陈塘关的晨雾，总带着海的潮气，缠在私塾的槐树枝桠上，像笼了层淡青色的纱。
哪吒背着布包走进启蒙堂时，王小胖已经坐在石凳上啃包子了。包子是肉馅的，油汁顺着他的嘴角往下流，看见哪吒，他忙把剩下的半个塞给对方：“我爹刚蒸的，给你留的！”
哪吒摆了摆手，从布包里掏出块桂花糕：“我吃这个。”他怀里的雪球探出头，嗅了嗅包子的香味，又缩了回去——它只爱啃哪吒带的小米。
张老先生抱着书走进院子时，孩子们已经坐好了。他把书放在讲台上，戒尺轻轻敲了敲桌面：“今日我们学《三字经》，这是启蒙的根本，要字字记牢。”
哪吒立刻坐直了身子。这几日他越发喜欢私塾的课，尤其是老先生讲的故事——昨天说“昔孟母，择邻处”，他回家还缠着殷夫人问“孟母是谁”，殷夫人笑着给他讲了孟母三迁的事，他听得眼睛都亮了。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”张老先生的声音温厚，像泡开的老茶，“这句话是说，人刚出生的时候，本性都是善良的，只是后来的习惯不同，才渐渐有了差别。”
孩子们跟着念，声音参差不齐，像檐下的风铃被风吹得乱响。哪吒念得最认真，小眉头微微皱着，嘴唇一张一合，额心的朱砂痣随着动作轻轻晃。王小胖念着念着就走了神，盯着院子里的蚂蚁搬家，被张老先生用戒尺敲了下手心，才慌慌张张地跟上。
“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”张老先生接着讲，“要是不好好教导，本性就会改变，教育最要紧的是专心。”他看向哪吒，“哪吒，你来说说，这句话是什么意思？”
哪吒站起来，手心有点出汗，声音却很清楚：“就是说，要是不教孩子，孩子的好本性就会变，教的时候要专心教。”
张老先生笑着点头：“说得好，坐下吧。”
哪吒松了口气，坐回椅子上时，看见王丫丫正对着他笑，他也不好意思地笑了笑，耳朵尖悄悄红了。
接下来的课，张老先生一句句讲，孩子们一句句念。《三字经》的句子短，又押韵，哪吒念了几遍就记住了大半。他在纸上写“子不学，非所宜”，字比前几天工整了不少，像排得整整齐齐的小豆子。
课间休息时，王小胖凑过来，指着哪吒的字：“你写得越来越好看了！比李狗蛋的强多了！”
李狗蛋听见了，噘着嘴反驳：“我写的也不差！”他把自己的纸递过来，上面的字歪歪扭扭，“你看，‘幼不学，老何为’，我都写对了！”
哪吒看着他的字，忍不住笑了：“你这个‘幼’字，右边的‘力’写反了。”
李狗蛋脸一红，赶紧用墨块把那个字涂掉，重新写了一遍。王丫丫也凑过来，把自己的纸铺在桌上：“哪吒，你帮我看看这个‘教’字写得对不对？”
哪吒认真看了看，点了点头：“对的，写得很好看。”
王丫丫的脸一下子红了，低下头，指尖轻轻摸着纸边。
上课铃响时，张老先生手里多了个木盒。他打开盒子，里面是几串用红线串着的木牌，每个木牌上都刻着《三字经》的句子。
“今日谁能把前四句背下来，就能领一个木牌。”张老先生笑着说。
孩子们立刻举起了手。王小胖举得最高，嘴里还喊着：“我会！我会！”
张老先生先叫了王小胖。王小胖站起来，背得磕磕绊绊，“性相近”说成了“性相远”，惹得大家都笑了。他挠了挠头，不好意思地坐下了。
接着是李狗蛋，他背到“教之道”就忘了，站在那里抓耳挠腮，脸憋得通红。
轮到哪吒时，他站得笔直，声音清脆：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”一字不差，连调子都带着点脆生生的甜。
张老先生笑着把木牌递给了他：“背得好，这个木牌给你。”
哪吒接过木牌，木牌是桃木做的，带着淡淡的香，上面的字刻得很清晰。他把木牌挂在腰间的红绸带上，心里像吃了蜜似的甜。
王丫丫也背出来了，领了个木牌，挂在自己的辫梢上，红绳和木牌晃来晃去，很好看。
下午的课是写字。张老先生让大家把上午学的《三字经》写十遍，写得好的可以提前放学。
哪吒拿起毛笔，蘸了点墨，一笔一划地写起来。他写得很认真，连呼吸都放得轻轻的。雪球趴在他的脚边，蜷成一团，偶尔抬起头，看他一眼，又闭上眼睛睡觉。
王小胖写了没两遍就开始偷懒，在纸上画小人，被张老先生看见了，戒尺敲了敲他的桌子：“王小胖，认真写字！”
王小胖吐了吐舌头，赶紧把小人涂掉，重新写起来。
哪吒写了五遍时，张老先生走过来，看了看他的字，点了点头：“哪吒，你写得很好，可以提前放学了。”
哪吒眼睛一亮，赶紧把纸收进布包，抱起雪球，跟张老先生说了再见，就往外面跑。他想早点回家，把木牌给殷夫人看。
刚走出私塾，就看见王丫丫也出来了。王丫丫手里拿着木牌，看见哪吒，笑着说：“哪吒，你写得真快！”
“你也很快呀。”哪吒说。
两个人一起往回走，路上遇到了卖糖葫芦的小贩。小贩的糖葫芦插在草把上，红得像火，裹着亮晶晶的糖霜。
王丫丫盯着糖葫芦看了看，又低下头，捏了捏自己的衣角——她今天没带钱。
哪吒看出来了，从袖袋里摸出一个铜钱，递给小贩：“买两串糖葫芦。”
小贩笑着递给他两串糖葫芦。哪吒把其中一串递给王丫丫：“给你。”
王丫丫愣了愣，接过糖葫芦，小声说：“谢谢你，哪吒。”
两个人拿着糖葫芦，边走边吃。糖葫芦甜甜的，裹着酸，像陈塘关的海风，又甜又咸。
走到总兵府门口时，王丫丫停下脚步：“我到家了，明天见。”
“明天见。”哪吒挥了挥手，看着王丫丫跑进巷子里，才抱着雪球走进府里。
殷夫人正在院子里喂刺球。刺球趴在地上，啃着殷夫人递过来的菜叶，看见哪吒，立刻缩成了一团，又慢慢展开，蹭了蹭他的脚。
“娘，你看！”哪吒把腰间的木牌摘下来，递给殷夫人，“这是我背《三字经》领的！”
殷夫人接过木牌，摸了摸上面的字，笑着说：“我们哪吒真厉害！”她从屋里拿出一个小盒子，把木牌放进去，“这个盒子专门放你的奖品，以后得了别的，也都放在这里。”
哪吒看着小盒子，心里暖暖的。他把今天在私塾的事告诉了殷夫人，包括王小胖背错了句子，李狗蛋涂掉了写错的字，还有王丫丫的糖葫芦。
殷夫人听着，笑着摸了摸他的头：“你和小伙伴们相处得真好。”
晚饭时，李靖也回来了。他看见哪吒放在桌上的木牌，拿起来看了看，没说话，却把自己碗里的鸡腿夹给了哪吒。
哪吒愣了愣，赶紧拿起鸡腿，咬了一口——鸡腿很香，比桂花糕还香。
晚上，哪吒坐在灯下，把今天写的《三字经》拿出来看。殷夫人坐在他身边，给他缝补衣裳。雪球趴在他的腿上，刺球缩在脚边，院子里的月光很亮，像铺了层银。
“娘，《三字经》里说‘玉不琢，不成器’，是什么意思？”哪吒突然问。
“就是说，玉石要是不打磨，就成不了有用的器物。”殷夫人解释道，“人也是一样，要是不好好学习，就成不了有用的人。”
哪吒点了点头，似懂非懂：“那我要好好打磨自己，成为有用的人。”
殷夫人笑了，亲了亲他的额头：“我们哪吒一定会成为很厉害的人。”
第二天早上，哪吒去私塾时，把自己写的《三字经》带给了张老先生。张老先生看了，很满意，把他的字贴在了教室的墙上，让大家学习。
孩子们围过来看，王小胖指着哪吒的字：“写得真好看！我也要好好写！”
李狗蛋也说：“我以后不画小人了，好好写字！”
哪吒的脸红红的，心里却很高兴。他觉得，好好学习，不仅能得到老先生的表扬，还能让小伙伴们都变好，这是一件很开心的事。
接下来的几天，哪吒每天都认真学习《三字经》。他背会了“昔孟母，择邻处”，背会了“窦燕山，有义方”，还背会了“养不教，父之过”。
有一次，张老先生让大家用《三字经》里的句子造句。哪吒造的是“我要像孟母的孩子一样，好好读书”，张老先生表扬了他，说他理解得很透彻。
王小胖造的是“我爹要是像窦燕山一样，就会给我买很多包子”，惹得大家都笑了。
王丫丫造的是“养不教，父之过，我爹每天都教我写字”，很文静，也很认真。
日子一天天过去，哪吒的《三字经》已经背会了大半。他的字写得越来越好看，和小伙伴们的关系也越来越好。张石头也不再欺负人了，有时候还会帮王小胖捡掉在地上的书。
这天下午，私塾组织大家比赛背《三字经》。孩子们分成两组，一组是哪吒、王丫丫、王小胖，另一组是李狗蛋、张石头、还有其他几个孩子。
比赛开始了，一组一组地背。哪吒这组背得很顺利，“香九龄，能温席”“融四岁，能让梨”，一字不差。另一组背到“首孝悌，次见闻”时卡壳了，张石头想了半天，才想起来。
最后，哪吒这组赢了。张老先生给他们每人发了一块桂花糕，还表扬他们是“启蒙堂的小才子”。
哪吒拿着桂花糕，分给了王小胖和王丫丫。三个人坐在槐树下，吃着桂花糕，看着天上的云，心里都甜甜的。
“哪吒，你以后想做什么？”王丫丫突然问。
哪吒想了想，说：“我想成为像太乙真人一样厉害的神仙，保护陈塘关的百姓。”
王小胖说：“我想成为像我爹一样的杂货铺老板，卖很多好吃的！”
王丫丫笑了：“我想成为像我娘一样的绣娘，绣很多好看的花。”
三个人说着自己的梦想，阳光透过槐树叶，落在他们的脸上，像撒了层碎金。
放学回家时，哪吒把比赛赢了的事告诉了殷夫人和李靖。殷夫人很高兴，给了他一个大大的拥抱。李靖虽然没说话，但脸上的表情柔和了很多，还让家丁给哪吒买了他最爱吃的蜜饯。
晚上，哪吒躺在床上，抱着雪球，想着今天的比赛，想着自己的梦想。他觉得，《三字经》里的句子，就像海边的贝壳，每一个都闪闪发光，教给他很多道理。
他不知道，这些道理，会像种子一样，种在他的心里，慢慢发芽，慢慢长大，成为他日后成长的基石。
而陈塘关的这片海，这片他从小长大的地方，将会见证他所有的努力与成长，见证他从一个懵懂的孩童，变成一个顶天立地的英雄。
作者（二哥的藕）嗯ヽ(○^㉨^)ﾉ♪
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