大年初一的阳光刚爬进宿舍窗台，宋亚轩的手机就响了——是乡村小学老师发来的拜年视频。少年们立刻挤到沙发上，七颗脑袋凑在小小的屏幕前，连刘耀文刚咬了一口的汤圆都忘了咽。
视频里的孩子们裹着熟悉的音符围巾，红的、蓝的、黄的，在镜头前晃得格外显眼。扎羊角辫的小女孩举着迷你小吉他模型，虽然只是玩具，却认真地架在怀里，对着镜头笑：“哥哥们新年快乐！这是你们送的围巾，暖乎乎的，小吉他我每天都放在书包里。”
话音刚落，上次系红领巾的小男孩就站了出来，清了清嗓子开始唱：“新年到，放鞭炮，田埂上的歌声飘呀飘；哥哥们，新年好，我们等着你们来呀来……”调子是改编的童谣，歌词却藏着他们的约定，身后的孩子们跟着一起唱，有人忘词了就跟着哼旋律，小脸蛋冻得通红，笑容却比窗外的阳光还亮。
视频最后，孩子们举着写满祝福的牌子排成一排，上面写着“祝哥哥们新舞台顺利”“要天天开心”，最右边的小朋友举着一张画，画里七个人站在稻田里，每个人脖子上都系着和他们同款的围巾。“太可爱了！”贺峻霖戳了戳屏幕里的小吉他，“没想到他们把小模型当宝贝似的揣着。”宋亚轩把视频保存到收藏夹，笑着说：“等开春暖和了，我们就去看他们，教他们弹真的吉他。”
下午刚吃完午饭，丁程鑫的手机就弹出了视频通话请求——是集训时合作的舞蹈担当发来的，备注写着“云端联欢会小分队”。接通时，屏幕里立刻挤满了熟悉的面孔，林夏抱着吉他坐在中间，笑着挥挥手：“新年快乐！我们组了个线上联欢会，就等你们啦！”
联欢会的第一个环节是“才艺接龙”。对方队的女生先跳了段集训时合作的舞蹈，动作依旧利落；丁程鑫立刻站起身，在宿舍客厅里跳了段新练的编舞，屏幕里立刻传来阵阵欢呼。轮到宋亚轩时，他抱着吉他弹了段新年歌的旋律，林夏跟着和声，两个声音隔着屏幕交织在一起，竟比当初集训时更默契。
刘耀文最兴奋，不仅展示了新学的贝斯入门弹法，还拉着严浩翔一起跳了段搞笑舞蹈，把屏幕里的伙伴们逗得直拍桌子。“耀文进步这么大！”对方的队员笑着说，“下次见面可得好好比一比，看谁的乐器弹得更溜。”刘耀文立刻点头：“没问题！到时候我还教你们跳那个超帅的跳跃动作。”
聊天环节时，大家聊起集训时的趣事——深夜一起吃泡面、为了舞段争执又互相妥协、告别时追着车跑的画面，像是就发生在昨天。林夏忽然说：“上次听了你们的年末舞台，童声那段太戳人了，我最近写了段和声，等有空发给亚轩，说不定能合作首新歌。”宋亚轩眼睛一亮：“好啊！我刚好也有段旋律想和你讨论。”
视频通话结束时，窗外的天色已经暗了下来。刘耀文靠在沙发上，手里还握着刚才展示贝斯时用的拨片，笑着说：“今天也太开心了吧，上午看孩子们的视频，下午和老伙伴聊天，感觉全世界的温暖都凑齐了。”马嘉祺点点头，看向窗外挂着灯笼的街道：“因为我们身边，一直都有在意的人陪着啊。”
客厅里的灯光暖融融的，茶几上还放着没吃完的汤圆，手机里循环播放着孩子们唱的新年歌，新的一年，就在这样满是牵挂与期待的氛围里，慢慢铺展开来。
作者有话说
这一章的温暖藏在“跨越屏幕的联结”里——孩子们裹着新围巾唱改编的新年歌，是把收到的温柔变成了回应；和老伙伴云端联欢会、约定合作新歌，是把短暂的相遇延续成了长久的同行。没有复杂的情节，只是通过一段视频、一次通话，让新年的意义变得格外清晰：最珍贵的从来不是热闹的仪式，而是在意的人无论隔着多远，都愿意带着心意奔赴而来。
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