正月里的老街还飘着年味，红春联在白雪映衬下格外鲜亮，“拾光旧书店”的棉布门帘上绣的福字沾了点雪沫，掀起来时总带着一股外面的清寒和屋里的暖香。开工第一天，杰和曦刚把取暖器打开，就听见门口传来轻快的脚步声，几个穿新棉袄的孩子举着糖瓜，蹦蹦跳跳地闯了进来。
“杰叔叔，曦阿姨，林奶奶今天来吗？”领头的小男孩攥着半块芝麻糖，眼睛扫过书架旁的空椅子——那是这阵子林老师讲故事时的专属位置。曦笑着递过刚温好的米糕：“林老师说今天会带新的童谣来呢，你们先乖乖坐着看书，等她来。”孩子们立刻捧着米糕坐成一排，小手里还紧紧攥着新年收到的压岁钱红包，看得杰和曦忍俊不禁。
不一会儿，林老师果然来了，今天她穿了件崭新的宝蓝色棉袄，精神矍铄。她从布包里拿出一个红绸封面的笔记本，笑着对孩子们说：“今天不讲别人的故事了，我们来讲讲自己的故事。”
孩子们面面相觑，不知“自己的故事”该怎么讲。林老师便翻开笔记本，上面画着一个大大的“故事树”，树干上已经写好了“拾光旧书店”。她解释道：“我们每个人都可以是故事的作者。从今天起，我们一起写一本属于我们自己的书，好不好？就叫《拾光故事集》。”
这个提议立刻得到了孩子们的热烈响应。在林老师的引导下，孩子们开始用稚嫩的笔触，在笔记本上写下或画下自己的新年趣事。有的画了自己放的烟花，有的写了收到的最特别的礼物，还有个小姑娘画了一张全家福，旁边歪歪扭扭地写着：“我希望爸爸妈妈永远不吵架。”
杰和曦也被这个温馨的场面感染，他们从柜台下拿出了最好的纸笔，还帮孩子们把画得好的作品贴在墙上的“故事墙”上。老先生拄着拐杖路过，看到这一幕，也乐呵呵地凑过来，用毛笔在故事树的旁边题了一行字：“童心即诗心，旧岁亦新篇。”
《拾光故事集》成了书店里的一个新传统。孩子们每周都会带来新的“作品”，有时是一篇短文，有时是一幅画，甚至是一片漂亮的落叶。林老师负责整理和装订，杰则会帮他们把文字打印出来，配上插图，让这本“书”越来越厚，越来越精致。
春天再次来临时，这本由几十个孩子共同创作的《拾光故事集》已经有了厚厚一沓。在一个阳光明媚的周末，杰和曦用最好的布料做了封面，把它正式装订成册，放在了书店最显眼的位置。孩子们看到自己的作品变成了一本真正的“书”，都兴奋得不得了，他们围在书架前，争相翻阅，脸上洋溢着满满的自豪。
林老师看着这一切，欣慰地对杰和曦说：“你们看，我们不仅是在守护旧时光，更是在创造新的时光。这些孩子的故事，以后也会成为别人口中的‘旧时光’。”
杰和曦相视一笑。他们知道，林老师说得对。这家小小的书店，早已不只是一个买卖旧书的地方，它更像一个时光的容器，一个故事的孵化器。它收集着过去的记忆，也孕育着未来的希望。
傍晚，孩子们散去后，杰和曦坐在窗边，一起翻看这本沉甸甸的《拾光故事集》。书页间还夹着孩子们带来的花瓣和树叶，散发着淡淡的自然香气。杰轻轻握住曦的手，轻声说：“你看，我们的书店，又多了一段值得珍藏的时光。”
曦靠在他的肩上，看着窗外夕阳下那棵熟悉的老银杏树，它的枝桠在春风中舒展，仿佛在拥抱一个崭新的开始。檐下的风铃依旧叮当作响，像是在为这本新生的书，也为这家小店永不落幕的故事，送上最温柔的祝福。
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