------厨房里的临时实验------
楚爸周一固定加班，桌上只留了速冻包子和豆浆粉。楚南宁把包子放进蒸笼，顺手往豆浆里撒了一把燕麦，按下料理机。十秒后，豆浆起了细腻的泡沫。她忽然想起上周石磨豆浆的“嘎吱”声，便在便利贴上画了个笑脸贴在蒸笼盖：今天也要嘎吱一下周一。
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------门口的三把伞------
她背着书包下楼，发现单元门口站着三个人：林梓桐撑着一把透明的长柄伞，伞沿挂着水珠；叶辰萧提着一把折叠伞，却故意没撑开，让雨点打湿刘海；章鹤风最离谱，抱着一只鼓囊囊的塑料袋，袋口探出一截干荷叶。
“荷叶挡雨？”楚南宁挑眉。
“荷叶挡雨。”章鹤风一本正经，“物理老师上周刚讲过‘表面张力’。”
林梓桐把长柄伞往楚南宁那边倾了倾：“走吧，今天走路去学校，雨不大，想踩水。”
------雨声里的步行路线------
四个人决定绕远——从沿河栈道去学校，比平时多十分钟。雨水把河面打出无数小坑，像有人往锅里撒芝麻。叶辰萧边走边用鞋底蹭水，溅起的水花落在章鹤风的裤脚。章鹤风也不恼，从塑料袋里掏出手机，打开分贝仪：“雨声平均52分贝，比图书馆白噪音还治愈。”
林梓桐突然停下，指着栈道木栏：“看，蜗牛。”
一排小蜗牛沿着木纹往上爬，留下银亮的黏液轨迹。楚南宁从口袋里摸出手机拍微距，镜头里蜗牛的触角像两根天线，正在接收“周一频道”。
------校门前的“早读雨棚”------
雨大了，校门口临时搭起了红色棚子。值周老师拿着电子测温枪，枪口闪着蓝光。轮到他们时，老师顺手往叶辰萧湿哒哒的刘海滴了一滴免洗洗手液：“去去雨气。”
章鹤风把荷叶举在头顶给老师看：“老师，天然雨伞，零碳排放。”老师被逗笑，测温枪“滴”了一声放行。
------教室里的潮气------
空调开暖风，玻璃窗迅速蒙上一层雾。楚南宁在窗玻璃上写了“Mon”，字迹很快凝成水珠往下流。林梓桐用指尖补了一个小雨伞的表情，两人趴在窗台看水滴赛跑。
叶辰萧从书包里掏出一盒暖宝宝，撕开一片贴在后颈，像打了一块补丁。章鹤风更夸张，把暖宝宝贴在眼镜腿上：“预防起雾。”结果眼镜腿被烫得微微卷边，他只好用湿巾降温。
------第一节语文课------
老胡抱着一摞周记本进门，第一句话是：“今天不上新课，听雨。”
他把蓝牙音箱放在讲台，点击播放——是一段实地采样的雨声，混合着远处雷声。
“闭上眼，听三十秒，然后写一句话，描述此刻心情。”
三十秒后，教室安静得只剩雨声。
楚南宁写：雨把周一涂成了淡灰色，但灰色里透出温牛奶的暖。
林梓桐写：蜗牛在窗玻璃上留下银色的路标，指向不想长大的方向。
叶辰萧写：如果雨一直下，体育课会不会变成室内火锅课？
章鹤风写：52分贝的白噪音，刚好遮住我心里的闹钟。
老胡收走纸条，说：“下课贴到后墙，本周‘心情气象站’开张。”
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