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小逢春和其祂住在叔婆家的孩子，上学都是在学校吃早餐，所以大人们就新准备了所有孩子的早餐盆和用来放早餐盆的袋子。

但并没有搭配好，还需要分。

其祂孩子都分好了，或者自己挑选好了，分给小逢春的是正方形深粉色，布满小熊或者小花图案，排列整齐，上面还写着她的名字，其祂孩子也是写着各自的名字。

阿博的姐姐阿苑好像更喜欢她这个早餐袋，也提出她们俩个交换，小逢春不在意，也不介意，可是名字已经写好了，小逢春愿意好像也没啥用，后来不知怎的，阿苑放弃了，可能是因为名字写好了的问题，但这话不是小逢春说的。

那时的她，一直懵懵懂懂，除了不太表达安静，就是接受，或者不在意。

说到阿苑，小逢春想起后来她听到的一件事。

好像是叔婆在和阿苑的母亲说话，然后祂们提到一件事，阿苑的母亲说，她的名字原本是阿苑的名字，那时候一个家族喜欢分配或者想好一堆名字，其中小逢春的名字是原来想给阿苑的，但当时被大人给抢去给小逢春用了。

阿苑的母亲并不高兴，因为好像是精心想给孩子的，她提到几次，小逢春也从其祂大人的嘴里知道了这件事，间接地验证了此事的真伪。

小逢春知道了其实很愧疚，但她当时只是幼小的婴儿，也许连说话都不会，根本无法决定这些事。

这让小逢春的心理处境变得不堪，压力。

......

下午放学，小逢春和骑自行车回家的婷婷碰上了。

两个人走的近，不知怎的，小逢春竟不小心碰到，还是滚到自行车轮，就莫名其妙受伤了。

手上还有膝盖都有大片的擦伤，虽然是擦伤，但流血还挺大的。

小逢春却感觉不到一点疼，她其实能感觉得到疼痛，但是她觉得没什么，并不痛，她也觉得奇怪，因为无法对感知做出判断或者有反应，她甚至感觉很骄傲，很厉害。

叔婆拿了消毒水给她一一清理，然后涂上红药水。

婷婷在一边说，是她自己撞上去的。

小逢春听的很清楚，其实她也不知道是不是自己碰上去的，但她并不怪婷婷。

小逢春记得，自这一次的开始发现，从上小学到初中，所有的抽血验血，都能感觉到疼痛，但是她没有一点反应。

她觉得自己老厉害了。

小逢春有时候自己去上学，有时候和阿杰，阿博一同上下学。

有段时间祂们一起上下学，一开始都好好的，没有什么问题。

但有一天，小逢春看电视，看到屏幕里刷牙的动作以及一段儿歌，或者说是一段朗朗上口的口水词。

小逢春不知怎的着了魔，每天上下学走在路上都模仿刷牙的动作，边模仿边念口水词。

阿杰大她一岁，思维认知的发展已经较为好，他觉得小逢春这样和他们一起走，让路人看到很尴尬。

阿博比她还小一岁，可能没有意识到，或者是没有开口讲出来，阿杰聪明，有自己的行事原则，会提出自己的想法，不会忍受，后来的她，很欣赏有自己的尺寸，懂得保护自己的人类，当然，当时的她也并不怪。

刚开始阿杰提醒小逢春不要这样，说过几次。

可能小逢春意识不到，依然照旧。

见小逢春如此，阿杰便不想同她一起上下学，也跟阿博说，不要同她一起走。

阿博在一边听着，没有说话，只是看了祂们两个几眼。

后来，小逢春就自己上下学了。

后来的小逢春也不清楚，阿博当时的想法，她其实也不介意祂们。

小逢春在乎的是她后来才想明白的事。

模仿刷牙动作以及念口水词，是因为小逢春孤独，潜意识孤独，下意识又不懂得去交流，就导致了通过这种方式感到不孤独。

那为什么要通过这种方式呢？

过家家，玩扮演，抱玩偶都可以，为什么偏偏是这个呢？

小逢春不是中二，也不是想引起路人的注意，是她一直懵懵懂懂，思维认知的发展等同归于零，没有思维认知，让她做出人类觉得惊天的举动，但是她自己丝毫感觉不到。

那为什么小逢春没有思维认知的发展呢？

原因也很简单，根本没有人类意识到，发现，连同她自己，也没有人类引导她思维认知的发展，没有解决根本的底色，只教正确对的事情，也许并没有用，因为她根本没有办法意识到。

当时祂们三个小小的，即便再聪明，也没有人想到会是这个原因，能想到解决的办法，大概也只有这样。

谁都无辜，小逢春也有错，思维认知的不全，不懂得保护自己，更不懂得认知，给身边的人类带来问题，可真的能怪小逢春吗？