花续

第九章 向日葵与信笺

支教的第五年，沈砚在学校后山种了一片向日葵。每年夏天，金灿灿的花盘总是朝着太阳，像极了林野当年笑起来的样子。孩子们总爱围着花田跑，沈砚就坐在田埂上，给他们讲林野当警察时的故事——不是那些惊心动魄的抓捕，而是他第一次出警后紧张到手抖，却硬撑着给沈砚煮了碗面的小事。

这天，县教育局来人考察，带队的是个戴眼镜的年轻干部。对方看到花田时愣了愣，递过来一个旧信封：“沈老师，我外婆是前收发室的老张，她退休前让我务必把这个交给你，说是几年前漏收的信件，地址写的是‘山区小学，沈砚收’，寄信人叫林野。”

沈砚的心跳骤然停了半拍。他接过信封，指尖触到熟悉的字迹，眼眶瞬间热了。信封上没有邮票，只有一个模糊的邮戳，日期竟是林野牺牲前一个月。

回到宿舍，沈砚拆开信。里面是一页折得整齐的信纸，字迹比上次那封成熟了许多，却依旧带着温度：“沈砚，最近总梦见你在海边等我，我想等这个案子结束，就申请调去你那边的派出所，陪你一起支教，一起看向日葵。对了，我托人在你学校后山种了向日葵种子，说是能活很多年，等花开了，你就当我在陪你晒太阳……”

信的末尾没有落款，只有一个画得歪歪扭扭的太阳，像极了少年时林野给沈砚画的涂鸦。沈砚把信纸按在胸口，泪水滴在“向日葵”三个字上，晕开了浅浅的墨痕。

第十章 海风与传承

又一个暑假，沈砚带着孩子们去海边。这次，孩子们手里都捧着一张画——有的画着沈砚和林野在花田散步，有的画着两个身影并肩站在海边，还有的画着穿着警服的林野，正笑着递给沈砚一朵向日葵。

沈砚把孩子们的画铺在沙滩上，对着大海轻声说：“林野，你看，他们都认识你了。你的向日葵开了五年，我们的约定，也一直在延续。”

海浪卷上来，打湿了画纸的边角，却没冲散画上的色彩。沈砚忽然发现，沙滩上不知何时多了几个小小的脚印，孩子们正围着一个捡贝壳的小男孩说话。那男孩手里拿着一枚蓝色的贝壳，抬头对沈砚笑：“老师，这个贝壳像不像你笔记本的封面？我爸爸说，海边的贝壳能听到远方的声音，你要不要听听？”

沈砚蹲下身，把贝壳贴在耳边。海风穿过贝壳，传来轻轻的“沙沙”声，像是有人在他耳边说：“沈砚，我看到了，向日葵很美，你也很好。”

夕阳西下时，沈砚牵着孩子们的手往回走。他回头望了一眼大海，余晖里，仿佛有个熟悉的身影站在礁石上，穿着黑色风衣，笑着朝他挥手。沈砚也笑了，轻轻挥了挥手——那是他第一次，在想起林野时，没有掉眼泪，只有满心的温暖。

后来，沈砚把那两封信和孩子们的画，都放进了那个蓝色封皮的笔记本里。每年向日葵开花时，他都会翻开笔记本，对着花田读一段信。而海边的约定，成了学校的传统，每届孩子都会在暑假去看海，带着画，带着对“林野叔叔”的思念。

风穿过向日葵花田，带着阳光的味道；海浪拍打着礁石，带着岁月的温柔。沈砚知道，林野从未离开，他化作了向日葵的阳光，化作了海边的风，化作了孩子们眼里的光，永远陪在他身边，把他们的故事，一直延续下去。