物竞培训安排在暑假中期，地点是临省，不算近。二班只有两个人参加——韩鸣和王菡。一男一女，住酒店当然要分开。
培训是全模块，力学部分她都会，所以结果就是：她发了一天的呆。
夜里，王菡躺在床上，横竖睡不着，隔壁隐约传来韩鸣的鼾声，规律、安稳，像是某种节奏。
她忽然想起什么，坐起身，从包里掏出随身的笔记本。就着床边昏暗的灯光，看着理纱上次写下的“万能和弦走向”，还有几张简单的指板图。
“海棠是不是说以后要出原创曲来着。说不定，我可以帮上忙。”
她忽然想到什么，轻轻念了这样一句，然后打开电脑。屏幕上是MuseScore界面，页面上还留着之前练节奏用的练习谱。
她新建了一个项目，命名为：Kessoku Demo 001
海棠说过：“旋律可以慢慢想，但鼓线一定要准。”那就先写鼓线，。
她回忆起以前乐队排练时的节奏，一点点敲出底鼓与军鼓的组合。虽然不算复杂，但她很认真地跟着节拍器调整每一个音符的位置。
接下来是和弦和旋律。就G调吧，正好是晓萌的音域。她翻出理纱写的笔记，对照着尝试几种常见走向。C - Am - F - G是最基础的流行套路；Em - C - G - D，则带着一点忧郁的色彩。
她试着配上几个简单的旋律音，虽然还不完整，但已经有了雏形。
最后是贝斯，这是她的强项。她把和弦进行导入低音区，参考了牧时常用的走线法，又结合自己的理解，写出一段简单却稳定的根音线，又插进去一段加花，手指无意识地在膝盖上敲击，像在弹奏一首只属于她的曲子。
“这种程度，牧时应该能搞定。”
夜深了。窗外的风有点凉，吹动窗帘轻轻摆动。
屏幕上的五线谱泛着微弱的光，耳机里的试听音轨一遍遍循环。她听着自己编出的半首歌，心里第一次有了一种奇妙的感觉：
她不是学音乐的人
她在创造它
此时，晓萌打过来电话，她们谈过去，谈未来，一直讲到睡着。
第二天清晨，韩鸣揉着眼睛走出房间，看见王菡已经坐在大厅等早餐。
“昨晚干嘛了，到那么晚还不关灯？”
她笑了笑：“嗯……写点东西。”
“写题？”
“……算是吧。”
她的回答很简单，接着低声哼了一句旋律。韩鸣听不懂，也没追问。
其实，王菡知道，作为预备贝斯手，平时排练中她参与不多，更多的只是在一旁听、记谱、偶尔补几句根音；但这让她有大量机会去观察每个人的演奏方式： 海棠的节奏习惯；牧时的加花逻辑；理纱的指法风格；晓萌的情绪表达。
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