起了读书声。

同学谁知道她读的是不是对的呢，我们还是别读了吧！

一些不愿意读的学生开始起哄，不知道他们是真的有顾虑，还是不想早读，或许对他们来说什么都不做比读书要好，能不读就不读。

是啊，有些事情能不做就不做，反正又没有人看着，老师也不在，这种没有功劳还要多做事的事情又有谁愿意干呢？单纯的愿愿只知道跟随着自己的心去做事、去行动，却不知道节省自己的精力。不像有些聪明人，没人看着的时候就不做，有人来看着的时候再做，不然自己会累死的，该摸鱼的时候不摸鱼，不能摸鱼的时候又因为在没人的时候努力做事而没有足够的精力去表现好，这不是很傻吗。

看来愿愿的傻是小学的时候就存在的，不得不说，愿愿确实没有一些人精明或聪明，也不懂一些社会上的规则。

不过，也正是因为愿愿的这种傻，这种后知后觉，才让愿愿的学习成绩还不错。如果愿愿也选择了偷懒，选择了逃避和安逸，那么，恐怕学习标兵也就不会是她了。可能这种全神贯注、专心致志、心无旁骛，正是愿愿能考出更好的成绩的原因吧！愿愿没有那么多心眼，也不觉得学习是一件苦差事，只是很单纯地跟着老师的进度去学习，当然，有时觉得无聊了，也会提前把后面要学习的内容也看了。