高三开学那天,教室后墙贴了块红色的倒计时牌,上面写着“100天”。数字红得刺眼,像根鞭子,每天都在提醒所有人:时间不多了。
林微把陈辞留的《解析几何题型归纳》和错题集放在桌角,每天刷题累了,就翻一翻。错题集里有他的批注,有时是“这里步骤可以简化”,有时是“林微你肯定会错,注意”,后面画着个小小的哭脸,看得她又笑又酸。
她也把那张画着两个太阳的草稿纸压在玻璃板下,每天进教室都能看见。有时阳光好,纸页上的铅笔印会变得很清晰,她能想象出他画时的样子——大概是皱着眉,用指尖轻轻蹭掉多余的线条,像怕画得不好看。
张浩还是总来找她问题。他好像忘了陈辞走时的尴尬,每次都大大方方地坐在陈辞的空座位上,把习题册推到她面前:“这道题又卡了,你给我讲讲。”
林微会讲,却会下意识往旁边挪挪,留出点空隙——那是陈辞的位置,她总觉得他还坐在那里,用凉凉的指尖碰她的手背,说“这里画错了”。
有次张浩问完题,突然说:“林微,你是不是还在等陈辞?”
林微的笔顿了顿,没抬头:“关你什么事。”
“他可能不回来了。”张浩的声音低了些,“我听他以前的朋友说,他去的那所复读学校管得特严,可能连高考都不回这边考。”
林微的心猛地一沉,像被冷水浇了。她攥紧笔,指尖发白:“他会回来的。”
“你怎么知道?”张浩追问。
“他说的。”林微抬起头,看着他的眼睛,很认真,“他说让我等他。”
张浩没再说什么,只是叹了口气,收拾好习题册走了。林微看着他的背影,又低头看玻璃板下的草稿纸——两个太阳挨得那么近,好像永远不会分开。她想,陈辞不会骗她的,他说回来,就一定会回来。
那天晚上,林微在笔记本上写:“倒计时100天。今天做了20道数学题,对了18道,比上次多对了3道。C,我在努力,你也要加油。”她画了个大大的倒计时牌,旁边画了个奔跑的小人,手里举着颗草莓味的薄荷糖。
她不知道,千里之外的复读学校里,陈辞正趴在宿舍的书桌上,对着一张照片发呆。照片是他偷偷拍的林微的侧脸,夹在数学书里,边角都被摸得起毛了。他的桌角也放着块倒计时牌,上面写着“等她”,用红笔圈了又圈。
他把林微的名字写在草稿纸的页眉,每天做题前都要看一眼。有时遇到难题,卡了很久,只要看到那两个字,就好像有了力气——他要考得再好一点,再好一点,好到能堂堂正正站在她面前,说“我回来了”。
窗外的月光照进来,落在两人的草稿纸上,一边是“我等你”,一边是“等她”,隔着千里路,却好像能碰在一起。