------雾中早读------
今天早读课文是《荷塘月色》。老胡关掉灯，让加湿器继续工作。
教室变成一片朦胧的荷塘，同学们的读书声像雾里的蛙鸣。
楚南宁读到“这几天心里颇不宁静”，突然觉得这句很适合今天的雾气——
不宁静，却又温柔。
林梓桐把书立起来，让雾气从书页间穿过，像月光在荷叶上滚动。
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------课间“雾味实验”------
第二节下课，叶辰萧掏出一只迷你喷壶，里面装的是他妈妈做的桂花糖水。
他对着雾气喷了两下，教室里立刻弥漫出淡淡的桂花香。
楚南宁深吸一口气：“今天的雾是桂花味的。”
章鹤风拿出口罩戴上：“防止香气逃跑。”
林梓桐笑他矫情，却悄悄把口罩扯到下巴，用力吸了一大口。
------物理课与“雾的折射”------
物理老师带来一只激光笔，让同学们观察光线穿过雾气的路径。
红色激光在雾里变成一条清晰的光柱，像一条会发光的隧道。
老师提问：“谁能解释这个现象？”
章鹤风举手：“雾是微小水珠的集合，光线被水珠散射，所以能看到光路。”
老师满意地点头，把激光笔递给他：“你来试试让光转弯。”
章鹤风把激光笔对准窗户，雾气被阳光照得发亮，光柱在教室里拐了个弯，正好落在黑板上的“雾”字上。
全班鼓掌，老师鼓掌，雾气也鼓掌——它以缓慢的速度流动，像无声的喝彩。
------午餐的“雾气套餐”------
食堂今天推出“雾气套餐”：蒸蛋羹、蒸南瓜、蒸玉米，连米饭都是蒸出来的。
四个人端着餐盘，坐在靠窗的位置。
窗外雾气还没散，窗内热气蒸腾。
楚南宁把玉米掰成两段，一半给林梓桐，一半给叶辰萧。
章鹤风把南瓜挖成一个小碗，把蛋羹倒进去，像一份南瓜布丁。
叶辰萧用筷子在蛋羹上画了一个笑脸：“今日份的雾，到此为止。”
------午休广播------
林梓桐今天的主播内容是“雾中电台”。
她在广播里说：“如果你在教室，请抬头看窗玻璃，雾气是天空写给我们的信。”
全校瞬间安静，连操场上打球的老师也停下脚步。
播完，她把麦克风对准窗外，整整十秒，全校一起听雾。
------大扫除------
轮到高二（3）班打扫走廊。
雾气还没散，拖把拖过的地方留下一道道水痕，像被谁用橡皮擦过的天空。
楚南宁负责擦窗，她用抹布在玻璃上画了一个大大的笑脸。
林梓桐用拖把在地面画了一条波浪线，像一条会流动的小河。
叶辰萧把落叶扫成一堆，堆成一个小山丘，插上一根树枝当旗杆。
章鹤风把桂花糖水倒进喷壶，对着走廊喷了一圈，整个走廊都香了。
------班会------
老胡抱来一箱旧相机，说是学校摄影社淘汰的胶片机。
“今天拍一张‘雾中校园’，明天冲洗出来贴在教室。”
四人分到一台黑色小相机，镜头盖有点松。
他们决定拍“雾中的手”。
楚南宁伸出手，掌心向上，雾气在她指尖缠绕；
林梓桐把桂花放在掌心，雾气把花瓣包裹；
叶辰萧比了一个剪刀手，雾气从指缝间穿过；
章鹤风把相机对准自己的眼镜，镜片上凝着水珠，像一片微型星空。
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