很快到了该报社团的时候，校园公告栏前挤满了人，彩色海报在风里轻轻晃动。艾梅诺拉着黛莉尔和黛洛温挤进去，指尖飞快划过一张张海报：“田径社能练长跑，合唱团还要排练圣诞颂歌，这两个我都要报！”
黛莉尔的目光落在一张印着水墨竹影的海报上——中文协会的招募信息用中德双语写着，旁边的化学社海报则画着冒着气泡的烧杯，标注着“趣味实验：植物色素提取”，让她想起矢车菊的蓝色花瓣，心里泛起好奇。
“我想报中文协会和化学社。”黛莉尔抬头对两人说，眼里带着一丝期待。
黛洛温的目光被摄影社的海报吸引，黑白色调的照片里，柏林的街景在光影中格外动人，海报下方写着“捕捉瞬间的温度”。她沉默片刻，轻轻点头：“我选摄影社。”
社团活动每周两次，周三下午是中文社、合唱团和摄影社，周四则是化学社、田径社和摄影社，三人的时间刚好错开又能在活动结束后碰面。
周三的中文社里，老师正带着大家练习基础发音。“‘你好’，nǐ hǎo，”老师放慢语速，示范着声调，“注意第二声要上扬。”黛莉尔跟着重复，指尖在笔记本上认真写下拼音和汉字，一笔一划格外工整。她学得很快，没过多久就能和同桌用简单的中文打招呼。
同一时间，摄影社的黛洛温正跟着老师学习构图。她举着相机，镜头对准校园里的矢车菊丛，阳光透过枝叶落在花瓣上。“试着把主体放在三分线交点上，”老师在一旁指导，“让背景的枝叶形成框架，突出花朵的层次感。”黛洛温默默调整着角度，按下快门的瞬间，定格下矢车菊的美。她不爱说话，却总能精准捕捉到最美的瞬间，老师看着她相机里的照片，赞许地点头
周三下午的合唱团排练室里，暖黄的灯光洒在木质地板上，空气中漂浮着淡淡的乐谱油墨香。艾梅诺抱着歌本坐在第三排，双脚轻轻踮着节拍，眼睛亮晶晶地盯着指挥老师的手势。
“《Stille Nacht》（平安夜）的旋律要温柔绵长，像柏林的冬夜落雪，”指挥老师抬手示意，“女高音声部注意气息稳定，高音部分要轻盈不刺耳。”
伴奏钢琴的前奏响起，舒缓的旋律流淌开来。艾梅诺深吸一口气，跟着旋律开口。她记得第一次试唱时，因为紧张唱跑了调，脸颊涨得通红，是合唱团的学姐拍了拍她的肩膀：“别怕，跟着节奏就好，你的声音很有穿透力。”
周三的午后阳光带着柏林初秋的柔和，中文协会的活动刚结束，黛莉尔揣着写满汉字的笔记本走出教室，远远就看见摄影社门口，黛洛温正低头整理相机背带，镜头盖反射着细碎的光。
黛莉尔快步跑过去，举起笔记本献宝似的，“你看，我今天学会写‘朋友’的中文了，老师还夸我笔画工整！”她指着本子上的两个汉字，一笔一划的横平竖直里满是认真。
黛洛温接过笔记本，指尖轻轻拂过纸面，目光落在“朋友”二字上，又抬眼看向黛莉尔带着笑意的脸，喉结动了动：“写得很好。”她从相机包里掏出一张照片递给她，“刚才在花园拍的，你上次说喜欢的那朵深蓝矢车菊。”
“莉莉！洛洛！”清脆的喊声从远处传来，是合唱团刚结束的艾梅诺
“你们猜怎么着？”她冲到两人面前，气息还带着急促的温热，“刚才排练，老师说我的高音稳多了！还让我试着领唱《Stille Nacht》的副歌部分呢！”说着，她忍不住清了清嗓子，轻轻哼了两句，清亮的嗓音裹着午后的阳光，温柔又有力量。
黛莉尔立刻鼓掌，眼睛弯成了月牙：“太厉害了！艾梅诺，你唱得超好听的！”
“时间不早了，我先回去了，明天见！”
“嗯。”
“好！明天见”
黛洛温和黛莉尔刚出门，艾梅诺就背着书包冲了进来，额前的碎发还沾着晨露：“等等我！”她手里举着一张折好的乐谱，“莉莉，洛洛，我把《Stille Nacht》的副歌部分抄下来了，路上想再练几遍，你们帮我听听有没有跑调？”
三人并肩走向学校，落叶在脚下发出沙沙的声响。艾梅诺轻声哼唱起来，清亮的嗓音在晨光中格外动人，黛莉尔跟着节拍轻轻点头，偶尔提醒她：“这里的气息可以再绵长一点，像中文里的‘柔’字，慢慢吐出来。”
黛洛温走在最外侧，手里握着相机，目光时不时扫过身边的两人。当艾梅诺唱到高音部分，黛莉尔下意识地为她鼓掌时，她迅速按下快门，定格下这张满是笑意的侧脸。
上课铃响起时，艾梅诺悄悄塞给黛莉尔一张便签，上面画着三个牵手的小人，旁边写着：“我们要做最棒的‘矢车菊三人组’！”黛莉尔笑着回了个加油的表情，转头看向黛洛温，发现她也正看着自己。
下课铃响起时，艾梅诺已经迫不及待地哼起了改编的旋律，黛莉尔在笔记本上认真写下“罗蕾莱”三个中文汉字，黛洛温则在相机里翻看夕阳的照片，心里盘算着如何用光影诠释诗歌的浪漫。
周四的化学社充满了奇妙的气息。老师带着大家做植物色素提取实验，黛莉尔看着矢车菊花瓣在酒精中慢慢释放出蓝色色素，眼里闪着好奇的光。“不同植物的色素溶解度不同，”老师一边操作一边讲解，“矢车菊的蓝色来自花青素，遇到酸性会变红，碱性会变蓝紫。”黛莉尔按照步骤过滤色素，将蓝色液体倒入试管，当老师滴入白醋时，液体瞬间变成浅红色。实验结束后，她小心翼翼地将提取的色素装进小瓶子，打算带回家和黛洛温分享。
田径社的跑道上，艾梅诺正奋力冲刺。风拂过她的双马尾，她盯着终点线，脚步越来越快。虽然每次训练都累得气喘吁吁，但她从不放弃，休息时还会和队友讨论跑步技巧。“下次校运会，我要参加1000米赛跑！”她擦着额头的汗水，眼里满是斗志。
周四下午的社团活动结束时黛莉尔提着装着矢车菊色素的小瓶子，刚走出化学社实验室，就看见黛洛温靠在操场边的树下，相机挂在颈间，正低头翻看照片。不远处的跑道上，艾梅诺正和田径社的队友击掌告别，运动服后背浸着一片淡淡的汗渍，却依旧活力满满。
艾梅诺跑过来，凑到相机前惊叹“洛洛你也太会拍了吧！”她抹了把额头的汗，从书包里掏出合唱团的歌本，“我今天田径1000米可是跑了第一呢！”
“好厉害！”
三人并肩往校门口走，夕阳把她们的影子拉得很长。艾梅诺还在兴奋地复盘田径训练的细节，说自己最后一百米是靠着哼唱《Stille Nacht》的节奏坚持下来的；黛莉尔则在一旁认真记录着需要准备的材料，时不时追问黛洛温“哪种颜色的挂饰拍出来更好看”；黛洛温虽然话不多，却会在艾梅诺说口渴时，默默递过一瓶水，在黛莉尔纠结色素比例时，轻声建议“蓝色和紫色渐变会更自然”。
（以下是周五）
周五8:00的上课铃声准时响起，Frau Schmidt抱着一摞厚厚的诗集走进教室，银灰色的卷发在阳光下泛着柔和的光泽。“早上好，同学们。”她将诗集放在讲台上，笑容温和，“昨天我们初步感受了海涅的《罗蕾莱》，今天我们要深入剖析这首诗的意象与情感，还要尝试将它与自己的生活联系起来。”
教室里瞬间安静下来，同学们纷纷翻开诗集，指尖划过印刷精美的诗句。Frau Schmidt走到黑板前，用粉笔写下“思念”“等待”“浪漫”三个关键词：“这是《罗蕾莱》的核心情感，谁能说说，诗中哪些句子让你感受到了这些情感？”
黛莉尔犹豫了一下，缓缓举起手。“我喜欢‘莱茵河静静地流淌’这句，”她轻声说，“它让我想起柏林的秋天，河流带着落叶缓缓前行，就像时间带着我们的友谊慢慢沉淀。”
教室里安静了一瞬，随即响起细碎的赞叹声。“黛莉尔同学的解读太精彩了！不仅捕捉到了诗句的画面感，还融入了不同语言的文化意象，这正是文学的魅力所在。”她走到黛莉尔身边，轻轻拍了拍她的肩膀。
这时，Frau Schmidt的目光落在了黛洛温身上：“黛洛温同学，你平时喜欢摄影，擅长捕捉瞬间的美好，能不能从光影的角度谈谈这首诗？”
黛洛温站起身，目光平静地扫过诗句：“‘夕阳染红了山坡’这句让我印象深刻。傍晚的光线是暖红色的，能让坚硬的物体变得柔和，就像诗里的悲伤，不是尖锐的痛苦，而是带着浪漫的惆怅。我在公园拍过类似的场景，夕阳下的湖面和岸边的树木，光影交织，和诗句的意境完全契合。”
德语课的最后十分钟，Frau Schmidt让大家自由朗读诗歌。教室里响起整齐而温柔的朗读声，艾梅诺的嗓音清亮，黛洛温的声音低沉，黛莉尔的语调柔和，三人的声音交织在一起，像一首和谐的小夜曲，回荡在洒满阳光的教室里。
下课铃响起时，艾梅诺还在哼唱自己改编的旋律，黛莉尔在笔记本上认真写下“友谊”“陪伴”两个中文汉字，黛洛温则悄悄按下快门，定格下教室里同学们认真朗读的瞬间。
“你们要不要出去透透气。”
“好啊好啊！”
“那我们走吧”
“嗯。”
三人踩着落叶往花园方向走，刚拐过教学楼的转角，就听见僻静的墙角传来争执声。黛莉尔先停下脚步，眉头微蹙：“好像有人在吵架？”
艾梅诺她已经看清了被围在中间的女生，正是合唱团里总坐在后排唱歌时格外认真的温婧妤。此刻她的歌本掉在地上，乐谱被风吹得散乱，两个高个子女生正挡在她面前，语气带着嘲弄：“听说你想加入女高音声部？就你这细弱的声音，怕不是要把圣诞颂歌唱成摇篮曲？”
温婧妤小声反驳：“老师说我的音色适合……”话没说完就被打断，其中一个女生甚至抬脚碾过了地上的乐谱。
“住手！”艾梅诺的声音清亮如钟，她几步冲上前，将温婧妤护在身后“合唱团讲究的是和声共鸣，不是谁嗓门大谁就厉害！她的音色温柔又干净，明明很适合！”
那两个女生见状，对视一眼，终究没敢再纠缠，嘟囔着“多管闲事”悻悻离开。
艾梅诺立刻转身扶住温婧妤的肩膀，语气软了下来：“你没事吧？她们有没有伤到你？”温婧妤摇摇头，接过黛莉尔递来的乐谱，眼眶有点发红：“谢谢你们。”
“不用谢呀，我们是队友嘛！”艾梅诺笑着拍了拍她的胳膊，又凑近了些，“其实你的声音超好听的，上次排练你唱的和声我都听见了，特别稳！下次再有人欺负你，一定要大声说不，或者来找我们！”
“嗯……”
“快上课了，我们先走了！下次见”
“好…”
温婧妤攥着被抚平的乐谱，望着三人并肩离去的背影，心里暖烘烘的。她一直觉得自己像合唱团里不起眼的背景音，连开口反驳都没底气，可刚才艾梅诺清亮的维护、黛莉尔递来乐谱时温柔的眼神、黛洛温沉默却坚定站在一旁的模样，让她忽然生出几分勇气。
未完待续——
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