第七章

国际青年艺术展的成功，如同一颗石子投入平静湖面，在林砚和许朝砚的生活中激起层层涟漪。然而，还没等他们细细品味这份荣耀，新的挑战便接踵而至。

学校收到了一项特殊任务——为即将举办的世界文化交流节创作一组壁画。这组壁画不仅要展示艺术之美，更要传达出多元文化和谐共生的理念。学校领导经过商议，再次将这个重任交到了美术社，而美术社社长自然又想到了林砚和许朝砚。

面对新任务，林砚和许朝砚没有丝毫犹豫便接了下来。但这次，他们面临的困难远比想象中复杂。世界文化交流节汇聚了全球各地的文化，如何在一组壁画中展现如此丰富多元的文化内涵，成了摆在他们面前的一道难题。

林砚提议先进行文化调研，深入了解不同国家和民族的文化特色。于是，他们一头扎进图书馆，查阅大量关于世界文化的书籍资料；又借助网络，观看各国传统艺术表演的视频。许朝砚则联系了学校里的国际学生，邀请他们分享自己家乡的文化故事。

在交流过程中，一位来自非洲的学生讲述了部落里独特的图腾文化，那些充满神秘色彩的图案和背后的传说，让林砚和许朝砚深受启发；一位欧洲学生带来的中世纪教堂壁画照片，其精湛的技艺和宏大的叙事，也给他们的创作思路打开了新的窗口。

然而，仅仅收集资料还远远不够。如何将这些纷繁复杂的文化元素有机融合，而不是简单堆砌，成了新的困扰。林砚尝试以中国传统的长卷形式为框架，将各国文化元素像珍珠一样串联其中；许朝砚却觉得应该采用散点透视的方法，让不同文化在同一画面中各自绽放又彼此呼应。

两人为此争论不休，谁也说服不了谁。无奈之下，他们决定暂时放下分歧，再次走进校园，去寻找创作灵感。校园里，不同肤色的学生来来往往，有的在讨论学术问题，有的在分享美食，欢声笑语回荡在空气中。这一幕让林砚和许朝砚突然意识到，多元文化的和谐共生，不就体现在这些日常的交流互动中吗？

他们恍然大悟，决定以校园生活为蓝本进行创作。用中国工笔的细腻描绘亚洲学生的温婉；以西方油画的厚重展现欧洲学生的深邃；借鉴非洲艺术的夸张表现手法，凸显非洲学生的热情奔放。在色彩运用上，大胆采用对比色，却又通过巧妙的过渡，让整个画面和谐统一。

创作过程中，他们也遇到了技术难题。比如，壁画的材质对颜料的吸收和呈现效果与普通画布大不相同。林砚和许朝砚不断尝试不同的颜料配比和绘制方法，经过无数次失败，终于找到了最合适的方案。

随着时间一天天过去，壁画逐渐成型。那一幅幅生动的画面，仿佛一个个窗口，展示着世界文化的绚丽多彩。在最后润色的阶段，林砚和许朝砚默契十足，你一笔我一划，精心雕琢着每一个细节。

当世界文化交流节开幕，这组壁画正式亮相时，立刻吸引了众人的目光。来自世界各地的嘉宾们驻足观赏，纷纷对壁画所传达出的文化内涵和艺术水准赞不绝口。林砚和许朝砚站在一旁，看着人们脸上的惊叹与赞赏，心中满是欣慰。他们知道，在艺术这条道路上，他们又迈出了坚实的一步，而前方，还有更多未知的挑战与惊喜在等待着他们。