场景社区活动中心的小广场上，临时搭起了几张长桌，桌布是明快的橙黄色，上面摆着五颜六色的糖纸、各种形状的硅胶模具和亮晶晶的糖珠，还有几口小奶锅和电子秤。孩子们围着桌子坐成一圈，小脸上满是期待，眼睛亮晶晶地盯着桌上的材料，像一群等待投喂的小雏鸟。
旁白周末的上午，阳光正好，透过树叶的缝隙洒下斑驳的光点，落在孩子们的发梢上。Lili带着店里的新员工小周和小林，来给社区的孩子们上糖果制作小课堂，这是他们这个月的第二次活动了。小周手里捧着一摞一次性手套，小林正往每个孩子面前的小盘子里放试吃用的水果硬糖。
Lili（穿着印有糖果图案的围裙，围裙上的草莓图案被洗得有点发白，手里举着一袋彩色砂糖）：“小朋友们，今天我们来做水果硬糖，想不想试试？”她的声音温柔，带着笑意，眼角的细纹都透着暖意。
孩子们（齐声喊）：“想！”声音稚嫩又响亮，惊飞了树上的几只麻雀。
小男孩甲（坐在最前排，举着手，胳膊都快伸直了，声音响亮）：“Lili姐姐，我能做奥特曼形状的吗？我爸爸说奥特曼是保护地球的，我想让糖果也变成奥特曼！”
Lili（笑着点头，走到模具盒前打开，里面整齐地摆着各种造型的模具）：“当然可以，模具盒里有奥特曼的，等会儿自己选哦。不过要记住，熬糖浆的时候锅很烫，千万不能用手碰，得等我们说可以了再动手，知道吗？”她特意加重了“千万不能”几个字，眼睛扫过每个孩子的脸，确保他们都听明白了。
孩子们（齐声）：“知道啦！”
场景晓妍抱着一摞画纸和蜡笔过来，画纸是淡粉色的，边缘裁成了波浪形，蜡笔是可水洗的那种，颜色饱和度不高，看着很柔和。她蹲在孩子们中间，把画纸和蜡笔分到每个人面前：“做完糖果，大家还可以画画，画自己最喜欢的糖果样子，下周我们会在店里展出，优秀的作品还能换糖果哦——是Lili姐姐亲手做的那种酒心巧克力，外面买不到的。”
小女孩乙（扎着两个羊角辫，歪着头，辫子随着动作晃悠）：“晓妍姐姐，我能画彩虹味的糖果吗？就是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，一层一层的那种。”
晓妍（捏了捏她的辫子，指尖轻轻碰了碰那有点毛躁的发尾）：“当然能，彩虹味的一定很漂亮。对了，下周六我们有社区绘画比赛，奖品是大礼盒，里面除了糖果，还有一套水彩笔，是能画出亮晶晶效果的那种，大家要来参加呀。”她特意晃了晃手里的一支试色笔，笔锋划过画纸，留下一道带着细闪的粉色痕迹。
孩子们（兴奋地）：“好！”声音里的雀跃差点掀翻屋顶。
场景宇轩提着一个大篮子走来，篮子是藤编的，边缘有点磨损，里面铺着干净的白色棉布，放着切好的水果块——草莓被切成了两半，露出里面的心形果肉；苹果切成了小块，裹着一层薄薄的柠檬汁，防止氧化；还有切成月牙状的香蕉，用保鲜膜盖着。他还拿着一叠小纸杯，杯子上印着小熊图案。
宇轩（把水果分到每个孩子面前的小碟子里，动作轻柔）：“做糖果前先吃点水果垫垫肚子，都是洗干净的，草莓是早上刚从草莓园摘的，可甜了。”他拿起一块草莓，递到一个有点害羞、一直没说话的小男孩面前，“尝尝看？”
小男孩丙（小声说）：“谢谢宇轩哥哥。”他咬了一口草莓，眼睛一下子亮了，又咬了一大口，含糊不清地说：“宇轩哥哥，你上次插的花好好看，能教我们吗？我想做给妈妈，妈妈生日快到了。”
宇轩（眼睛一亮，嘴角弯起一个浅浅的弧度）：“可以啊，下次活动我们搞个插花小课堂，用鲜花装饰你们做的糖果礼盒，好不好？这样妈妈收到又有糖果又有花，肯定开心。”
孩子们（拍手）：“好！”拍得最响的是刚才那个害羞的小男孩，巴掌都快拍红了。
场景Lili开始演示熬糖浆，小锅放在调至小火的电磁炉上，里面是水和白砂糖，正咕嘟咕嘟冒泡，白色的泡沫像小小的云朵，散发出甜甜的香气，引得几个孩子忍不住吸鼻子。
Lili（用长柄勺轻轻搅动，糖浆在勺上挂出细细的丝）：“大家看，糖浆熬到冒小泡泡，颜色变成淡淡的黄色，用勺舀起来能拉出丝，就可以关火了。”她把糖浆倒进几个小碗，每个碗旁边都放着一个小牌子，写着不同的口味，“现在可以加水果粉了，红色是草莓，绿色是苹果，黄色是芒果，自己选喜欢的颜色哦。加的时候要一点点加，边加边搅拌，不然会结块的。”
小女孩丁（扎着丸子头，举着小碗，碗里已经加了红色和蓝色的粉）：“Lili姐姐，我加了两种颜色，会变成紫色吗？像葡萄一样的紫色。”
Lili（凑过去看，鼻尖差点碰到小女孩的额头）：“说不定哦，像变魔术一样，等会儿倒模具里就知道了。不过要记住，两种颜色别加太多，不然味道会混在一起，就不好吃了。”
场景孩子们开始自己动手，有的小心翼翼地往糖浆里加粉，手指捏着小勺，抖半天才能落下一点；有的举着模具在桌上敲，想把里面的灰尘抖掉，敲得太用力，模具“哐当”一声掉在地上，引得大家一阵笑；还有的急着往模具里倒糖浆，被小周拦住：“别急呀，糖浆还太烫，倒进去会把模具烫坏的，等凉一会儿，摸起来温温的再倒。”小林则在旁边帮着擦桌子，有个小女孩不小心把糖浆洒在了桌上，急得快哭了，小林赶紧递过湿巾：“没事没事，擦干净就好了，谁还没洒过东西呀，姐姐小时候还把糖浆洒在衣服上，洗了半天呢。”
小男孩甲（举着自己的模具，急得脸通红）：“Lili姐姐，我的糖浆凝固了，倒不进模具里怎么办？我想做奥特曼啊！”他的眼眶有点红，声音都带着哭腔。
Lili（走过去，拿起他的小碗，摸了摸碗壁）：“没关系，稍微加热一下就好了。”她把小碗放进一个装着温水的盆里，用勺子轻轻搅动糖浆，“你看，做糖果要有耐心哦，就像奥特曼打怪兽，也不是一下子就打赢的，对不对？”
小男孩甲（似懂非懂地点头）：“嗯！我要像奥特曼一样有耐心！”
小女孩乙（举着模具，兴奋地跳起来）：“晓妍姐姐，我做好了！你看像不像小蝴蝶？翅膀上还有我撒的糖珠呢！”她的模具是蝴蝶形状的，翅膀上果然粘着几颗银色的糖珠，虽然歪歪扭扭，但透着一股认真劲儿。
晓妍（拿起模具看，还特意对着光照了照）：“太像了！等晾干了，姐姐帮你包上亮晶晶的糖纸，再系上粉色的丝带，保证好看。”
场景社区的阿姨们站在旁边看，有的手里还端着刚煮好的绿豆汤，时不时给孩子们递一碗。
阿姨甲（笑着，眼角的皱纹挤在一起）：“Lili，你们这活动真好，孩子们在家总看手机、玩平板，出来动手做东西，还能学本事，比闷在家里强多了。”她指了指自己的孙子，“你看他，平时吃饭都得追着喂，今天自己坐这儿，水果都吃了两碟了。”
Lili（擦了擦手，手背上沾了点糖浆，亮晶晶的）：“谢谢阿姨支持，就是想让孩子们多体验体验，知道食物来之不易，也能跟小伙伴们多玩玩，别总对着电子产品。上次有个小朋友说，自己做的糖果比买的甜，我们听了可开心了——那是因为他自己动手了，心里甜，吃着才更甜。”
阿姨乙（指着桌上的原料表，表上用大字写着每种原料的名称和用量）：“你们店的规矩真严，原料都要当天用完啊？连糖霜都是现磨的。”
晓妍（接过话，递给阿姨一杯绿豆汤）：“是啊，阿姨，这样才能保证新鲜。您家要是有孩子想吃什么口味，随时跟我们说，我们可以专门做小份的，比如无糖的、低糖的，都能做，放心吃。”
场景中午时分，孩子们的糖果陆续做好了，被摆在铺着油纸的托盘里，有的像小星星，边角有点歪；有的像小动物，耳朵一大一小；还有的直接做成了不规则的块状，但每个人都举着自己的作品炫耀，小脸通红，额头上还沾着糖霜。
小男孩丙（举着奥特曼硬糖，糖上的“眼睛”歪到了脸颊上）：“妈妈，你看我做的！能带回家给爸爸吃吗？爸爸昨天加班到好晚，肯定累了。”
男孩妈妈（笑着点头，掏出手机给糖果拍照）：“当然能，不过要先谢谢Lili姐姐他们哦，是她们教你做的。”
小男孩丙（对着Lili深深鞠了一躬，腰弯得像个小虾米）：“谢谢Lili姐姐！”
Lili（笑着揉了揉他的头，指尖沾到了一点糖霜）：“不客气，下次活动还要来哦，下次我们做软糖，能拉很长的丝那种。”
小男孩丙（用力点头）：“来！我要做蜘蛛侠软糖！”
场景一周后，社区绘画比赛在糖果店门口举行，几十张画纸用夹子挂在拉起的绳子上，风一吹，哗啦啦地响。有的画着彩虹糖果，糖上还站着小人；有的画着会飞的糖果屋，屋顶上烟囱冒的烟都是棉花糖做的；还有的画着孩子们围着Lili、晓妍和宇轩做糖果的场景，笔触稚嫩，却透着满满的暖意。家长们站在旁边点评，时不时发出笑声，讨论着哪幅画里的自己最像。
晓妍（拿着话筒，话筒上套着个粉色的海绵套，防止喷麦）：“现在请大家投票，每人手里有一颗小星星贴纸，贴在自己最喜欢的画下面，得票最多的能获得我们的‘甜蜜大礼包’哦——礼包里有手工糖果、定制画笔，还有一张‘全年免费学做糖果’的卡，每周都能来跟Lili姐姐学做一种新糖果。”
小女孩丁（拉着妈妈的手，手指着自己的画）：“妈妈，我画了我们全家在糖果店，你看你在给Lili姐姐递牛奶，爸爸在帮宇轩哥哥搬模具，我在跟晓妍姐姐学包糖纸，能选上吗？”
丁妈妈（指着画里那个扎着马尾、穿着围裙的自己）：“肯定能，你看这糖果店的窗户上还画了风铃，风一吹就能响，多细心啊，跟你一样。”
场景宇轩把孩子们上次做的糖果摆在画旁边，用透明盒子装着，每个盒子上都系着一根彩色的绳子，绳子上挂着小卡片，写着“XX小朋友制作”，卡片边缘还画着小爱心。
阿姨丙（拿起一个蝴蝶糖果，糖的翅膀有点不对称，却透着认真）：“这是我家孙女做的，回家跟我们炫耀了好几天，说比超市买的好吃，因为里面放了‘努力’的味道。”
宇轩（笑着，眼角的细纹都舒展开了）：“孩子们的心意最甜了。阿姨，您看这画，有个小朋友把您画进去了，在给孩子们递水果呢，跟您平时一样，总怕孩子们饿着。”
阿姨丙（凑过去看，笑得合不拢嘴，眼角的皱纹挤成了一朵花）：“还真是，这孩子画得还挺像！我家老头子看了肯定高兴，说我天天操心，原来是在孩子们眼里这么重要。”
场景Lili给获奖的小朋友颁奖，大礼包用粉色的丝带系着，打成了一个大大的蝴蝶结。
Lili（对小女孩丁说，把礼包递到她手里）：“你的画我们要裱起来，挂在店里最显眼的地方，就挂在制作台上面，这样我们每次做糖果的时候都能看到，好不好？”
小女孩丁（激动得脸通红，接过礼包时手都在抖）：“好！我还要带同学来看！让他们也来学做糖果，画糖果店！”
晓妍（对家长们说，声音透过话筒传得很远）：“下个月我们打算搞个‘亲子烘焙日’，家长和孩子一起做糖果，做好的糖果可以包装起来，送给社区的爷爷奶奶，大家有空来玩啊——材料我们准备，大家带着爱心来就行。”
家长们（齐声）：“好啊！”声音里的期待像要溢出来一样。
场景傍晚，活动结束后，大家收拾东西，孩子们的笑声还在耳边回荡，像一串甜甜的风铃。
Lili（看着墙上刚挂好的画，画用原木色的相框裱着，边缘打磨得很光滑）：“你看，这画一挂，店里都亮堂了，像每天都有阳光照着一样。”
晓妍（数着活动签到表，笔尖在纸上划过，留下沙沙的声音）：“今天来了32个孩子，比上次多了10个，好多都是家长互相介绍来的，说孩子在家念叨着要来做糖果、画糖果店，拦都拦不住。”
宇轩（擦着桌子，桌子上还残留着一点糖浆的痕迹，擦起来黏黏的，却透着甜）：“刚才社区主任来说，想让我们跟社区合作，搞个‘老人关爱日’，每月一次，带着孩子们给独居老人送点亲手做的低糖糖果，陪老人们聊聊天，给他们读读报纸。”
Lili（眼睛一亮，像被点亮的糖果，闪着光）：“这个主意好！我们可以让新员工也参与，既献爱心，又能练手艺，还能让孩子们知道，除了自己吃，糖果还能带给别人快乐。”
晓妍（点头，手里的笔在笔记本上画着草图）：“我明天就去社区对接，再设计个‘爱心糖果盒’，盒子外面贴上孩子们画的画，每个老人收到的糖果盒都不一样，都是孩子们亲手画的祝福，肯定好看。”
场景月光照进糖果店，透过橱窗洒在地上，像铺了一层银霜。墙上的画在灯光下显得格外温馨，画里的孩子们笑得灿烂，Lili、晓妍和宇轩的脸上也满是笑意。Lili看着画里孩子们的笑脸，忽然觉得，糖果店早已不只是卖糖果的地方了。它像一个温暖的蜂巢，把大家的心都聚拢在一起，酿出最甜的蜜。
旁白从陌生到熟悉，从顾客到朋友，糖果店用一颗颗糖果，把社区居民的心连在了一起。这里的甜，不只是糖果的味道，还有人与人之间的温暖——是孩子们认真制作糖果的专注，是家长们看着孩子成长的欣慰，是邻里间互相惦记的亲切，更是大家一起为了让生活更甜而付出的努力。
场景第二天一早，社区的公告栏上贴了张新通知，通知是用彩色打印的，上面画着各种糖果图案，写着“糖果店亲子烘焙日报名开始”，旁边还贴着孩子们画的糖果图，有圆的、方的、动物形状的，每一颗都透着甜。路过的居民停下脚步，有的拿出手机拍照，想发给家里人；有的记下日期，跟旁边的邻居说“到时候带着孩子来”；还有的老人看着画，笑着跟旁边的老伙计说“到时候也来凑个热闹，看看孩子们怎么把糖做得比蜜还甜”。脸上都带着期待的笑，像等着尝一块刚做好的、热乎乎的糖果。
旁白阳光照在通知上，字里行间仿佛都透着甜，就像这家慢慢融入社区的糖果店，用真诚和温暖，一点点点亮了这条街的日子——让每个角落都有糖果的香气，每个心里都有被惦记的暖意。
京公网安备11010502036362号