3.1 重返球场
地点：学校操场
陆然经过一段时间的调养，脚踝的伤势逐渐痊愈。这天，阳光明媚，万里无云，仿佛是老天爷特意为他安排的好日子。陆然早早地来到学校操场，手中紧握着那个陪伴他无数个日夜的篮球，眼神中透露出抑制不住的兴奋与期待。
陆然（用力地拍了拍篮球，感受着熟悉的触感，深吸一口气，喃喃自语）：我终于又能回来了！
他迫不及待地开始热身，先是围着操场慢跑了几圈，然后活动了一下手腕、脚踝，做了几个拉伸动作。之后，便如脱缰的野马般在操场上奔跑、投篮。篮球在空中划过一道道优美的弧线，精准地落入篮筐，每一次进球都像是他对命运的有力回击。
陆然(兴奋地大喊）：哇，这种感觉太棒了！我真是太想念球场了！
苏逸刚好路过操场，看到陆然活力四溢的样子，脸上露出了欣慰的笑容，他停下脚步，静静地看着陆然。
陆然（发现了苏逸，跑过来，搂着苏逸的肩膀，脸上洋溢着灿烂的笑容）：全好了！多亏了你这段时间的帮助，不仅学习进步了，脚也好得这么快。走，陪我打会儿球。
苏逸（连忙摆手，脸上露出一丝尴尬）：我可不会打球，我就在旁边看着吧。
陆然（不依不饶，拉着苏逸的胳膊）：不行，来都来了，我教你，很好学的。你看，篮球多有意思，既能锻炼身体，又能培养团队协作能力。
在陆然的热情邀请下，苏逸只好硬着头皮拿起篮球。
3.2 篮球初体验
陆然（耐心地站在苏逸身旁，手把手地教他投篮的姿势）：你看，手要这样放，大拇指和食指呈“V”字形，托住球的底部，另外三根手指自然分开。身体微微下蹲，膝盖弯曲，然后向上发力，同时手臂伸直，将球投出去。来，试试。
苏逸（按照陆然的指导，努力调整姿势，可球却连篮筐都没碰到，直接落在了不远处的地上）：哎呀，怎么这么难啊。我感觉我全身都不协调。
陆然（笑着捡起球，递还给苏逸）：别着急，多练几次就好了。这刚开始都这样，我刚开始学的时候也老是投不进。你看，像我这样。
说着，陆然又示范了一遍标准的投篮动作，篮球在空中划出一道漂亮的抛物线，稳稳地落入篮筐。
苏逸（看着陆然帅气的投篮姿势，心中不禁有些羡慕）：你还真是有天赋。感觉你在球场上整个人都在发光。
陆然（拍了拍苏逸的肩膀，鼓励道）：你也可以的，只要多练习。而且你在学习上那么厉害，我相信学篮球对你来说也不是难事。篮球和学习一样，掌握了技巧，就容易多了。
在陆然的鼓励下，苏逸继续练习着。虽然一开始状况百出，不是投得太近，就是方向偏得离谱，但渐渐地，他找到了一些感觉，球开始能够碰到篮筐了。
陆然（兴奋地喊道）：对，就是这样，继续保持，你看，进步多快啊！再来一次。
苏逸又投了几次，终于有一次，篮球准确无误地落入了篮筐。
苏逸（兴奋得像个孩子，脸上洋溢着喜悦的笑容）：我进了！我真的进了！
陆然（也开心地大笑起来）：哈哈，我就说你可以的！怎么样，打篮球有意思吧。
两人在操场上尽情地练习着，欢笑声在操场上回荡。
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