图书馆的“地盘之争”

图书馆的“地盘之争”

期末复习季的图书馆，比食堂开饭时的炸鸡腿窗口还热闹——刚过早上七点，门口就排起的长队能从台阶延伸到花坛，每个人手里都攥着保温杯和卷边的复习资料，眼神跟盯猎物似的，直勾勾盯着靠窗那排“黄金座位”。江叙白揣着皱巴巴的英语笔记，在队伍里踮着脚往前瞅，鞋尖都快蹭到前面同学的书包，嘴里还念念有词：“靠窗第三排那个座，阳光正好照不到平板屏幕，下午还能吹到点穿堂风，今天说什么都得拿下！”

他昨晚刷选择题刷到两点，手机定了五个从六点半开始、每隔五分钟响一次的闹钟，最后是被上铺同学扔过来的枕头砸醒的，脸都没洗、头发炸得跟蒲公英似的，抓起书包就往图书馆冲——毕竟期末复习太熬人，能偷摸看会儿窗外的梧桐树，偶尔瞅两眼落在窗台上的麻雀，也算给自己紧绷的脑子充充电。眼看图书馆管理员阿姨拎着钥匙走过来，江叙白把书包往胸前一抱，膝盖微微弯曲，做好了百米冲刺的准备，可刚迈出第一步，后领就被人拽住了，力道不大，却把他拽得一个趔趄。

“跑这么快，不怕摔成四脚朝天的表情包？”周砚秋的声音从身后传来，语气里带着点藏不住的笑意。江叙白回头一看，周砚秋背着双肩包，肩带调得整整齐齐，手里还拎着两个用塑料袋装着的热包子，头发梳得服服帖帖，连校服领口的纽扣都扣得严丝合缝，活脱脱像刚从升旗仪式的领操台上下来，和他这头发炸毛、眼角挂着红血丝、校服外套歪在肩上的模样，形成了堪比“月考排名第一和倒数第十”的鲜明对比。

“别耽误我抢座！”江叙白急着扒开他的手，指尖蹭到周砚秋温热的手腕，“靠窗第三排那个座，晚一秒就被别人抢了！上次我就慢了三步，被一个带搪瓷保温杯的大爷占了，他老人家在那儿泡枸杞喝了一下午，我只能挤在过道边闻了一下午枸杞味！”

周砚秋挑了挑眉，慢悠悠咬了口包子，白色的雾气从嘴角冒出来，混着淡淡的肉香：“巧了，我也盯那个座——视野开阔，光线均匀不刺眼，适合看物理错题本，不然画图总看错刻度。”

江叙白瞬间瞪圆了眼，瞳孔都放大了一圈，活像被抢了鸡腿的小狗：“周砚秋你讲点道理！我上周就看中那个座了，每天路过都要往里面瞅两眼，跟视察自己地盘似的，昨天被大爷截胡，今天轮也该轮到我了！”

“座位又没写你江叙白的名字，”周砚秋嚼着包子，语速都没放慢半分，甚至还能腾出嘴说话，“图书馆规矩，谁先到谁先占，总不能因为你多看了两眼，就成你的专属座了吧？”

两人正拌嘴，图书馆大门“吱呀”一声被推开，管理员阿姨喊了句“轻点跑，别撞着桌子”，排队的人瞬间跟开闸的水流似的往前涌。江叙白也顾不上跟周砚秋掰扯，拔腿就往三楼冲，书包带滑到胳膊肘也不管，耳边全是杂乱的脚步声、书页摩擦的沙沙声，还有前面同学“让让让，别挡道”的喊声。他三步并作两步跑上楼梯，眼瞅着靠窗第三排的座位还空着——蓝色的桌布铺得平平整整，阳光透过窗户洒在桌面上，连灰尘在光里飘的轨迹都看得清清楚楚，心里一喜，刚要扑过去把书包往椅子上扔，就见一个白色身影从旁边的楼梯口窜出来，动作比他还快，先一步把书包稳稳放在了椅子上。

“不好意思啊，我先到了。”周砚秋拍了拍书包上沾的小绒毛，语气淡定得像刚买完菜回家，嘴角却藏着点不易察觉的小得意，连眼镜片都透着股“胜券在握”的光。

江叙白猛地刹住脚，鞋底在地板上蹭出轻微的“吱呀”声，差点撞在旁边的桌子腿上，他扶着桌沿站稳，指着座位气鼓鼓地说：“你耍诈！刚才在楼下排队的时候，你明明在我后面三个位置！怎么跑这么快？”

“我走的侧楼梯，比主楼梯近两米，”周砚秋从塑料袋里掏出另一个包子，递到他面前，包子还热乎着，隔着塑料袋都能感觉到温度，“猪肉白菜馅的，学校门口张记的，你上次说好吃的那家，先垫垫肚子，复习到中午再去吃饭。”

江叙白没接，垮着肩膀蹲在座位旁边，双手抱着膝盖，脑袋耷拉着，跟被抢了食的小兽似的：“我昨天熬到两点，眼睛都快熬成熊猫眼了，定了五个闹钟爬起来，就为了这个座，你倒好，轻轻松松就抢了……”他说着还偷偷抬眼瞅了瞅座位，阳光落在桌面上，暖融融的，确实是个复习的好地方——既不会像窗边第一排那样被太阳晒得晃眼，也不会像里面的座位那样闷得慌，连吹进来的风都是温的。

周砚秋看着他这模样，无奈地叹了口气，伸手揉了揉他炸毛的头发——手感软软的，像揉一团棉花：“行了，别蹲这儿当蘑菇了，坐吧，一起用。”

“真的？”江叙白立马抬起头，眼睛都亮了，刚才的委屈劲儿瞬间散了大半，跟开关似的。

“嗯，”周砚秋把自己的书包往桌子内侧挪了挪，腾出半边位置，“你坐里面，我坐外面，你要去接水、上厕所，进出方便点，省得每次都得喊我让位置。”

江叙白赶紧从地上站起来，拍了拍裤子上的灰，把包子接过来咬了一大口——温热的肉馅在嘴里散开，咸香中带着点白菜的清甜，是他爱吃的味道，含糊不清地说：“算你够意思，不跟你计较抢座的事了，下次夜宵我让你先挑，你想吃卤鸡腿还是茶叶蛋都行。”

两人坐定后，开始掏复习资料。江叙白把英语笔记、数学卷子、草稿本一股脑堆在桌上，笔记本摊开在中间，手里攥着支黑色水笔，笔帽都没拔，就准备开始记单词。可刚写了“accommodate”和“communicate”两个词，就发现周砚秋正盯着他的笔记本皱眉，眉头皱得能夹死一只蚊子。

“你这笔记写的什么？抽象派涂鸦吗？”周砚秋指着笔记本上的小画，语气里带着点哭笑不得，“这个歪歪扭扭的是鸡腿吧？那个咧嘴笑的是笑脸？还有这个单词，‘accommodate’中间少了个‘m’，‘communicate’末尾多了个‘e’，你这一页笔记，单词拼写错了三个，涂鸦画了四个，到底是来记笔记还是来画画的？”

江叙白赶紧把笔记本合上，像藏什么秘密似的，耳朵有点发烫：“我这是联想记忆法！记单词太无聊了，画点东西帮助记忆，你懂什么！”其实他是记单词记到走神，盯着“accommodate”的字母看久了，觉得像一串小鸡腿，就随手画了个鸡腿，画着画着就跑偏了，等反应过来，笔记上已经多了好几个小涂鸦。

周砚秋没拆穿他的小把戏，只是把自己的物理错题本推到他面前，错题本的封面是深蓝色的，边角用透明胶带贴了一层，防止磨破，里面的纸页干干净净，没有一点涂鸦：“你看看我这个，每道题都标了易错点、解题思路，还有不同解法的对比，比如这道斜面受力分析题，我写了正交分解法和合成法两种解法，还标了哪种方法更省时间。”

江叙白凑过去一看，错题本上的字写得工工整整，跟打印出来的似的，每道题都用红笔标了易错点——比如“摩擦力方向易搞反”“公式代入时单位要统一”，连公式推导的每一步都写得清清楚楚，甚至还在旁边画了小小的受力分析图，图上的箭头标得明明白白。“你这也太认真了吧，”江叙白咂舌，手指轻轻碰了碰纸页，“记这么细，一道题不得花十分钟？我记笔记快，一道题两分钟就能写完要点。”

“细点好，不容易忘，下次复习的时候，不用再重新琢磨思路，”周砚秋把错题本往他那边推了推，“你记笔记快是优点，老师讲课时你能跟上节奏，把重点、考点都记下来，不会漏内容，但就是太潦草，很多重点没标出来，下次看的时候，自己都忘了当时记的是什么；我呢，思路细，能把题目的易错点、不同解法理清楚，但记笔记慢，有时候老师讲完一道题，我才刚写完解题步骤，后面的内容就漏了。”

江叙白愣了愣，低头看了看自己皱巴巴、画满涂鸦的笔记，又看了看周砚秋整齐清晰的错题本，好像确实是这么回事——上次月考复习，他翻自己的笔记，看到“勾股定理应用”旁边画了个小笑脸，愣是想不起来当时老师讲的勾股定理易错点是什么，最后还是问了同桌才想起来；而周砚秋上次帮他讲物理题，从错题本里翻出类似的题，不用看题目，直接就能说出易错点，显然是记得清清楚楚。

“那要不……我们分工合作？”江叙白眼睛一亮，凑到周砚秋旁边，声音都压低了点，像在说什么秘密，“我负责快速记笔记，不管是老师讲课的重点，还是我们复习时想到的考点，我都先快速记下来，把框架搭好；然后你帮我整理，把易错点、思路补充上去，标上颜色，这样我的笔记就清楚了；你呢，负责琢磨难题，把解题步骤、不同解法想清楚，不用急着写，等想明白了，我帮你快速记录下来，省得你写半天，耽误琢磨下一道题的时间。你看这样行不行？”

周砚秋点了点头，嘴角弯了弯：“可以，试试。正好互补，效率应该能高不少。”

说干就干，江叙白从书包里掏出一个新的笔记本——是上次学校发的奖品，封面是白色的，他一直没舍得用，这次专门拿出来当“合作笔记”。他翻开第一页，在最上面写了“英语易混词整理”，然后拿起笔，开始快速记早上老师讲的易混词——“persist/insist”“adapt/adopt”“affect/effect”，他笔速飞快，手腕带动笔尖在纸上划过，一会儿就记了满满一页，还把老师强调的“persist in doing”“insist on sth”用圆圈标了出来，虽然字写得不算工整，但一眼就能看出重点。

周砚秋就在旁边看着，没打扰他，等他停笔放下，才接过笔记本，从笔袋里掏出红笔和蓝笔，开始整理。他先用红笔把江叙白写错的字母标出来——比如“adapt”写成了“adopt”，在旁边画了个小叉，然后用蓝笔在每个单词下面写词义、搭配和例句：“persist：坚持做某事，搭配in doing，例：She persists in practicing the piano every day；insist：坚持观点，搭配on sth/that从句，例：He insists on his own opinion。”写的时候还特意把搭配用波浪线标出来，方便江叙白看。

“你看这个‘accommodate’，”周砚秋指着江叙白刚才写错的单词，红笔在少写的“m”旁边补了一个，“中间有两个‘c’和两个‘m’，你刚才少写了一个‘m’，这个单词特别容易错，我标成红色了，你多记几遍，下次写的时候，先在心里数‘a-c-c-o-m-m-o-d-a-t-e’，两个‘c’两个‘m’，别再漏了。”

江叙白凑过去盯着笔记本看，看着原本潦草的笔记，被周砚秋整理得清清楚楚，红笔标错、蓝笔写解析，重点突出，一目了然，心里有点佩服：“你这眼睛跟扫描仪似的，这么小的错误都能看出来？我自己写的时候都没发现少了个‘m’。”

“看习惯了，”周砚秋把笔记本递回给他，指尖碰到他的手，又很快收了回去，“你记的笔记很快，重点也抓得准，就是细节上差点意思，我帮你补补正好，这样你下次复习的时候，不用再花时间找重点、改错误了。”

江叙白点点头，把笔记本小心地放进书包里，然后看向周砚秋放在桌上的物理题——是一道关于传送带的难题，题目又长又绕，图上画着复杂的传送带和小物块，江叙白上次做这道题，卡了二十分钟都没做出来。周砚秋正皱着眉头，在草稿纸上画着图，笔尖在纸上轻轻点着，时不时停下来，手指在桌面上比划着，好像在模拟小物块在传送带上的运动轨迹。

江叙白没打扰他，安安静静地坐在旁边，看着他认真的样子——阳光落在他的侧脸上，把他的睫毛照得有点透明，眉头微蹙，嘴角抿着，连握笔的姿势都规规矩矩的。过了大概五分钟，周砚秋终于抬起头，长舒了一口气，对江叙白说：“思路理清楚了，分三个阶段：第一阶段是物块刚放上传送带，摩擦力带动它加速；第二阶段是物块速度和传送带速度相同，摩擦力消失，匀速运动；第三阶段是物块到达传送带末端，减速下滑。每个阶段的受力分析不一样，加速度也不同。”

江叙白赶紧拿起笔和草稿本，示意他继续说：“你说，我记，把每个阶段的受力、公式、步骤都告诉我，我快速记下来，保证不遗漏。”

“好，”周砚秋点点头，开始说，“第一阶段，物块初速度为0，传送带速度v=2m/s，摩擦力方向与传送带运动方向相同，是滑动摩擦力，f=μmg，根据牛顿第二定律，f=ma1，所以a1=μg=0.5×10=5m/s²……”他一边说，一边用手指着草稿纸上的图，把每个物理量的数值、公式都讲得清清楚楚。

江叙白笔速飞快，在草稿本上记下“阶段一：初速度0，f=μmg（滑动摩擦），a1=μg=5m/s²，加速到v=2m/s，时间t1=v/a1=0.4s，位移x1=½a1t1²=0.4m”，还在旁边画了个简单的小图，标上摩擦力的方向，写完后抬头问：“是不是这样？然后阶段二，速度相同，摩擦力为0，匀速运动，位移x2=传送带总长x - x1 - x3（阶段三位移），对吗？”

周砚秋凑过去看了眼他写的内容，点头笑了：“对，就是这个思路，你记的很快，比我自己慢慢写省时间多了——我刚才琢磨思路花了五分钟，要是自己写步骤，至少得十分钟，你三分钟就记完了，还把重点标出来了。”他指着草稿本上江叙白标出来的“滑动摩擦”“匀速时f=0”，“这些都是易错点，你标出来正好，下次看的时候一眼就能注意到。”

两人就这么配合着复习——江叙白负责“快速记录”，把周砚秋梳理好的解题思路、易错点，还有老师讲的重点内容，用最快的速度记下来，搭好框架；周砚秋负责“精细整理”，把江叙白记的笔记补充完整，标错、写解析、画重点，让笔记变得清晰易懂。不知不觉，一上午就过去了，图书馆里的人越来越多，周围都是翻书的沙沙声、写字的“唰唰”声，还有偶尔响起的“同学，借过一下”的小声说话声，可两人却没受影响，一个说、一个记，一个整理、一个补充，配合得格外默契。

快到中午的时候，江叙白肚子“咕噜”叫了一声，声音不算大，但在安静的图书馆里还是有点明显，旁边座位的同学忍不住回头看了一眼。江叙白脸有点红，挠了挠头，对周砚秋说：“要不先去吃饭吧，我饿了，早上就吃了一个包子。”

周砚秋看了眼手机，十一点四十，点了点头：“行，收拾东西，去食堂吃，今天食堂有你爱吃的番茄炒蛋。”

两人收拾好复习资料，江叙白把笔记本和卷子都塞进书包，还特意把那个“合作笔记”放在最上面，生怕压皱了；周砚秋则把错题本、笔袋都收得整整齐齐，连草稿纸都叠成了方块，放进书包侧袋。走到图书馆楼下，江叙白才想起刚才周砚秋给的包子，他咬了一口还没吃完，就顺手放在了桌角，赶紧跑回去拿——包子还放在原来的位置，用塑料袋包着，没弄脏，他松了口气，把包子揣进兜里，追上已经走到门口的周砚秋。