九月的风带着桂花香气，青青草原联合高中的校门口，新挂的“高一（1）班”牌子在阳光下闪闪发亮。喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、懒羊羊和暖羊羊穿着崭新的高中校服，背着书包站在教学楼前，手里捏着刚领到的课表，像捧着份沉甸甸的期待。
“快看，我们的教室在三楼最东边！”沸羊羊指着课表上的教室号，背着运动包就往楼上冲，差点撞到抱着作业本的老师，“不好意思！我太激动了！”
高一的第一堂课是“草原通识课”，由慢羊羊来讲。教室里坐满了新生，有羊村的伙伴，也有森林里的小动物。慢羊羊推着轮椅走上讲台，身后的电子屏亮起一张地图——是整个青青草原的全貌，标注着每片森林、每条河流，还有他们曾经战斗过的地方。
“高中和初中不一样，”慢羊羊的声音温和又有力，“初中教你们‘是什么’，高中教你们‘为什么’。比如这棵生命之树，你们知道它能净化黑暗能量，但知道它的根系能深入地下百米，和整个草原的生态相连吗？”
懒羊羊听得格外认真，他的笔记本上画满了简笔画：生命之树的根须像老爷爷的胡须，延伸到各个角落。暖羊羊则在认真记笔记，连老师说的“根系每天能吸收三升地下水”都记了下来。
第二堂课是沸羊羊最期待的“体能拓展课”，但上课的不是体育老师，而是芯太狼。他带大家到操场，没让跑步，而是分组做“信任背摔”游戏。“高中要学的不只是力气，是相信伙伴能接住你。”芯太狼看着犹豫的小刺猬，“就像当年我们对抗黑暗议会时，谁也不能单打独斗。”
喜羊羊第一个站上台，背对着沸羊羊和几个同学倒下去，稳稳被接住时，他突然明白：高中的“强”，不是自己有多厉害，是身边的人愿意托住你。
美羊羊的“植物进阶课”在校园的实验田上课。她教大家用显微镜观察花粉的结构：“你们看，这上面的纹路，就像植物的‘身份证’，不同的纹路代表不同的能量属性。”懒羊羊拿着显微镜看了半天，突然说：“这花粉放大了，像撒了芝麻的蛋糕碎屑！”引得大家一阵笑。
午休时，大家坐在操场的草坪上分享午餐。暖羊羊的便当盒里装着“高中版能量餐”——加了生命之树花粉的青草沙拉，说“吃了能变聪明”。懒羊羊的便当最实在，是三层夹心的青草蛋糕，每层夹的果酱都不一样。
“你们看课表了吗？下午有‘社团招募会’！”美羊羊指着公告栏，“有发明社、园艺社、甚至还有‘跑车改装社’，灰太狼当指导老师呢！”沸羊羊眼睛一亮：“我要报改装社！顺便报个武术社！”
喜羊羊想去发明社，和智羊羊老师一起研究新能源汽车的升级；暖羊羊打算报“公益社”，继续给小动物们做体检；懒羊羊的目标很明确：“哪个社有零食，我就去哪个！”
下午的社团招募会像场热闹的集市。发明社的摊位前，慢羊羊展示着新做的“自动浇水器”；园艺社摆着美羊羊培育的新品种向日葵，花瓣是渐变的粉色；跑车改装社最火，灰太狼带来了他改装的“绿叶号”零件，教大家怎么换轮胎更省力。
喜羊羊在发明社填报名表时，看到沸羊羊正举着“武术社”的招募牌喊人，美羊羊在给园艺社的新生讲“如何让花四季常开”，暖羊羊被公益社的同学围着问“急救包怎么装”，懒羊羊则在每个摊位前都尝了点零食，最后被“美食社”的社长拉去填了表。
放学的铃声响起时，大家背着书包走出教学楼，夕阳把影子拉得很长。A2手机的“高一（1）班”群里，班长发了条消息：“明天要交‘我的高中目标’小作文，记得写哦。”
懒羊羊哀嚎一声：“刚摆脱毕业考，又来作文！”但手指已经开始在备忘录里敲：“目标1：吃遍所有社团的零食；目标2：让美食社的蛋糕比懒羊羊牌更好吃（好像有点难）。”
喜羊羊看着群里的消息，突然觉得高一的第一天像颗刚剥开的糖，有点新奇，有点甜。他的目标写在笔记本第一页：“学会和大家一起，把高中的日子，过得比初中更精彩。”
校门口的桂花还在飘香，高一的新铃声仿佛还在耳边回响。这铃声里，有知识的重量，有伙伴的笑声，还有对未来的、闪闪发光的期待——就像他们脚下的路，刚走了一小段，却已经能看到远方的光亮。
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