梅雨季节结束的那天，阳光终于冲破云层，洒在小区的每一个角落。林砚、陈默和许晓约好在画材店的后院见面，一起给梧桐树修剪枝叶——这是他们去年定下的约定，每年这个时候，都要一起打理这棵苏曼生前最喜欢的树。
陈默拿着剪刀，小心翼翼地剪掉枯枝，嘴里还念叨着：“曼曼，今年的树长得比去年还壮，你看，新抽的枝条都快到石凳这儿了。”他的动作很轻，像是怕惊扰了树上的生灵，也像是怕碰疼了苏曼留下的念想。
许晓蹲在地上，把修剪下来的枝条整理好，打算做成小摆件，放在画材店的柜台上。“我要在枝条上系上红绳，再挂上小小的纸人挂件，”她说着，从包里拿出几个自己扎的迷你纸人，每个纸人都穿着不同颜色的衣服，脸上画着笑眯眯的眼睛，“这样客人来买画材的时候，就能看到这些可爱的小纸人，想起苏曼阿姨的故事。”
林砚则在树下挖坑，准备种几株苏曼喜欢的白菊。他手里拿着小铲子，一点点把土翻松，阳光透过树叶的缝隙落在他的脸上，暖洋洋的。“等秋天白菊开了，整个后院都会是香的，”他抬头对陈默和许晓说，“到时候我们再办个菊花展，把苏曼的画和白菊放在一起，肯定特别好看。”
三人一边干活，一边聊着天，后院里满是欢声笑语。偶尔有风吹过，梧桐树叶沙沙作响，像是苏曼在回应他们的话，又像是在和他们一起享受这平和的时光。
快到中午的时候，小区里的孩子们放学了，看到后院里的他们，都跑了过来。“陈爷爷，林叔叔，许姐姐，我们来帮忙！”孩子们围在梧桐树旁，有的帮忙递剪刀，有的帮忙捡树叶，还有的拿着彩笔，在捡来的树叶上画画——画纸鸢，画纸人，画穿红旗袍的苏曼阿姨。
陈默看着孩子们忙碌的身影，脸上露出了欣慰的笑容。他从口袋里拿出几颗糖果，分给孩子们：“谢谢你们帮忙，这些糖果是给你们的奖励。”
孩子们接过糖果，笑得更开心了。其中一个小男孩拿着自己画的树叶，跑到陈默面前：“陈爷爷，你看我画的苏曼阿姨，她在梧桐树下放风筝，旁边还有好多小纸人陪着她。”
陈默接过树叶画，仔细看了看，眼眶微微发红：“画得真好，苏曼阿姨看到了，肯定会很高兴的。”
那天中午，他们在院子里摆了一张桌子，一起吃了顿简单的午饭。桌子上有张阿姨送来的饺子，便利店老板拿来的饮料，还有许晓煮的汤。大家围坐在一起，吃着饭，聊着天，像是一家人一样。
林砚看着眼前的场景，心里充满了温暖。他想起一年前那个恐惧的夜晚，想起702里渗人的寒气，想起苏曼黑洞洞的眼眶。而现在，曾经让人害怕的地方，变成了充满爱的家园；曾经让人恐惧的“鬼魂”，变成了大家心里温柔的牵挂。
饭后，林砚把孩子们画的树叶收集起来，小心翼翼地夹在苏曼的画本里。画本里，苏曼的画、孩子们的画、老奶奶的画，一页页叠在一起，像是一本厚厚的故事书，记录着关于“记得”和“守护”的点点滴滴。
秋天的时候，画材店后院的白菊开了，一片洁白，散发着淡淡的香气。陈默、林砚和许晓按照之前的约定，在后院办了一场菊花展。他们把苏曼的画挂在梧桐树上，把孩子们画的树叶贴在展板上，还在院子里摆上了各种各样的纸人——有苏曼当年扎的，有许晓扎的，还有孩子们扎的。
菊花展吸引了很多人来参观，小区里的邻居、附近学校的学生、还有特意从外地赶来的游客，都想看看这个藏着温暖故事的小院子。
一个年轻的女孩站在苏曼的画前，看了很久，然后走到陈默面前，轻声说：“老板，我能学扎纸人吗？我觉得这些纸人很有意义，想把它们传承下去。”
陈默愣了一下，然后笑着点了点头：“当然可以，只要你愿意学，我就教你。”
从那以后，每个周末，女孩都会来画材店学扎纸人。陈默耐心地教她裁纸、折纸、画五官，许晓则教她在纸人上画各种图案——旗袍纹样、梧桐树叶、纸鸢线条。女孩学得很认真，进步很快，没过多久，就能扎出和苏曼当年相似的纸人了。
有一天，女孩拿着自己扎的纸人，对陈默和林砚说：“我想把这些纸人带到学校去，给同学们看看，再给他们讲讲苏曼阿姨的故事。我想让更多的人知道，纸人不是可怕的东西，而是充满爱的传承。”
陈默和林砚都很支持她的想法。女孩把纸人带到学校后，果然引起了很多同学的兴趣。大家都被苏曼的故事打动，纷纷表示想学习扎纸人，想为传承这份温暖出一份力。
后来，女孩还在学校成立了一个“纸人传承小组”，定期组织同学们来画材店学习扎纸人，还会把扎好的纸人送给养老院的老人、孤儿院的孩子，给他们带去温暖和快乐。
林砚看着越来越多的人加入到传承的队伍中，心里很是感慨。他想起苏曼当年扎纸人时的孤独，想起她对陪伴的渴望。而现在，她的纸人不仅有了很多“同伴”，还给更多的人带去了爱和温暖，这应该是苏曼最想看到的画面吧。
冬天的时候，女孩带着“纸人传承小组”的同学们，来画材店办了一场“纸人送温暖”活动。他们把扎好的纸人送给小区里的老人和孩子，还为大家表演了用纸人编排的小节目。活动现场，满是欢声笑语，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
陈默站在人群中，看着孩子们开心的样子，又看了看墙上苏曼的画，轻声说：“曼曼，你看，你的纸人已经变成了爱的使者，给大家带去了温暖。你再也不会孤独了。”
林砚走到陈默身边，拍了拍他的肩膀：“陈叔，苏曼阿姨肯定能看到。她一直都在我们身边，看着我们，陪着我们。”
那天晚上，林砚回到家，打开书桌的抽屉，看着里面的纸人——红色的、黄色的、还有女孩和同学们扎的各种颜色的纸人。他拿起那个最早的红色纸人，轻轻抚摸着它的纸衣，忽然觉得，这个纸人不再是恐惧的象征，而是爱的传承，是永远的牵挂。
他把新的纸人一个个放进抽屉里，然后合上抽屉。抽屉里的小世界，越来越热闹，越来越温暖，就像这个小区一样，充满了爱和希望。
林砚知道，苏曼的故事还会继续，纸人的传承也会一直延续下去。而他，会和陈默、许晓，还有所有记得苏曼故事的人一起，守护这份温暖，让这份爱，永远传递下去。
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