随着短视频的逐渐流行，在网上人们对于现实中的不同见解日益丰富，并随着互联网的不断传播，使得人们能够看见许多新颖的观点，或者别出心裁的做法。
然而一些新颖的观点或别出的新法，有利也有弊。总归是良莠不齐。
我不止一次看到有些人在短视频设置“段子”的时候，类似于演绎教育学习相关的视频时，尤其涉及到题目相关。那么无论是有物理、是政治还是等等领域，凡是写上坚持党的领导的，段子中视频主所演绎的老师竟然是不扣分甚至给予满分的。如果评论区一看，也有不少数人认为，坚持党的领导这个做法固然是正确的，在政治上的一些题目的做法也是正确的。但是在一些完全不相干的题目甚至连领域也不相关的，这样的答案给予满分或者不扣全分是不合理的；
但也有一些人出言说，如果这个答案老师如果是敢扣，那么老师是有问题的。
不过依我来看，
首先，坚持党的领导这个做法，在政治，历史相关的一些题目下它的确是可以写上，并且是完全正确的。在现实生活中，党是领导一切的，我们的确也要在现实生活中坚持党的领导。坚持党的领导的正确性是不否认的。
其次，坚持党的领导，即是要坚持党所领导我们奋进的领域，学习的思想，应有的作为。党领导我们在现实生活中，思想理论上必然是有求真求是，敢于创新，也坚持创新等等。
自然的，在现实生活中坚持党的领导的体现不少。不过于在思想理论上敢于求真求实，敢于创新；在实践上，积极奉献，勇于承担责任，愿意挺身而出；在他人生命财产遇到危险的关键时刻，能够见义勇为等等。无论是积极建设社会主义现代化还是认真学习还是其他。凡顺应社会积极的道德导向，人类文明的正向价值观，民族与国家的价值要求等积极方向，即是我们坚持党的领导的体现。
再者，无论领域、不分题目的条件，便无脑地答上坚持党的领导这一做法必定是要扣分的。而且完全不相干，理应全扣。
分数是衡量学生对于一道题目解答的程度，更根本上是一种量化学生知识掌握程度和分析等学习能力的体现。无论领域，不分题目条件，无脑地答上这一做法几乎是完全不符合分数的目的。所以可见扣分是必要的，而且在特定下理应全扣。
同时需要注意，虽然扣分是全扣了的，但并不意味着这个做法是错误的。这个做法本身(在现实上和某些具体领域)并没有问题，我们在“首先”部分就已经讲过了。同样我们看到在这个部分中，我们也指出了分数应当被扣分的原因，自然是因为不符合分数的根本目的，这是显然的。
还有，我们在分数的目的上进一步来说，现代教育主要利用分数来量化一个学生的综合性学习标准。如果无脑的不分领域的部分题目条件的回答这一做法的学生得到满分，甚至不扣全分。那么对于一些真正在认真作答的，的确有该领域该题目条件相关的分析等能力的学生来说便是不公平的。而公平的重要性是不言而喻的。
所以在教育上在学习上要想实现公平，对于一些不符合该领域的，完全不相干，题目条件的一些回答理应是全扣的。
此外，我们更换言之，在部分具体情况下，乱用坚持党的领导这一做法，实质上是对正确政治做法的异化。如果纵容此行为的继续，那么一些正确的政治做法只会被当作迅速，无脑，解题的工具。况且如此乱用，也不符合党的解放思想，开动脑筋。
最后，我们再次强调，坚持党的领导这一做法，在现实中和某些题目条件下完全是正确的；同时若是被扣以分数或者全扣分数，并不意味着这个答案就是绝对错误的，而是不符合其分数的目的。我们不能因为某些的确的做法，在现实中或者某些具体领域中是完全正确的就去不分领域，不考虑具体情况就完全乱用。
具体问题我们要具体分析，一切以时间、地点、条件作为转移。要灵活运用学到的知识和经验，不要陷入教条主义的涡旋之中；也不要以个人主观犯经验主义的错误；更不要随意主观臆测，自以为是，以偏概全。
2025年7月2日
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