第六集 小姨的数学魔法

《新大头儿子小头爸爸真人版 3》第六集：小姨的数学魔法

场景一：傍晚·大头儿子家客厅

时间：放学后

地点：大头儿子家客厅

（夕阳的余晖透过半开的窗帘，在客厅地板上拉出长长的光影。大头儿子瘫在米色布艺沙发里，翘着二郎腿，眼睛直勾勾地盯着电视屏幕，手里还攥着半袋薯片。电视里，《汪汪队立大功》正播到精彩处，莱德队长指挥着狗狗们进行救援，大头儿子激动得身体跟着晃动，时不时“哈哈”大笑。小饼干坐在一旁的儿童沙发上，抱着粉色小熊，奶声奶气地跟着笑，口水都快流到小熊脑袋上了。围裙妈妈系着满是油渍的碎花围裙，从厨房探出头来，手里的锅铲还沾着酱汁。）

围裙妈妈（眉头微皱，无奈又好笑）：“大头！小饼干！别再盯着电视了！赶紧去洗手，饭菜都快凉了！”

大头儿子（头也不回，眼睛还黏在电视上，含糊不清地嘟囔）：“妈妈，就五分钟！莱德队长马上就完成任务了，超帅的！”

小饼干（抱着小熊，奶声奶气地撒娇）：“妈妈，我也要看汪汪队，不要吃饭饭！”

（这时，门铃“叮咚”响起，老头爷爷戴着老花镜，正坐在藤椅上看《老年日报》，报纸都快贴到脸上了。听到门铃，他慢悠悠地放下报纸，扶着膝盖站起来，嘴里还念叨着。）

老头爷爷（一边走一边说）：“这是谁啊，来的可真巧，饭点就到了。”

（门打开，花裙小姨穿着淡紫色连衣裙，裙摆上绣着精致的小花，手里提着两大袋零食，脸上洋溢着灿烂的笑容。）

花裙小姨（甜甜地喊）：“伯父！我来看看你们啦！还给大头和小饼干带了好吃的！”

围裙妈妈（眼睛瞬间亮了起来，赶紧把锅铲往灶台上一放，小跑着从厨房出来）：“妹妹！你今天怎么这么早就下班了？也不提前说一声，家里都没准备什么好菜招待你。”

花裙小姨（俏皮地眨眨眼，晃了晃手中的零食袋）：“幼儿园今天活动提前结束啦！我就想着来给我的大侄子和小侄女一个惊喜！”

（这时，小头爸爸穿着略显皱巴巴的衬衫，从书房走出来，手里还拿着没批改完的作业。）

小头爸爸（脸上露出笑容，招呼道）：“花裙来啦！快坐快坐，别客气！”

花裙小姨（甜甜地喊）：“姐夫！”

大头儿子（像弹簧一样从沙发上蹦起来，零食袋“哗啦”掉在地上也不管，兴奋地扑向花裙小姨）：“小姨！我好想你！你终于来啦！”

小饼干（也迈着小短腿跑过来，张开双臂，奶声奶气地喊）：“小姨抱！要小姨抱！”

花裙小姨（蹲下身子，把两个孩子搂进怀里，在他们脸上亲了亲）：“我的宝贝们，有没有乖乖听话呀？有没有惹爸爸妈妈生气？”

大头儿子（仰着脑袋，一脸骄傲，胸脯挺得高高的）：“当然啦！我今天在数学课上可厉害了！陈老师都夸我了呢！”

花裙小姨（眼睛里满是好奇，摸了摸大头儿子的脑袋）：“哦？快和小姨说说，怎么厉害啦？让小姨也高兴高兴！”

场景二：客厅·温馨时光

时间：晚饭后

地点：大头儿子家客厅

（一家人围坐在客厅，茶几上摆着围裙妈妈切好的水果，花裙小姨坐在大头儿子和小饼干中间，大头儿子一边吃着苹果，一边迫不及待地分享。小头爸爸靠在沙发上，翘着二郎腿，手里拿着手机刷新闻。围裙妈妈坐在另一头，手里织着毛衣。）

大头儿子（眼睛亮晶晶的，语气兴奋）：“小姨，今天陈老师问我们1 + 1等于几，全班同学都说是2，只有我知道，在二进制里1 + 1等于10，在逻辑论里1 + 1还是等于1！陈老师都惊讶得张大了嘴巴！”

花裙小姨（惊讶地瞪大了眼睛，嘴巴也张成了“O”型）：“哇！大头这么厉害！这些知识小姨都没学过呢！你是怎么知道的呀？”

小头爸爸（得意地放下手机，扬起下巴，一脸骄傲）：“那当然，也不看看是谁儿子！我儿子就是聪明！”

围裙妈妈（白了小头爸爸一眼，轻轻拍了一下他的胳膊）：“就你会吹牛！快别在孩子面前骄傲，小心大头学坏了！”

大头儿子（挠挠头，嘿嘿一笑，脸上露出两个小酒窝）：“其实是爸爸昨天晚上教我的啦！爸爸说这些知识可有趣了，我一听就记住了！”

小饼干（奶声奶气地，拉着花裙小姨的手）：“哥哥好厉害！我也要学！小姨，你教我好不好？”

花裙小姨（温柔地摸摸小饼干的头，把她搂进怀里）：“小饼干也很聪明哦！以后小姨教你好玩的数学游戏，保证比看电视还有趣！”

大头儿子（突然眼睛一亮，像想到了什么，激动地坐直身子）：“小姨，我还想学二年级的乘除法，三年级的两位数乘两位数，还有五年级的负数！我觉得数学好神奇，还有好多好多知识我都想知道！”

小头爸爸（皱起眉头，坐直身子，脸上的笑容消失了，严肃地说）：“大头！你现在才一年级，学那么多干嘛？基础都还没打好，就想着学难的，别好高骛远！先把一年级的知识学扎实了再说！”

大头儿子（委屈地嘟起嘴，眼眶都红了，声音带着哭腔）：“我就是觉得数学很有趣嘛！我想学也有错吗？”

花裙小姨（连忙打圆场，一边搂着大头儿子，一边对小头爸爸说）：“姐夫，大头爱学习是好事嘛！不过咱们可以慢慢来，一步一个脚印！孩子有兴趣是很难得的，别打击他的积极性。”

围裙妈妈（也放下手中的毛衣，附和道）：“对呀，小头，别这么严厉。大头这么爱学习，我们应该支持他，只要引导他循序渐进就好。”

小头爸爸（叹了口气，脸上的表情缓和了一些）：“好吧好吧，不过大头，你得先把一年级的知识学扎实了！不能因为学其他的，就把现在的功课落下了，知道吗？”

大头儿子（开心地点点头，脸上又露出了笑容）：“知道啦爸爸！我一定会好好学习的！我要做数学小天才！”

场景三：第二天清晨·学校门口

时间：第二天早上

地点：阳光小学门口

（清晨的阳光洒在校园门口，空气中弥漫着清新的气息。孩子们背着五颜六色的书包，叽叽喳喳地走进学校。云朵妈妈穿着优雅的连衣裙，牵着棉花糖的手，和大头儿子、小饼干迎面相遇。）

大头儿子（眼睛一亮，挥着手，大声喊道）：“云朵阿姨！棉花糖！早上好！”

云朵妈妈（微笑着回应，眼神温柔）：“大头，小饼干，早啊！今天看起来精神十足呢！”

棉花糖（眼睛亮晶晶的，兴奋地说）：“大头，小饼干，我听说花裙老师回来了！就是你的小姨，对不对？”

大头儿子（胸脯挺得高高的，骄傲地说）：“对！是我小姨！昨天她来我家了，还给我们带了好多零食！小姨可好了，还说要教小饼干好玩的数学游戏！”

小饼干（开心地跳了两下，奶声奶气地说）：“小姨抱，小姨教我玩游戏！”

（这时，胖嘟嘟一边啃着面包，一边跑过来，面包屑掉在衣服上也没发现。小萌、小豪跟在后面，晓鸣戴着眼镜，抱着数学课本，快步走过来。）

胖嘟嘟（含糊不清地说，面包还在嘴里鼓着）：“大头，今天还有数学课呢！不知道陈老师又会出什么难题！我昨天的作业错了好几道，可愁死我了！”

小萌（吐了吐舌头，一脸紧张）：“我也好紧张啊，真怕又做错。每次看到数学题，我的脑袋就像一团乱麻。”

晓鸣（推了推眼镜，认真地说）：“别担心，只要认真听讲，把老师讲的知识点弄明白，肯定没问题！”

大头儿子（双手叉腰，自信满满地说）：“怕什么！有我在，要是你们有不会的，我教你们！我现在可懂好多数学知识了！”

（新同学小雨怯生生地走过来，低着头，手指不停地绞着衣角，小声说）：“大头，我……我数学还是不太好，上课都听不懂，你真的能教我吗？”

大头儿子（一把搂住小雨的肩膀，脸上满是真诚）：“当然可以！我们是好朋友，我一定会帮你的！包在我身上！”

场景四：教室·语文课

时间：上午第一节课

地点：阳光小学一年级教室

（上课铃“叮铃铃”响起，同学们赶紧跑回座位坐好。语文老师林老师穿着一身淡蓝色连衣裙，手里拿着语文课本，迈着轻快的步伐走进教室。）

林老师（微笑着，声音温柔）：“同学们好！今天我们要学习一首新的古诗《咏鹅》，这首诗可有意思啦，描绘了大白鹅在水中嬉戏的美丽画面。大家跟着老师一起读……”

（教室里响起整齐的读书声，大头儿子大声朗读着，一边读一边摇头晃脑，眼神专注。小萌读得有些磕磕巴巴，胖嘟嘟则偷偷地在课本上画着小鸭子。）

场景五：教室·英语课

时间：上午第二节课

地点：阳光小学一年级教室

（一位年轻漂亮的英语老师走进教室，她戴着彩色发卡，笑容甜美，手里拿着单词卡片。）

英语老师（热情地，声音响亮）：“Hello, boys and girls! I’m your English teacher, Miss Wang. Let’s learn some new words today! These words are all about animals, and I’m sure you’ll love them!”

（同学们好奇地跟着英语老师学习新单词，大头儿子学得格外认真，还主动举手回答问题。小饼干则把单词卡片当成了玩具，在桌子上摆来摆去。）

场景六：教室·数学课

时间：上午第三、四节课

地点：阳光小学一年级教室

（陈老师抱着一叠数学教具走进教室，脸上带着神秘的笑容，同学们的注意力一下子被吸引了过去。）

陈老师（拍了拍手，提高声音）：“同学们，今天我们来玩一个有趣的数学游戏！在玩游戏的过程中，我们可以巩固学到的数学知识，还能锻炼大家的反应能力！”

（同学们立刻来了精神，兴奋地议论起来，教室里嗡嗡作响。）

陈老师（举起一个数字转盘，上面画着0 - 9十个数字）：“这个转盘上有0 - 9十个数字，我转动转盘，指针指到哪个数字，就用这个数字和其他数字组成算式，看谁算得又快又准！谁算对了，就可以得到一颗小红星！”

（陈老师转动转盘，指针停在了“5”上。）

陈老师（笑着说）：“好！就用5来组算式！谁先来？勇敢一点，把手举起来！”

大头儿子（迅速举起手，都快碰到天花板了，声音洪亮）：“我来！5 + 3 = 8！”

陈老师（点头，脸上露出赞许的笑容）：“正确！非常棒！大头同学反应真快！还有其他算式吗？再给其他同学一些机会哦！”

晓鸣（也举起手，声音有些紧张）：“5 - 2 = 3！”

陈老师（赞许地）：“非常好！晓鸣同学也很厉害！小雨，你来试试？不要害怕，大胆说！”

小雨（紧张地站起来，小脸涨得通红，小声说）：“5 + 5 = 10……”

陈老师（鼓励地）：“大声一点！非常正确！大家给小雨鼓鼓掌！小雨同学勇敢地迈出了第一步，值得表扬！”

（教室里响起热烈的掌声，小雨的脸上露出了开心的笑容，眼神里也多了几分自信。）

大头儿子（又举起手，迫不及待地说）：“陈老师，我还能用5组成乘法算式！不过我还没学过，但是我知道5 × 2 = 10！”

陈老师（惊讶地瞪大了眼睛，随后露出欣慰的笑容）：“哇！大头同学已经开始自学乘法了！非常棒！不过我们现在主要学习加减法，乘法的知识以后会慢慢学到。大家要向大头同学学习这种爱学习的精神，但也要一步一个脚印哦！”

场景七：操场·体育课

时间：下午第一节课

地点：阳光小学操场

（体育老师是一位高大帅气的男老师，他穿着运动服，吹着哨子集合同学们。阳光洒在操场上，同学们站得整整齐齐。）

体育老师（大声说）：“同学们，今天我们来练习跳绳！跳绳可以锻炼我们的身体，增强体质。看谁在一分钟内跳得最多！现在，大家先去拿跳绳，自由练习一会儿！”

（同学们纷纷跑到器材室拿起跳绳，开始练习。大头儿子和胖嘟嘟比起了赛，两人憋足了劲，拼命地跳着，累得气喘吁吁。小饼干和棉花糖在一旁加油助威，小饼干还跟着节奏挥舞着小手。）

场景八：教室·语文课

时间：下午第二节课

地点：阳光小学一年级教室

（林老师拿着一本故事书走进教室，脸上带着神秘的笑容。）

林老师（微笑着）：“同学们，今天我们来分享一个有趣的故事，谁想先来？勇敢地举起手，和大家分享你的故事！”

大头儿子（高高举起手，声音响亮）：“老师，我来！我要讲一个关于数学王国的故事！在数学王国里，有数字士兵、运算符号将军，可有意思啦！”

（大头儿子绘声绘色地讲起了故事，一边讲一边比划着，同学们听得入迷，眼睛一眨不眨。林老师也露出了欣慰的笑容，时不时点点头。）

场景九：教室·音乐课

时间：下午第三节课

地点：阳光小学一年级教室

（音乐老师是一位温柔的女老师，她坐在钢琴前，微笑着看着同学们。）

音乐老师（轻声说）：“同学们，今天我们学唱一首新歌《小星星》，这是一首非常好听的儿歌。大家跟着老师一起唱，感受音乐的美妙……”

（教室里响起清脆的歌声，大头儿子和小饼干手拉手，欢快地唱着歌，脸上洋溢着灿烂的笑容。小萌唱歌跑调了，旁边的小豪偷偷地笑了起来。）

场景十：傍晚·大头儿子家客厅

时间：放学后

地点：大头儿子家客厅

（大头儿子和小饼干一回家就把书包往沙发上一扔，迫不及待地跑到花裙小姨面前。大头儿子脸上还挂着汗珠，头发乱糟糟的。）

大头儿子（兴奋地说，一边喘气一边说）：“小姨！今天的数学课可好玩啦！我们玩了数字转盘游戏！我还教小雨做数学题了呢！”

小饼干（奶声奶气地，拉着花裙小姨的手）：“小姨，我今天跳绳跳了20个！哥哥都没我厉害！”

花裙小姨（开心地笑着，眼睛都眯成了一条缝）：“哇！我的宝贝们都太棒了！小姨给你们准备了一个超级好玩的数学游戏，想不想玩？比你们在学校玩的还要有趣哦！”

大头儿子和小饼干（齐声喊道，声音响亮）：“想！”

（花裙小姨拿出一副自制的数字卡片，上面画着可爱的图案。她和两个孩子坐在地板上，玩起了游戏。小头爸爸和围裙妈妈在一旁看着，脸上洋溢着幸福的笑容。）

妞妞（画外音，语气欢快）：“在花裙小姨的陪伴下，大头儿子和小饼干的数学学习变得更加有趣啦！原本枯燥的数学知识，在游戏中变得生动起来。”

牛牛（画外音，充满期待）：“下一次，大头儿子又会在学习和生活中遇到什么有趣的故事呢？是新的数学挑战，还是其他奇妙的冒险？让我们一起期待吧！”

合（画外音）：“我们下期再见！”

（片尾响起熟悉的主题曲，画面定格在大头儿子一家人开心玩游戏的温馨场景上，每个人脸上都带着幸福的笑容。）