报复

“那我走了。”她说。

他没有回应，也没有挽留。

听着她的脚步声消失在楼梯口，肘子依然维持着原来的姿势，一动不动。天台的风格外地冷，吹得他眼睛发涩。

他想，这段荒唐可笑的关系也许本就不应该存在。

一种混合着羞耻、愤怒和巨大失落感的情绪，像毒藤一样缠绕住他的心脏。他无法接受自己是导致关系失败的罪魁祸首，他需要为自己的痛苦找到一个宣泄的出口，需要一个“正确”的理由来支撑自己摇摇欲坠的骄傲。

这个扭曲的念头，驱使他做出了那个后来让他追悔莫及的决定。

他假装留着帮忙扫地。

肘子用力地擦着黑板，粉笔灰像他此刻的心绪，纷纷扬扬，无法落定。徙苇和安福并肩走过的画面，在这一周里反复灼烧着他的眼睛。更让他如鲠在喉的，是那个他无法宣之于口的起点——那个他因她送药而心生感激，继而仓促接受的告白。这份开始得就不纯粹的关系，如今像一根卡在喉咙的刺，吐不出来，咽不下去，只剩下持续的钝痛和一种被“绑架”的屈辱感。

“肘子，畚斗。”临镜的声音让他回过神。他拿起畚斗，目光扫过徙苇空着的座位，心里那点扭曲的“自救”念头疯狂滋长：必须结束这一切，必须让所有人，尤其是让老师知道，这从头到尾就是个错误。

这时，小周老师的身影出现在门口。她看了看干净的教室，脸上带着惯常的温和：“辛苦了。一会儿‘老地方’，老师请客，聊聊近况，中考前听听你们的声音。”

面馆里，热气暂时驱散了劳动的疲惫。几口热汤下肚，气氛稍显活络。但当小周老师习惯性地问及大家的状态时，肘子放下了筷子。

他抬起头，这次没有躲闪，眼神里甚至带着一种破釜沉舟的、近乎偏执的“坦诚”：

“周老师，有件事，我憋在心里很久了，觉得必须向您汇报。”他的声音异常平静，却让在座的其他四人都停下了动作。

“是关于我和徙苇……还有六班安福的事。”

小周老师的眉头微微蹙起，示意他继续说。

“之前我生病，徙苇给我送过药。”他刻意省略了所有温暖细节，将这件事陈述成一个冰冷的前提，“我当时……很感激，也觉得不能辜负她的好意。所以，当她后来向我……表白的时候，我一时冲动，就答应了。”

他停顿了一下，观察着小周老师变得严肃的表情，和旁边临镜等人错愕的目光，心里竟升起一种病态的、扭曲的快意。

“但我很快就发现，这太草率了。我们根本不合适，这段关系也严重影响了我自己的状态。我尝试过冷静处理，但效果不好。而且最近，徙苇同学似乎……和六班的安福走得非常近。”

他将“感激”、“冲动”、“不合适”、“严重影响”这些词，像钉子一样，一颗颗钉在他和徙苇那段短暂的关系上。