高中生活

混乱中，陈钰“适时”地站了出来。她跑到脸色难看的院长和面露不悦的企业代表面前，用带着哭腔、却又努力保持镇定的声音说：

陈钰.“院长妈妈，叔叔阿姨……对、对不起……俊秀哥哥他们……他们可能不是故意的……他们平时……平时就喜欢在后面的垃圾堆旁边玩，可能不小心沾到了不干净的东西……我、我昨天还看到他们在玩发霉的土豆……”

她的话语看似在为王强他们开脱，实则精准地提供了“线索”。同时，她将自己塑造成了一个懂事、却饱受欺凌的受害者形象。

她又转向负责洗衣房的保育员张阿姨，怯生生地补充道：

陈钰.“张阿姨……您洗的衣服都很干净的……会不会是……是俊秀哥哥他们自己又把衣服弄脏了，没敢告诉您？”

这句话，既撇清了洗衣房的责任，又将矛头再次指向了金俊秀等人“不讲究卫生”、“撒谎”的品行。

院长看着眼前这个瘦弱、额头还带着未愈伤痕、却在关键时刻“识大体”的女孩，再对比那三个当众出丑、给福利院抹黑的孩子，心中的天平瞬间倾斜。

企业代表和记者也向陈钰投去了同情和赞赏的目光。

事后，院长严厉调查。在金俊秀三人的储物柜和床铺下，确实发现了脏污的布条和发霉的食物残。

结合陈钰的“证词”和他们平时就有的欺负弱小的前科，院长认定是他们自己不讲卫生、乱玩脏东西导致了这场事故，严重破坏了福利院形象。

惩罚是严厉的：金俊秀三人被罚打扫全院厕所一个月，扣除三个月零食分配，并被严厉警告，再犯就将考虑送去更严厉的青少年管教机构。

而陈钰，则因为“懂事”、“坚强”和在“危机”中的“良好表现”，获得了院长的青睐。

她得到了那笔指定捐赠，拥有了更好的伙食、新衣服和课外书籍。

院长甚至安排她帮忙管理一些小事务，比如分发零食、记录纪律等，无形中赋予了她一定的“权力”。

曾经欺负她的人，现在见到她都绕道走，眼神里充满了恐惧和不解。

他们想不通，为什么这个以前可以随意拿捏的受气包，突然之间就变得如此“邪门”，不仅让他们吃了大亏，还获得了他们渴望而不可及的好处。

其他孩子看陈钰的眼神也变了，从之前的漠视或同情，变成了敬畏和讨好。他们隐隐感觉到，这个沉默寡言的女孩，身上有种让他们害怕的东西。

陈钰坦然接受着这一切。她并不在乎这些孩子的敬畏或讨好，她只在乎结果。

她利用新获得的“权力”和资源，不动声色地巩固着自己的地位，确保不会再有人敢来招惹她。

她甚至开始有选择地“帮助”一两个看起来机灵、懂得看眼色的小孩子，施以小恩小惠，将他们培养成自己的眼线和潜在的“追随者”。

时光荏苒，陈钰早已不再是福利院里那个可以被随意欺凌的孤女。

凭借着精心营造的“懂得感恩、坚韧乐观、品学兼优”的完美形象，她成功赢得了福利院上下，乃至一些定期前来捐赠的慈善人士的由衷喜爱和持续资助。

她每年都能为福利院带来数额可观的指定捐赠，俨然成了院里的一块“金字招牌”。

院长更是倾尽全力，为她争取到了一个极其珍贵的名额——进入以精英教育和显赫家世学生云集而闻名的首尔圣辉高中。

圣辉高中，名副其实的贵族学府。

哥特式的尖顶建筑，修剪整齐的草坪，空气中仿佛都弥漫着金钱和特权的气息。

当陈钰穿着洗得发白但干净整洁的二手校服，提着磨损了边角的书包踏入校园时，她能清晰地感受到四面八方投来的、混杂着好奇、审视，以及毫不掩饰的轻蔑目光。

这里的少男少女们，谈论的是她听不懂的奢侈品品牌、海外度假胜地和家族企业动向。

他们的自信仿佛与生俱来，带着一种未经世事打磨的天真与傲慢。

一开始，陈钰确实感受到了无形的壁垒和孤立。午餐时独自坐在角落，小组活动时无人愿意与她同组，偶尔还能听到毫不避讳的窃窃私语——“那个福利院来的”、“看她穿的衣服”、“真不知道学校怎么会收这种人”……