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第二章:童年音乐天赋的觉醒(1980-1983)

琴键上的时光:周杰伦

1980 年的夏天,台北的蝉鸣比往年更热闹些。淡江中学教职工宿舍的走廊里,总能看见一个穿着蓝色小背心的小孩,摇摇晃晃地跟在叶惠美身后 —— 那是刚满一岁半的周杰伦。他还走不稳,小手紧紧抓着母亲的衣角,眼睛却总被各种声音吸引:王老师家的收音机里飘出的邓丽君歌声,操场边老樟树上传来的蝉鸣,甚至是周耀中批改物理作业时笔尖划过纸张的 “沙沙” 声,都能让他停下脚步,歪着小脑袋听上好一会儿。

叶惠美第一次发现儿子对音乐的敏感,是在一个周末的午后。那天她在厨房洗尿布,把周杰伦放在客厅的藤编婴儿车里。周耀中难得休息,正坐在书桌前拉手风琴,弹的是那首老掉牙的《望春风》。往常一离开母亲视线就会哭闹的周杰伦,那天竟格外安静。叶惠美擦着手走出厨房时,看见的画面让她愣了好一会儿 —— 婴儿车里的小家伙,正跟着手风琴的节奏,小脑袋一点一点的,小胖手还在膝盖上轻轻拍着,嘴里咿咿呀呀地哼着不成调的旋律,眼睛亮晶晶地盯着周耀中的手。

“你看他,” 叶惠美轻手轻脚地走到周耀中身边,压低声音,“好像能跟上你的节奏。”

周耀中停下弹奏,低头看向儿子。周杰伦见琴声停了,小嘴一瘪,像是要哭,小手还在不停地拍着膝盖。周耀中笑了,又重新弹起《望春风》,这次他故意放慢了节奏。果然,周杰伦的动作也慢了下来,小脑袋跟着旋律晃得更稳了,嘴里的咿呀声也渐渐有了调子,虽然模糊,却能听出是《望春风》的片段。

“这孩子,” 周耀中停下琴,伸手抱起周杰伦,小家伙立刻伸手去摸手风琴的琴键,凉丝丝的木质琴键让他咯咯地笑,“说不定真有点音乐天赋。”

叶惠美没把这话太放在心上。在她看来,一岁多的孩子能跟着节奏晃脑袋,或许只是巧合。可接下来的几个月,类似的 “巧合” 越来越多:收音机里放《甜蜜蜜》,周杰伦会爬到收音机旁,把耳朵贴在机身上;邻居家的小孩唱儿歌,他会跟着学,虽然吐字不清,却能把旋律哼得八九不离十;甚至周耀中用筷子在碗沿上敲出的节奏,他都能跟着拍手模仿。

1981 年秋天,周杰伦满两岁了。叶惠美开始带着他去学校的操场散步。淡江中学有个退休的音乐老师张教授,住在宿舍区最西边,每天下午都会在自家阳台弹钢琴。那是一架黑色的立式钢琴,琴身被擦得锃亮,阳光照在上面,会反射出温暖的光。

第一次听到张教授的钢琴声时,周杰伦正拉着叶惠美的手在操场边捡落叶。琴声是《小星星》,简单又欢快,像雨滴落在青石板上。周杰伦突然停下脚步,把手里的枫叶往地上一扔,拉着叶惠美的手就往宿舍区跑。叶惠美跟不上他的脚步,只能被他拽着走,嘴里喊着:“杰伦,慢点,别摔了!”

小家伙一路跑到张教授家楼下,仰着脑袋往上看。阳台的窗户开着,张教授的手指在琴键上跳跃,琴声顺着风飘下来,落在周杰伦的耳朵里。他不再动了,就那么站在楼下,仰着头,眼睛睁得大大的,连旁边路过的学生打闹都没注意。叶惠美站在他身后,看着儿子专注的样子,忽然想起周耀中说的 “音乐天赋”—— 或许这不是巧合。

从那天起,每天下午四点,周杰伦都会拉着叶惠美的手去张教授家楼下。张教授很快就发现了这个小孩,有时会停下弹奏,朝楼下的周杰伦挥挥手。小家伙也不害羞,会举起小胖手回挥,嘴里还喊着 “琴!琴!”。有一次张教授弹了首《两只老虎》,弹到一半故意停下,没想到楼下的周杰伦竟然接着哼了起来,虽然只有几句,却准确无误。张教授惊讶地朝叶惠美喊:“叶老师,你家孩子能跟得上旋律啊!”

叶惠美心里又惊又喜。那天晚上,她跟周耀中说了这件事。周耀中放下手里的物理教材,想了想,从抽屉里拿出那把手风琴:“我试试他。” 他弹了一段《两只老虎》,弹到一半停下,看着周杰伦。小家伙正坐在地上玩积木,听到琴声停下,抬起头,愣了一下,然后就用积木敲着地板,哼起了剩下的旋律,节奏竟一点不差。

“得找个机会,让他接触真正的钢琴。” 周耀中放下手风琴,语气很认真,“不能浪费了这天赋。”

可家里的经济条件不允许。周耀中每月的工资要养家,还要给乡下的父母寄钱,叶惠美兼职画插画的收入也不多,买钢琴对他们来说,是件遥不可及的事。叶惠美只能安慰自己:等孩子再大些,看看情况再说。

时间很快到了 1982 年,周杰伦三岁了。他变得更活泼,也更 “黏” 音乐。家里的收音机几乎成了他的专属玩具,每天早上醒来第一件事,就是爬到收音机旁,等着叶惠美打开开关;周耀中备课累了,只要拉手风琴,他就会安静下来,坐在旁边听,有时候还会伸手去按琴键,虽然总是按错,却乐此不疲。

真正让叶惠美下定决心培养儿子音乐的,是那年夏天的一个傍晚。那天周耀中去学校开会,叶惠美带着周杰伦在宿舍区的花坛边玩。邻居张教授的女儿结婚,在家里办喜宴,请了乐队来演奏。乐队的钢琴师坐在院子里的钢琴前,弹着欢快的《喜洋洋》。周杰伦听到琴声,立刻挣脱叶惠美的手,跑了过去。

乐队的人都笑着看着这个小家伙,钢琴师也停下弹奏,问他:“小朋友,你也想弹吗?”

周杰伦点点头,小手抓着钢琴腿,仰着头看琴键。钢琴师把他抱到琴凳上,他够不到全部琴键,只能踮着脚,小手在琴键上乱按。可奇怪的是,他按了一会儿,竟然慢慢找到了《喜洋洋》的开头旋律,虽然断断续续,却能听出是那首歌。钢琴师惊讶地看着他:“你听过这首歌?”

叶惠美走过来,笑着说:“就刚才听你弹了一遍。”

钢琴师更惊讶了,重新弹了一遍《喜洋洋》的开头,然后停下,看着周杰伦。小家伙深吸一口气,小手放在琴键上,竟然把刚才听到的旋律完整地弹了出来,虽然有些音符没按准,却把节奏和调子都把握住了。周围的人都围了过来,纷纷赞叹:“这孩子太厉害了!”“才三岁吧?竟然能过耳不忘!”

叶惠美站在人群外,看着儿子认真的侧脸,心里忽然酸酸的 —— 她想起周耀中说的 “不能浪费天赋”,想起家里的经济困境,可看着儿子对钢琴的渴望,她怎么也不忍心让这天赋被埋没。

那天晚上,叶惠美翻出了母亲留给她的金镯子 —— 那是她结婚时母亲送的,也是家里唯一值钱的东西。她把镯子放在桌子上,对周耀中说:“把这个卖了,给杰伦买架钢琴吧。”

周耀中愣住了:“这是你妈留给你的念想,怎么能卖?”

“念想重要,孩子的天赋更重要。” 叶惠美拿起镯子,轻轻摩挲着,“妈要是知道,也会同意的。”

周耀中沉默了很久,最后点了点头。他知道妻子的脾气,一旦决定的事,就不会改变。

几天后,周耀中拿着卖镯子的钱,去台北市区的乐器行,挑了一架二手的白色立式钢琴。钢琴有些旧,琴键的漆掉了几块,音色却很准。送货的那天,整个宿舍区的人都来看热闹。王老师摸着钢琴,对叶惠美说:“你们这对夫妻,真是为了孩子舍得啊。”

叶惠美笑着没说话,看着周耀中把钢琴摆在客厅的角落,又找来布擦了一遍又一遍。周杰伦站在旁边,小手抓着钢琴腿,眼睛里满是欢喜,时不时伸手去摸琴键,凉丝丝的触感让他笑得眯起眼睛。

钢琴买回来后,叶惠美开始教周杰伦认琴键。她没学过钢琴,只能跟着音乐杂志上的教程,先教他认识 do、re、mi。周杰伦学得很快,不到一个星期,就能准确地找出每个音符的位置。叶惠美又教他简单的音阶,他每天都要练上一个小时,有时候叶惠美让他休息,他还不愿意,非要再练一会儿。

1983 年春天,叶惠美听说淡江山叶幼儿音乐班招生,专门教四岁以下的孩子学钢琴,立刻带着周杰伦去报名。音乐班在淡江镇上,离宿舍区有半小时的路程,叶惠美每天早上都要骑着自行车,带着儿子去上课。

第一次上课,教室里坐满了孩子,大多都在哭闹,只有周杰伦安安静静地坐在小椅子上,眼睛盯着老师面前的钢琴。老师是个五十多岁的老太太,姓陈,很有耐心。她先给孩子们弹了一首《欢乐颂》,弹完后问:“有没有小朋友想试试?”

孩子们都往后缩,只有周杰伦举起了手。陈老师笑着把他抱到琴凳上,问他:“你能弹刚才的歌吗?”

周杰伦点点头,小手放在琴键上,深吸一口气,然后就弹了起来。他弹得不算完美,有些地方节奏慢了,却把《欢乐颂》的旋律完整地弹了出来。陈老师惊讶地看着他:“你以前学过钢琴?”

叶惠美在旁边说:“就在家里自学了几个月,没正式学过。”

陈老师更惊讶了,又弹了一首稍微复杂些的《小星星变奏曲》,弹完后看着周杰伦:“这个也能弹吗?”

周杰伦愣了一下,回想了几秒钟,然后就开始弹。这次他弹得更认真,小手在琴键上灵活地移动,虽然偶尔会出错,却把变奏曲的韵味弹了出来。陈老师忍不住赞叹:“这孩子是块学音乐的料,好好培养,将来肯定有出息。”

从那天起,周杰伦的钢琴学习更系统了。陈老师很喜欢他,经常额外教他一些技巧;叶惠美也更严格,每天放学后,都要让他练 2-3 小时钢琴。一开始周杰伦也会偷懒,想出去玩,叶惠美就拿着藤条站在旁边,不打他,也不骂他,就那么看着他。周杰伦知道母亲的脾气,只能乖乖地坐在琴凳上,继续练习。

有一次,周杰伦练琴时偷偷看漫画书,被叶惠美发现了。她把漫画书收起来,拿着藤条,指着钢琴说:“要么好好练琴,要么就别学了。”

周杰伦瘪着嘴,眼泪在眼眶里打转,却没哭,重新坐在琴凳上,开始弹《拜厄钢琴基础教程》里的曲子。那天他练到很晚,手指都酸了,却没有再偷懒。叶惠美看着儿子的背影,心里也不好受,可她知道,想要有所成就,必须付出努力 —— 她不希望儿子只是 “有天赋”,更希望他能坚持下去。

慢慢地,周杰伦习惯了每天练琴的生活。有时候叶惠美忘了提醒他,他自己就会爬到琴凳上,弹起熟悉的曲子。周末的时候,周耀中会拉手风琴,和他一起合奏,《望春风》《茉莉花》《紫竹调》,父子俩的琴声在小屋里回荡,叶惠美坐在旁边看着,心里满是温暖。

1983 年冬天,周杰伦四岁了。他已经能熟练地弹奏《拜厄》《车尔尼》里的曲子,还能自己编一些简单的旋律。陈老师对叶惠美说:“这孩子的乐感太好了,建议你们给他找个更专业的老师,系统地学习古典钢琴。”

叶惠美和周耀中商量后,决定请台北市的钢琴老师来家里上课。虽然费用更高,可他们觉得值得。那天晚上,周耀中拉手风琴,周杰伦弹钢琴,合奏了一首《圣诞快乐歌》。琴声透过窗户,飘到宿舍区的走廊里,邻居们都笑着说:“周家的琴声,比收音机里的还好听。”

周杰伦坐在钢琴前,小手在琴键上跳跃,眼睛里满是光芒。他还不懂什么是 “音乐梦想”,也不知道自己将来会成为华语乐坛的传奇,他只知道,弹钢琴让他很开心,听到琴声,他就觉得心里很踏实。

叶惠美站在门口,看着儿子的侧脸,又看了看旁边拉琴的丈夫,忽然想起卖金镯子的那天。她不后悔,反而觉得庆幸 —— 庆幸自己没有埋没儿子的天赋,庆幸这个普通的家庭,能给孩子一个追逐音乐的机会。

窗外的雪花轻轻飘着,落在宿舍的红瓦上,无声无息。小屋里的琴声还在继续,温暖的灯光照亮了一家三口的身影,也照亮了一个关于音乐的梦想 —— 那个梦想,从周杰伦第一次跟着手风琴节奏晃脑袋开始,从他站在张教授楼下听钢琴开始,从他坐在二手钢琴前弹出第一个音符开始,就已经在慢慢发芽,等着有一天,长成参天大树。

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