我立刻报警。
警察很快就来到了学校。
我把赵晴的信交给了警察。
警察调取了学校的监控录像。
监控显示，赵晴放学后，并没有像往常一样走出校门，而是朝着学校的后山方向走去。
学校后山是一片荒地，平时很少有人去。
我的心跳得飞快。
我和警察一起赶往学校后山。
后山的路很崎岖，我们一边走一边呼喊赵晴的名字。
“赵晴！赵晴！”
只有山风在呼啸。
天色渐渐暗了下来。
我的心里越来越不安。
终于，在后山的一个废弃的小屋里，我们找到了赵晴。
她躺在地上，脸色苍白，旁边散落着一些药瓶。
我的大脑一片空白。
我冲上前去，抱起她冰冷的身体。
“赵晴！醒醒！”我大声喊着她的名字。
但她没有任何反应。
医护人员很快赶到，对赵晴进行了紧急抢救。
但一切都已经晚了。
赵晴，这个沉默寡言、却有着细腻情感的女孩，就这样离开了。
我的心里充满了悔恨。我一直在努力，但我的努力显然不够。我没有真正走进她的内心，没有真正理解她的痛苦。
我看着赵晴苍白的脸，泪水止不住地流了下来。
6.
赵晴的死，在学校里引起了轩然大波。
警察对这件事展开了调查。
学校也成立了调查组，配合警方的调查。
我作为班主任，被要求协助调查。
我把赵晴的信交给了警察。信的内容震惊了所有人。
学校的领导对这件事非常重视，他们一方面要应对警方的调查，一方面还要安抚学生和家长的情绪。
班里的气氛变得非常沉重。同学们都显得很害怕，也很愧疚。
之前参与排斥和嘲笑赵晴的同学，更是低着头，不敢看我。
李明也被叫去问话。他显得很慌张，一再强调自己只是问了问作文的事情，没有做其他过分的事情。
我心里清楚，事情并非这么简单。
警察对赵晴的死进行了初步判断，倾向于自杀。
然而，赵晴的父母却不相信。他们哭着对我说：“老师，我女儿不会自杀的！她虽然不爱说话，但她很坚强！她一定是被人害死的！”
我心里也充满了疑问。
虽然赵晴在信中表达了绝望，但她真的会选择这样的方式离开吗？
我开始回想和赵晴相处的每一个细节。
她沉默寡言，但不代表她内心不丰富。她的作文就是最好的证明。
她被排斥，但不代表她没有反抗。砸窗户那件事，或许就是她积压已久的情绪的爆发。
她真的没有任何求助的信号吗？
我突然想起，赵晴的信里，除了感谢和告别，似乎还提到了什么。
我努力回想信的内容。
对了，信里提到了一个笔记本。
赵晴在信里写道，她把一些话写在了一个笔记本里，希望有人能看到。
我立刻把这个线索告诉了警察。
警察在赵晴的遗物中，找到了那个笔记本。
笔记本很普通，封面上没有任何装饰。
翻开笔记本，里面的内容让我感到一阵心酸。
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