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寒假补习班的“偶遇”

明月见星野

寒假的图书馆比平时安静得多。

陆星野坐在靠窗的老位置,面前摊着高二下学期的物理预习资料。阳光透过玻璃窗照在桌面上,形成一道明亮的光带,将纸页上的公式照得格外清晰。他抬手看了看表——九点四十,比约定时间晚了十分钟。

鹿见月从没迟到过。

他翻开手机,聊天记录还停留在三天前:

“周三见。”

“嗯。”

简单得像是两个陌生人的对话。

正当他犹豫要不要发消息时,余光瞥见一个熟悉的身影从文学区走出来——鹿见月抱着一摞书,正低头核对书单,马尾辫随着步伐轻轻晃动。

她没有走向他们的固定座位,而是拐进了最角落的阅览区。

陆星野合上书,不动声色地跟了过去。

书架后的角落里,鹿见月正踮脚去够最上层的一本《高等数学基础》。她的指尖刚碰到书脊,另一只手就从她头顶上方轻松取下了那本书。

“啊!”她吓了一跳,转身时后背轻轻撞上书架,“陆、陆星野?”

“你约我来,”他晃了晃手里的书,“自己却躲在这儿?”

鹿见月的耳尖瞬间变红:“我不是……那个……”

她的声音越来越小,最后变成一声小小的叹息。陆星野这才注意到她怀里的书:《高等数学》《大学物理先修》《英文学术写作指南》——全是超出高中范围的教材。

“你在准备什么?”

鹿见月咬了咬下唇:“……清华的自主招生。”

陆星野挑眉:“这么早?”

“笨鸟先飞嘛。”她低头翻书,发丝垂下来遮住了侧脸,“我理科不如你扎实,得提前准备。”

阳光透过书架缝隙,在她脸上投下斑驳的光影。陆星野突然想起他们签的那份“契约”——不约会,不传纸条,不影响学习。

但没说过不能偶遇。

他们最终回到了常坐的靠窗位置。

鹿见月把书摊开在桌上,指着《高等数学》里的一页:“这个求导法则,我看了三遍还是不太懂……”

她的指尖沿着公式边缘滑动,指甲修剪得圆润整齐,指关节处有长期握笔留下的薄茧。

陆星野接过书,笔尖在草稿纸上写下详细步骤:“从这里拆解,会简单很多。”

鹿见月凑近看他的推导过程,发丝扫过他的手背,带着淡淡的洗发水香气。她突然“啊”了一声:“原来可以这样!”

她的眼睛亮起来,像夜空中突然被点亮的星。陆星野的笔尖顿了顿,在纸上洇出一个小墨点。

“再讲一遍?”他轻声问。

“好。”

午休时分,图书馆的人渐渐多了起来。

鹿见月从书包里掏出两个饭团:“要吃吗?我自己做的。”

陆星野接过饭团,海苔的咸香和米饭的甜味在口腔里扩散:“很好吃。”

“真的?”她眼睛弯成月牙,“我还怕太淡了……”

“刚好。”

他们沉默地吃着简单的午餐,窗外的积雪在阳光下闪闪发亮。鹿见月突然小声问:“你寒假每天都来吗?”

“嗯,除了周四。”

“为什么周四不来?”

“物理补习班。”陆星野推了推眼镜,“上午九点到十一点,市教育中心。”

鹿见月“哦”了一声,低头整理书页,假装随口一问:“哪个教室啊?”

“305。”

说完这句话,两人同时陷入微妙的沉默。他们都清楚,这已经接近“契约”的边缘。

周四早晨,市教育中心的暖气开得很足。

陆星野提前二十分钟到达305教室,里面已经坐了十几个学生。他的目光扫过教室,在最后一排的角落里,看到一个戴着米色针织帽的熟悉身影。

鹿见月正低头翻看笔记,假装没注意到他的到来。

陆星野面不改色地走到她旁边空位坐下:“好巧。”

鹿见月的笔尖在纸上戳了一下:“……好巧。”

“来听什么课?”

“数学思维拓展。”她指了指自己面前的书,“没想到走错教室了。”

这个借口拙劣得可爱。陆星野看着她泛红的耳尖,没有拆穿:“那要换教室吗?”

“既然来了……”鹿见月的声音越来越小,“听听也无妨。”

物理老师走进教室,开始讲解电磁学难题。鹿见月虽然听不懂大部分内容,却还是认真记笔记,偶尔在纸上画个小问号,推给陆星野看。

他会在旁边写下简化的解释,再推回去。

这种无声的交流持续了整个上午,直到下课铃响,他们的草稿纸上已经写满了密密麻麻的对话。

“听懂了多少?”走出教育中心时,陆星野问。

鹿见月诚实回答:“30%?”

“那为什么来?”

雪花又开始飘落,鹿见月把半张脸埋进围巾里,声音闷闷的:“……想看看你平时学什么。”

这个回答让陆星野的脚步顿了顿。他抬头看了看灰蒙蒙的天空:“吃午饭吗?”

“契约第三条……”

“学习伙伴也要吃饭。”

他们最终走进了一家便利店,买了热腾腾的关东煮。鹿见月小心地咬了一口鱼豆腐,被烫得直吐舌头。

“慢点。”陆星野递过冰水,“没人跟你抢。”

“好吃嘛。”她吹了吹热气,“你经常来这家?”

“嗯,补习班下课常来。”

鹿见月突然放下竹签:“那……下周你还来上课吗?”

“来。”

“哦。”她低头搅动汤底,“我可能还会‘走错教室’。”

陆星野的嘴角微微上扬:“嗯。”

接下来的几周,他们的“偶遇”越来越频繁。

周三的图书馆,周四的物理补习班,甚至周日的市立自习室——鹿见月总能在各种学习场所“巧合”地遇到陆星野。

他们严格遵守着“契约”:只讨论题目,不传纸条,不提及任何与学习无关的话题。但有些东西是无法控制的——

比如陆星野总会“恰好”多带一杯热饮,比如鹿见月的书包里永远备着多余的草稿纸,比如他们在黑板前解题时,偶尔会同时伸手去拿粉笔,指尖相触又迅速分开。

二月初的一个雪天,鹿见月在补习班下课后发现自己的自行车链子断了。

“我送你。”陆星野推着自己的车走过来。

“契约第五条……”

“学习伙伴也可以互相帮助。”

鹿见月犹豫了一下,最终小心翼翼地坐上后座。她抓着座位边缘,尽量不与他的后背接触。

“抓紧。”陆星野突然刹车避开一个水坑,惯性让她不得不抱住他的腰。

“对不起!”她立刻松开手。

“没事。”他的声音在风雪中显得很轻,“安全第一。”

鹿见月最终轻轻拽住了他的衣角,心跳声大得仿佛要盖过呼啸的北风。

寒假最后一周,他们在图书馆整理学习笔记。

鹿见月的数学进步神速,已经能独立解出大部分自主招生难度的题目。她正埋头验算一道微积分题,突然听到陆星野问:

“下学期的计划?”

“每天六点起床,背英语。”她数着手指,“午休做一套理综,晚自习主攻语文……”

陆星野摇摇头:“我是问,还要‘偶遇’吗?”

鹿见月的笔尖顿在纸上,洇出一小片墨迹。按照“契约”,开学后他们应该恢复普通同学关系,直到高考结束。

“你觉得呢?”她小声反问。

窗外,夕阳将积雪染成橘红色。陆星野的目光落在她微微颤抖的睫毛上:“周三下午,图书馆。”

“嗯?”

“高二下学期,每周三下午最后一节是自习课。”他推了推眼镜,“可以申请来图书馆。”

鹿见月的眼睛亮了起来:“那……周四的补习班?”

“照旧。”

他们相视一笑,像两个成功钻了规则空子的小学生。

开学前一天,鹿见月收到一条短信:

“《高考物理经典题型》第152页,你的薄弱题型。明天见。”

她回复:“收到。你的错题本我整理好了,明天带给你。”

想了想,又补上一句:“学习伙伴的提醒。”

对方已读,没有回复。但十分钟后,手机又震动起来:“嗯。”

就这一个字,却让鹿见月抱着手机在床上打了个滚。她翻开日记本,在新的一页画了两本靠在一起的书,中间夹着一颗小小的星星。

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