已经跑进教学楼的安真真，刚要迈进教室，脚步却猛地顿住，又急急忙忙转过身，正好看见抱着教案的物理老师从楼梯转角处走上来。
“老师！”安真真几步冲过去，拦在老师面前，脸上摆出一副异常严肃的表情，“我有一个很重要的问题想问问您！”
老师被她这突如其来的举动吓了一跳，看清是安真真后，脸上露出几分欣慰的笑容。
“哦？哪一题不会？”
“不是课本上的题。”安真真深吸一口气，努力让自己的声音听起来平静些，“您能跟我讲讲平行时空通话和蝴蝶效应吗？”
她眼巴巴地望着老师，满眼期待。
“什么玩意？”老师愣住了，推眼镜的手顿在半空，脸上的欣慰瞬间变成了困惑，像是没听清这串莫名其妙的词，“平行……时空通话？”
安真真没注意到老师的错愕，自顾自地往下说道：“我在网上查了一下，蝴蝶效应就是指动力系统中初始条件细微下的变化，会带动整个系统，导致它长期的巨大的连锁反应。”
“这是一种混沌现象。”她下意识地摸了摸下巴，眉头皱得更紧，“我们现实时空中，会不会因为宇宙的平行时空通话，而产生蝴蝶效应呢？”
“目前这个例子，我只在数学中看到过余切序列，但是如果把它运用到物理层面上的话，怎么去体现这个蝴蝶效应呢？”
“那蝴蝶效应又是怎么呈现的？”
“最重要的是，如果我们不小心改变了它原本的轨迹的话，会不会影响到现实时空？”
一连串的问题砸过来，听得老师头都大了。
“安真真！”老师急忙抬手打断她，哭笑不得地看着眼前这张写满“求知欲”的脸，语气里带着点无奈，“作为老师，很高兴你能对物理这么感兴趣，但是……”
他特意加重了语气，伸出手指了指自己，又指了指墙壁上挂着的爱因斯坦肖像。
画像里的老人正温和地注视着这边。
“我是一名高中物理老师。”
“我要是能懂这些，现在就该挂在那上面，跟爱因斯坦当邻居了，而不是站在这里给你们讲牛顿三定律了。”
他拍了拍安真真的肩膀，语气缓和了些，却再次强调道：“老师只是个教高中物理的，这些涉及到理论物理前沿，甚至有点科幻的东西，实在超出我的知识范围了。”
“有兴趣的话，以后考个好大学，报物理系慢慢研究？”
安真真盯着墙上的爱因斯坦画像，嘴巴张了张，想说什么，最终却没再说出一个字。
刚才那股子追根究底的劲头像是被戳破的气球，瞬间瘪了下去，只剩下满心的茫然，眼神都有些发空。
老师看她这副失魂落魄的样子，又觉得有些不忍，补充道：“你这孩子，是不是看什么科幻电影入迷了？平行时空这种事，目前也就存在于理论和小说里，现实中哪有这么玄乎。”
“快回教室吧，预备铃都响过了，马上要上课了。”他抬腕看了看表，催促道，“实在好奇，先把课本上的知识吃透，基础打牢了，将来才能看懂更深奥的东西。”
安真真“哦”了一声，声音蔫蔫的。
看着老师走远的背影，又低头看了看手里的手机，屏幕上还残留着通话结束的界面。
刚才电话里的声音明明那么真实，江陵就站在眼前，可电话那头的“他”又在说话。
这总不能是科幻电影里的情节吧？
……
晚自习的铃声刚落。
安真真三步并作两步冲回了寝室。
半个小时后，她顶着一头湿漉漉的齐肩短发从浴室出来，嘴里正哼着流行歌，调子跑得七扭八歪，脚下却没停，径直走向书桌打算拿吹风机。
手还没碰到吹风机，桌上的手机骤然响起，吓了她一跳。
“怎么最近老是打雷闪电的？”
安真真嘀嘀咕咕地瞥了一眼阳台外的天空，墨黑的夜里时不时划过一道惨白的光，紧接着就是轰隆隆的雷声。
她磨磨蹭蹭地走到自己的床边，看都没看来电显示，随手按下接听键。
“喂？”
“我是江陵。”电话那头传来熟悉的男声，顿了顿，又补充了一句，语气异常严肃，“二零二四年的江陵。”
安真真先是一愣，随即“呵”地笑出了声，那笑声里满是不屑，“你的意思是，我现在在跟二零二四年的江陵在打电话？这……时空通话？”
她翻了个白眼，往床上一坐。
在鬼扯什么呢？当我是三岁小孩？
这种科幻小说里的桥段也拿来骗人？
“如果你真的是一二年的安真真的话。”江陵的声音透过电流传来，带着点失真的质感，却透着不容置疑的笃定。
安真真这下是真懵了，刚还带着笑意的脸瞬间僵住，手无意识地在湿漉漉的头发里抓了抓。
一股寒意顺着脊椎爬上来，浑身的鸡皮疙瘩争先恐后地冒出来，密密麻麻地覆在胳膊上。
“二零一二年，人类没有毁灭吗？”
她下意识地问出口，声音有点发飘。
安真真记得这几日总有人吵着玛雅预言，说二零一二年底就是世界末日，那会儿班里男生还天天打赌最后一天要干什么。
江陵打断她，语气平静得像在陈述一个事实，“我已经差不多搞明白了，出现在你那里的是二零一二年的江陵，我跟他是同一个人，但我是二零二四年的江陵。”
“我们处在不同的时间线。”
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